2012届高中语文_4.12《飞向太空的航程》2教案_新人教版必修1.doc

年级：高一 学科组：高一语文 课题：飞向太空的航程编写教师：王新彦 备课教师： 使用时间： 年 月 日飞向太空的航程一、教学目标根据新课程标准中注重个性化阅读、尊重学生个人的见解、使其获得独特的感受和体验等要求下，我结合本课实际特点，制定了如下教学目标：1、知识与能力目标：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。2、过程与方法目标：关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力3、情感、态度与价值观目标：引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。二、教学重点和难点重点：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。难点：体会这本文历史和现实相结合的写法。学习写一篇新闻稿。三、教学工具多媒体应用，板书结合。四、教学方法 讲授法、问题式探究法、拓展与迁移法五、课时安排：一课时。一、知识储备1、读准字音运载（zi）橘红（j）角落（jio）翌年（y）开辟（p）乐曲（q）酝酿（ning）横亘（gn）着陆（zhu）2、解释词语一鼓作气：第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。作，振作。_后泛指做事的时候要趁鼓起劲头的时候一口气干完。 酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 苛刻：（条件、要求等）过于严厉、刻薄。 尘封：放置已久，覆满灰尘。 翌年：明年。 不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。 拔地而起：形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。 惊天动地：形容声音巨大；也形容声势必浩大或影响巨大。 3.文学常识（1）作家作品：贾永、曹智、白瑞雪，新华社记者。 （2）解题：“飞向太空的航程”一语双关，既是对“神五”发射过程的记录，也是对中国航天发展史的叙述。 （3）写作背景：2003年15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满結束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。 神舟五号载人飞船成功发射与回收，终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在“神五”载人飞船研制的浩大工程中，陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供，飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制，航天时代公司的电子设备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”可以说，飞船的升天，可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶，正是他们共同铸就了共和国“神箭”，是他们共同托起了华夏“神舟”。六、教学过程（一）导入：中华民族自古就有飞天之梦。古有嫦娥奔月，后有万户上天，这_几千年来，人们一直有这样的飞天梦想，直到今天，梦想才实现。作为中华飞天第一人，杨利伟，他的名字注定要被历史铭记。下面就让我们一起学习飞向太空的航程，了解梦想是如何变为现实的。（二）快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，把握文章的脉络即找出本文的标题、导语、主体、结尾。1、标题飞向太空的航程导语（13段）2003年10月15日，载人航天飞船“神州”五号发射成功，意义重大。主体（426段）按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。（1）1958年，毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的批示。（2）1960年，第一枚液体火箭发射成功。（3）1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。（4）1992年，中共中央做出实施载人航天工程的战略决策。（5）“长征”系列火箭发射久经考验。（6）“神州”四号飞船的成功发射。（2729段）“神州”五号发射成功。结尾（30段）：中华民族飞天梦圆。（三）研读课文，探究式学习1、本文标题有什么含义？答：本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。2、新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是不是有点不像新闻了？答：新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的_特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步，到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。3、新闻在结构上有什么特点？联系平时看到的新闻，结合本文，总结一下。答：本文导语部分是1、2、3段，点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，这是一个国人瞩目的事件。后面的部分是新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所做的不懈努力。另外，这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。总结：新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的叙述。4、通讯的概念和特点。消息、通讯、报告文学的异同。答：概念：通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。通讯的特点：（1）真实性、时效性_（2）生动性 （3）完整性（4）评论性三者异同：三者都强调真实性。三者都具有时效性，消息最强、通讯较强、报告文学较弱。消息篇幅最短，通讯较长，报告文学最长。通讯与报告文学都具有文学性，后者比前者的文学色彩更浓。报告文学具有政论性，即它以明显的社会作用为目的，是一种特殊宣传工具。通讯具有评论性，即它必须对人或事做出评论。（四）布置作业拓展阅读：搜集关于我国航天工程的相关资料，阅读后，写一篇新闻稿。下节课说出你写的大致纲要。（五）小结本文开头记录了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了近半个世纪以来中国人的航天之路，材料