期刊论文,利用信息技术提高学生的地图分析能力.pdf

文章编号 1 0 0 6 9 8 6 0 2 0 0 7 0 6 0 0 8 3 一0 3 利用信息技术提高学生的地图分析能力术 李树民t 皇甫文炯z 1 江苏省无锡市市北高级中学 江苏无锡2 1 4 0 4 5 2 江苏省无锡市山北中学 江苏无锡2 1 4 0 3 7 摘要 地图是地理科学信息表达的重要栽体 在地图教学中通过对地图的读 填 绘 拆分与整合 使学生从中获 得各种地理要素的空间分布及空间关联性 增强学生的实践能力 是目前广大中小学地理教师关心的问题 本文主 要阐述信息技术在地图教学中的作用以及运用信息技术提高学生地图分析能力的策略 关键词 信息技术 g i l t 教学 有效整合 地图分析能力 中图分类号 G 4 3 4文献标识码 B 正确读图 析图和绘图是 地理课程标准 中的 基本能力要求 当前 地理教材中图像的内容和比重 都比以前有较大的增加 并在选编中还注意到图像 的实用性 思想性 教育性 艺术性 以及学生的年 龄 心理特征 并有强烈的时代气息 在图像的表达 形式上也更加多样化 对发展学生的地理思维有着 特殊的功效 在信息技术与地理的有效整合的教学 过程中 1 1 未经整合的地图 地理景观图片和各种地 理原理图 虽然以现代教育技术将其呈现于电脑屏 幕 投影机屏幕 实际上 它们与传统黑板 呈现 的 教学信息相比较差异并不大 只是体现了黑板的 板 书 效应 没有发挥信息技术作为学习者认知工具的 作用 圄现代信息技术的使用 为地图教学增添了新 的形式 使要素与空间形态相联系 并帮助学习者理 解地理知识 有利于提高学生的地图分析能力 一 信息技术整合地图教学的意义 地理学习离不开地图 地图用得少或者不具备 相应的地图能力 就会经常遇到不知道的常见地名 学习地理时会感到理解有困难 见到地图不会判断 具体位置 阅读地理图表速度慢和不会提取关键信 息 地理图表是最基本的内容 主要包括经纬网图 等值线图 地形剖面图 气候图 区域地图 原理图 示意图 景观图 联系框图 统计图表等等 1 通过信息技术对地图的整合有利于学生利用 地理图像建立空间概念 3 1 地理学特别注重强调地理 一 一 一 一 一 一 一 一 一 卜一 卜 卜一 一 一 一 一 一 卜 喻为一个认知加工系统 在与个体加工系统协作过 程中生产知识 个体意义借助知识聚合工具形成集 体意义 最终形成稳定的集体记忆 并升华为集体智 慧 学生在网络协作的情境下 通过交流各自的思 想 观点 传递信息 发展彼此的友情 通过优势互 补 发展学生的合作意识 团体意识 培养学生终身 学习的能力 三 结束语 在利用多媒体技术创设多元情境的过程中 教 师只有根据教学内容和学生的具体情况 从数学教 育的需求出发 结合多媒体技术的特点对情境的创 设进行深入地思考 才会创设出理想的多元化情境 促进学生的数学学习能力发展 对于利用多媒体技 术在数学教学中创设多元化的情境 我们在实践中 还要不断进行检验 修正 并探索如何更好地实现人 机交互 获取最佳的教学效果 如何创设情境满足各 层次学生的需要等一系列问题 多媒体技术的不断 发展给数学教育带来了新的发展契机 对于教师来 说 大胆实践 不断探索 不断修正 可以创设出多元 化数学情境的天地 参考文献 1 1 喻平 数学教育心理学 M 南宁 广西教育出版社 2 0 0 4 2 5 吴志宏 多元智能 理论 方法与实践 M 上海 上海教育出版 社 2 0 0 3 3 梅汝莉 多元智能与教学策略 M 北京 开明出版社 2 0 0 3 4 R i c h a r dN o s s C e l i aH o y l e s W i n d o w so nM a t h e m a t i c a lM e a n i n g s f 咽 L o n d o n K l u w e rA c a d e m i cP u b l i s h e r s 1 9 9 6 6 张晓丹 主题数学动画的教学价值田 数学教育学报 2 0 0 6 3 8 9 9 1 阴赤堀侃司 教学媒体在课程学习中的活用田 中国电化教育 2 0 0 6 5 1 0 1 1 8 甘永成 虚拟学习社区知识建构和集体智慧发展的学习框架 中 国电化教育 2 0 0 6 5 2 7 3 1 口收稿日期 2 