化学仪器的认识及化学变化ppt课件

2020 1 18 步入化学殿堂 1 1 认识化学仪器2 区分化学变化物理变化3 探究蜡烛燃烧 2 认识化学仪器 3 托盘天平 1 称量一定质量的药品应先放 再移动 最后放 砝码 游码 药品 药品 砝码 游码 左物右码 2 称量未知质量的药品则应先放 再放 最后移动 药品质量 砝码质量 游码质量 4 5 6 7 8 移液管 移液枪 量筒 9 10 一贴 二低 三靠 一贴 制作过滤器时 滤纸要紧贴漏斗内壁 二低 1 滤纸边缘低于漏斗边缘 2 过滤器中液面低于滤纸边缘 否则 液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下 达不到过滤的目的 三靠 1 盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒 使液体沿玻璃棒流入过滤器 2 玻璃棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边 以免弄破滤纸 3 漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁 使滤液沿烧杯壁流下 否则滤液会向四周飞溅 而且影响过滤的速度 过滤 11 12 集气瓶 细口瓶 13 总结归类 1 能直接加热的仪器 试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙等 烧杯 烧瓶 锥形瓶等 集气瓶 水槽 量筒等 2 不能直接加热 垫上石棉网能加热的仪器 3 不能加热的仪器 14 1 烧杯加热时用石棉网的目的是 A 加快反应B 在铁圈上易托平仪器C 减慢反应D 使烧杯受热均匀 2 要准确量取95mL液体 选用的量筒规格最好是 A 10mLB 50mLC 100mLD 200mL D C 15 3 玻璃仪器洗干净的标志是 A 透明B 内壁上有少量水珠C 内壁上的水成股流下D 内壁上附着的水既不聚成水滴 也不成股流下 D 16 C 17 A 18 化学变化物理变化 19 20 1 物理变化 没有生成其它物质的变化叫物理变化 例 石蜡熔化 水结成冰 汽油挥发等 2 化学变化 生成其它物质的变化叫化学变化 又叫化学反应 例 煤燃烧 铁生锈等 21 2 根本区别 有无新物质生成 3 二者联系 例 蜡烛燃烧伴随着蜡烛熔化水蒸汽变水没有伴随化学变化 化学变化一定伴随物理变化 物理变化不一定伴随化学变化 22 4 化学变化伴随的现象 小组讨论 生活中有哪些常见的物理变化和化学变化 物理变化 衣服晾干 水沸腾 玻璃打碎 剪纸 灯泡发光 凝固 挥发 升华等 化学变化 菜刀生锈 剩饭变馊 牛奶变酸 燃放烟花 酿酒 烧陶瓷 动物等的呼吸 滴水穿石 燃烧 腐烂 发酵 生锈 火药爆炸等 生成新物质 颜色改变 放出气体 生成沉淀能量的变化 吸热 放热 发光 23 二 物质的性质 1 定义 化学性质 在化学变化中表现出来的性质 注意 常用 会 易 能 可以 等标志性字眼来描述化学性质 常见的化学性质 能与 反应 可燃性 氧化性 还原性 毒性 稳定性 不稳定性 易分解 酸性 碱性等 24 物理性质 不需要化学变化就表现出来的性质 包括 1 不经过任何变化表现出来的性质 直接观察 如 色 味 态 2 经过物理变化表现出来的 如 硬度 密度 熔点 沸点 常见的物理性质 颜色 气味 状态 硬度 密度 熔点 沸点 挥发性 溶解性 延展性 导电导热性等 25 2 变化和性质的区别 变化是个过程 性质是一种特征 如 铁生锈 铁易生锈 三 物质的性质决定用途性质决定用途 用途体现性质 例 O2是无色无味的气体 能使带火星的木条复燃 CO2也是无色无味的气体 不能燃烧也不能支持燃烧 从以上文字叙述中 找出物理性质和化学性质 26 2020 1 18 1 下列反应中有化学变化的是 A食物腐败B钢铁生锈C白炽灯发光D锅炉爆炸 AB 27 2020 