初三物理《电磁铁与自动控制》练习.doc

初三物理电磁铁与自动控制练习班级 座号 姓名 评分 一、 选择题1、在图3中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是 （ ）A、N、N、S、N B、S、S、N、N C、N、S、N、N D、S、N、S、S2、如图4所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是 （ ）A、向左运动，越来越快 B、向右运动，越来越快图4C、匀速直线运动或静止 D、有时快有时慢的直线运动 图5图33、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图5所示，下列说法中正确的是 （ ）A、要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C、电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D、若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引4、如图6所示，将甲图的条形磁从中间锯断，成乙图所示，则下列关于乙图的说法中正确的是（ ） A、a端是N极，b端是S极 ，c、d两端不是磁极 B、a、b、c、d都不是磁极 C、a、c两端是N极，b、d两端是S极 D、a、d两端是N极，b、c两端是S极5、如图7所示，a、b是两根外形完全相同的钢棒，当b从a的左端移动到右端的过程中，两者先后出现吸引和排斥现象，由此可以确定 （ ）A、 a一定是磁体，b不一定是磁体 B、 a、b一定都是磁体C、 a不一定是磁体 D、 a、b一定不是磁体6、电磁铁里面插入的铁芯必须 （ ）A、易被磁化 B、不易被磁化 C、磁性保持时间长 D、磁性保持时间短图7图8图6 7、1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的兴趣；如图8所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电。请你想一想会发生的现象是（ ）A、通电螺线管仍保持原位置静止 B、 通电螺线管转动，静止时A指向南，B指向北 C、通电螺线管转动，静止时A指向北，B指向南 D、 通电螺线管能在任意位置静止8、关于电磁铁的叙述中不正确的是 （ ）A、通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大B、通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强C、线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强D、铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强9、电磁继电器是用来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是 （ ）A、节约用电 B、操作简单 C、保护用电器 D、安全方便A图15RSPR1B210、如图15所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是 （ ）A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2B. S接1不变，将滑片P向右滑C. S接1不变，将滑片P向左滑D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出二、填空题1磁体上_地方叫磁极，每个磁体都有_极和_极条形磁铁磁性最强的地方是_，磁性最弱的地方是_。2能够长期保持磁性的磁体叫做_，它包括_磁体和_磁体。3被磁化的铁棒离开磁体后，铁棒的磁性将_，被磁化的钢棒离开磁体后，钢棒仍_，因此常用钢来制造_。4磁极间的相互作用是通过_而发生的，同名磁极_，异名磁极_。磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来，回到磁体的_极。5地磁北极在地球的_极附近，地磁南极在地球的_极附近。61820年，丹麦科学家_通过实验发现通电导体周围存在着磁场电流的磁场方向跟_有关。7通电螺线管周围的磁感线分布与_相似，它两端的磁极与_有关，可以用_判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系。图38在通电螺线管内插入铁芯，它的_会大大加强把螺线管紧密地绕在铁芯上，构成_。电磁铁通电时_磁性，断电时_磁性通入电磁铁的电流越大，它的磁性_9、如图3所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是_现象。小兔：我的磁性强小毛：我的磁性强图4甲乙10、如图4所示,螺线管磁性的有无可以由_的有无来控制,其极性与螺线管中的_方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中， _的磁性更强(选填“甲”或“乙”).三、作图题1、在图13中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向。 图18图13图142、（2006年乐山市）螺线管通电后，小磁针静止时指向如图14所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极3、有一通电螺线管，电流方向如图l8所示，请分别画出经过A点和B点的两条磁感线。四、探究与实验题1、某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的你认为他们判断的依据是_（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想_是错误的（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案主要器材：_；简要做法：_；如何判断：_2、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况 当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极； 比较图_和_可知：匝数相同时，电流越大磁性越强； 由图_可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强图163、小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为100匝和50匝的外形相同的电铁，她先将这两个电磁铁接入图16的电路中。闭合开关后用电磁铁吸引大头针，