0 0 7 年2 月1 5 日 责任编辑 朱广艳 本文是辽宁省教育厅项目 基于建构主义理论的多媒体计算机辅助教学模式的研究与实践 项目编号2 0 2 1 2 0 8 6 5 的阶段性成果 8 3 万方数据 事物分布在哪里 因此学习地理要建立起空间概念 把握事物的空间结构 能进行空间思维 其中包括平 面空间 包括球面 和立体空间思维 空间思维能力尤 其强调空间结构关系 把握地理事物空间位置和空间 变化的能力和实际分布转化为空间模式图的能力 2 通过信息技术对地图的整合有利于学生利用 地理图表促进对学习内容的理解 使地理知识的掌 握落实到地图上 H 如地球与地图 区域地理 系统地 理 自然地理和人文地理 等全部内容 地理知识的学 习与掌握必须借助地图这一工具 只有落实到地图 上的内容才是真正掌握的内容 例如 中国地理的掌 握就离不开中国政区图 中国地形图 中国气候图 中国河湖图 中国资源图 中国交通图 中国农业图 中国工业图 中国人口城市图 中国分区地图等 这 些图还经常要叠加到一起 以更好了解各地理要素 间的关系 在区域地理学习中 有些内容的记忆是很 困难的 如中国主要煤矿 油田 水电站 核电站等能 源基地 必须落实到地图上才行 3 通过信息技术对地图的整合有利于学生借助 地理图表整理地理知识结构 结合地图把握学习重 点 I S 在地理学习中 需要建立地理知识结构 逐步形 成地理能力 以图为载体和线索 梳理地理知识 形 成具有空间特点的知识结构是非常必要的 4 通过信息技术对地图的整合有利于学生借助 地理图表中尽可能多地获取信息 培养读图 填图 析图 用图和绘图能力 读图关键在于要根据图例从 图上获取信息 填图则是将相应信息填在指定的位 置上 析图强调根据图上有关信息进行分析 用图是 熟练地使用地图解决某些具体问题 绘图则是按照 要求绘制一些重要的地理事物的图像 位置 或分布 情况 绘制简单的地理图表 或绘制草图来帮助理 解和解决问题 地理图表能力是在反复训练图表技 能的基础上逐渐形成的 通过信息技术对地图的整 合使学生养成经常读图 析图 绘图的好习惯 做到 地理学习 图为桥梁 知识掌握 图为载体 二 运用信息技术提高学生地图分析能力的策略 地图分析能力的培养 主要是让学生学会正确 认识地图 熟悉地图 阅读地图和绘制地图 更重要 的是能够做到图像与文字的转换 具体包括以下方 面 以文释图 用文字来说明地理问题 理解地图的 语言 以图释图 用另一张图来反映这一张图 以图 释文 用文字转换成图 使语言通过图来表达出来 补全图像 根据地理图像提供原因或结论 但又不全 面 需要加以补充完善 给学生以思考的余地 1 以文释图 即指将图像及图表中内容用文字 8 4 表述出来 这就是我们通常所说的读图分析 以文释 图一般分三个层次 一是能够结合信息技术提供的 图像和图表叙述地理事物和地理现象 二是能够根 据图像和图表进行分析 得出有规律性的地理知识 三是能够把图像中有联系的事物 经过分析加以归 纳和总结 并在此基础上进一步联系实际进行思考 得出正确的结论 例如区域地理学习中要求学生 读 图说出该地区地理位置的特点 运用地形图和地形 剖面图 描述某一地区地势变化及地形分布特点 说 出地形与人类活动的关系 运用地图说出区域的位 置 范围 并对区域的地理位置做出简要评价 等都 是要求学生会从地图中获取一个区域的更深入的信 息 即能够读懂地图上地理事物之间的空间关系和 因果关系 从而培养学生的地图分析能力 2 以图释文 即将文字应用信息技术转化为图 像或图表 以直观的图像来表述文字内容 这对学生 深刻理解和掌握地理知识是大有益处的 同时 这也 培养了学生由抽象思维向形象思维转化的能力 使 学生养成多角度思考问题的习惯和能力 例如 教师 利用信息技术引导学生通过分析下面五幅图 帮助 学生理解 掌握恒星日与太阳日的差异 1 假定地球只自转而不公转 即地球只在原地 自转 则恒星日与太阳日等长 如图1 所示 一 箍一一曼一删 佰恩 二朋 不阳 地球 圈1 地球原地自转 2 假定地球向东自转 向东公转 即与目前的情 况完全相同 则恒星日一定短于太阳日 如图2 所示 一一一 同一恒星 h 一 恒星 一 太阳 圈2 地球向东自转 向东公转 3 假定地球向西自转而向东公转 则恒星日要 长于太阳 圈3 地球向西自转 向东公转 4 