1 18 2 下列反应中有化学变化的是 A 夜晚的霓虹灯发出色彩斑斓的亮光B 塑料变脆C 光合作用D 蜡烛融化E 自来水消毒 BCE 28 3 千姿百态的物质世界由各种粒子构成 各物质之间存在着相互作用 也不断地发生着变化 下列变化中 前者属于化学变化 后者属于物理变化的是 A 加热氯酸钾制氧气 并将制得的氧气在一定条件下转化为淡蓝色液态氧储存在氧气瓶中B 电解水 并将产生的氢气点燃C 土豆切成片 放置在空气中一段时间后变黑D 伐木 并将木头制成课桌 A 29 探究蜡烛燃烧 30 31 想一想 1 蜡烛燃烧可能发生那些变化 2 蜡烛燃烧后的物质到哪里去了 如何验证 3 蜡烛会有哪些性质 31 32 切下一块石蜡 放入水中的启示 1 是否溶于水 水溶性 2 是浮在水面还是沉入水底 密度与水的关系 蜡烛不溶于水 蜡烛密度 水 蜡烛物理性质 32 33 实验探究方法 1 火焰温度的检查 2 燃烧产物的检验 33 34 实验探究方法 1 火焰温度的检查 2 燃烧产物的检验 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 检验水 检验二氧化碳 将烧杯取下 迅速往烧杯中倒入少量的澄清石灰水 震荡 34 35 点燃蜡烛熄灭后的白烟 蜡烛发生物理变化 升华 35 36 1 提出问题 2 作出假设 猜想 3 制定实验方案 4 进行实验 观察现象 作好记录 5 分析 归纳 证实或否定假设 6 得出结论 探究实验的步骤 37 1 蜡烛在空气中燃烧生成了 A 水B 二氧化碳C 水和二氧化碳D 大量灰烬 38 2 有关化学实验下列叙述不正确的是 A 化学实验要勤于动手B 化学实验要善于观察C 化学实验要少做少看D 化学实验要互相协作 39 蜡烛被点燃时 火焰分为 焰 焰 焰 主要为蜡烛蒸气 温度最 石蜡燃烧不充分 温度比 的 与空气充分接触 燃烧充分 温度最 因此 当把一根火柴梗迅速平放入火焰中 约1秒取出 火柴梗接触 部分首先变黑 40 1 41 42 43 二 人体吸入的空气和呼出的气体的探究 43 2 科学探究的一般步骤 提出问题 猜想与假设 收集证据 制定计划 进行 解释与结论 反思与评价 表达与交流 实验 44 蜡烛燃烧实验探究 1 火焰 焰心 内焰 最明亮 外焰 温度最高 2 比较各火焰层温度 3 检验产物 产物有什么怎么检验 步骤 用一火柴梗平放入火焰中 现象 两端先碳化 结论 外焰温度最高 用干冷烧杯罩火焰上方 烧杯内有水雾 4 熄灭后 有白烟 为石蜡蒸气 H2O CO2 取下烧杯 倒入澄清石灰水 振荡 变浑浊 点燃白烟 蜡烛复燃 说明石蜡蒸气燃烧 45 1 晶莹的水滴是由大量的 聚集而成的 2 水分子里的 和 是按一定的角度排列的 氢气是由大量的 聚集而出的 氢分子是由 组成的 氧气是由大量的 聚集而成的 3 由此可见 不同种类的原子可以相互结合构成分子 同种原子也可以子相结合构成分子 氢原子 水分子 氧原子 氢分子 氢原子 氧分子 要点五 物质的组成 O H H H 1 晶莹的水滴是由大量的 聚集而成的 2 水分子里的 和 是按一定的角度排列的 氢气是由大量的 聚集而出的 氢分子是由 组成的 氧气是由大量的 聚集而成的 3 由此可见 不同种类的原子可以相互结合构成分子 同种原子也可以子相结合构成分子 H O O H H H 原子 水分子 水 H 46 1 2015 漳州模拟 下列关于原子的叙述中 不正确的是 A 原子可以构成分子B 原子是化学反应中的最小微粒C 原子是由原子核和核外电子构成的D 原子的质量就是相对原子质量 答案 D 解析 原子可以结合成分子 故A正确 原子在化学变化中是最小的粒子 不能再分 故B正确 所有的原子都是由原子核与核外电子构成 故C正确 相对原子质量是原子的质量与碳原子质量的比较而得 故D错误 故选D D 47 2 右图中不同的球代表不同元素的原子 下列说法中错误的是 A 反应前后原子种类不变B 反应后生成