假定地球向东自转而向西公转 则恒星日要 长于太阳日 如图4 所示 地球轨道 点 万方数据 塑竖竺竺 皇竺竺 苎竺竺塑曼 篁翟曼匡 圆 N 一 一 恒星 一一 点 图4 地球向东自转 向西公转 5 假定地球向西自转 向西公转 则恒星日一定 短于太阳日 如图5 所示 点 圈5 地球向西自转 向西公转 3 以图释图指用新图来表述原图 如在教学过程 中 可把教材中的大气环流图应用信息技术设计成立 体图形 使学生直观 清晰地看到不同纬度上的大气 环流中 空气在地面和高空的运动形式 可参考图6 根据此图教师加以归纳总结 圈 气压带空气运动方向 垂直 铡尸 风带空气运动方向 地面 7 多 高交空气运动方向 风带 圈6 三皇环流变式圈 4 补全图像是根据地理图像提供原因或结论 但 又不全面 需要加以补充完善 如根据课本中冬至 日的正午太阳高度角示意图应用信息技术画出北半 球冬至日0 0 2 3 2 6 N 6 6 3 4 S 和9 0 0 s 四地太阳高 度日变化曲线和2 3 0 2 6 N 正午太阳高度年变化曲线 如图7 所示 正午太阳高度 3 1 2 16 2 29 2 3 1 2 2 2 3 2 1 日麓 图7 a 冬至日的正午太阳高度角图 图7 b 太阳高度日变化曲线图 总之 地图的分析能力在提高学生的综合素质 发展地理思维方面有着不可替代的地位 通过信息技 术对地图教学的有效整合有利于学生从较多层次 较 多角度加深地理事物分布 地理原理和地理规律的印 象 并在掌握空间位置的同时 加强了对知识内在联 系的理解 可以帮助学生从形象思维转化到抽象思 维 从看图不仅想到 有什么 是什么 更可以想到 为什么 参考文献 1 1 余文森 有关教学有效性的几个思考 J 中小学教育 2 0 0 6 1 1 4 0 4 7 圈何克抗 信息技术与课程深层次整合的理论与方法 电化教育研 究 2 0 0 5 1 7 1 5 3 4 袁书琪 地理教育学 M 北京 高等教育出版社 2 0 0 1 5 陈澄 地理教学论 M 上海 上海教育出版社 1 9 9 9 1 5 8 1 7 7 口收稿日期 2 0 0 7 年2 月2 6 日 责任编辑 朱广艳 本文为中央电化教育馆 十一五 全国教育技术研究重点课题 区域互动促进全省基础教育信息化均衡发展行动研究 课题立项号 0 2 2 7 1 1 1 8 7 子课题的部分成果 8 5 M 1 6 O 地球轨道净点 万方数据 利用信息技术提高学生的地图分析能力利用信息技术提高学生的地图分析能力 作者 李树民 皇甫文炯 作者单位 李树民 江苏省无锡市市北高级中学 江苏 无锡 214045 皇甫文炯 江苏省无锡市山北中 学 江苏 无锡 214037 刊名 中国电化教育 英文刊名 CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY 年 卷 期 2007 6 被引用次数 0次 参考文献 4条 参考文献 4条 1 余文森 有关教学有效性的几个思考 2006 11 2 何克抗 信息技术与课程深层次整合的理论与方法 期刊论文 电化教育研究 2005 01 3 袁书琪 地理教育学 2001 4 陈澄 地理教学论 1999 相似文献 4条 相似文献 4条 1 学位论文 林国银 GIS在中学地理地图教学中的应用研究 2005 地图是中学地理教学中最直观 形象的教学媒体 在地理空间信息的传递上 地图具有语言和文字所无法替代的作用 随着计算机技术的发展 特 别是GIS技术的出现 使地图应用发生了根本变化 GIS地图以其更多的优点在生产 生活中得到广泛应用 我国新制定的 普通高中地理课程标准 实验 已把GIS载入中学课程体系 GIS不仅作为教学内容渗透于地理教育 还可以作为教学技术手段应用于地理教育 GIS能够应用于地理教育是基于其对 地图处理和操作的强大功能 该文以GIS在中学地图教学中的应用为切入点 通过比较国内外中学GIS教育的研究现状 分析了GIS用于地图教学的必要性和可行性 得出我国已初 步具备在中学开展GIS教育的社会环境 通过对传统地图和GIS地图使用情况的问卷调查 并结合教学实验 以大量教学实例论述了GIS的教育功能 GIS用于地图教学的一般方法和途径 得出GIS用于中学地图教学是可行的 也是必要的 它比传统地图教学具有更大的优势 能够解决传统地图难以 处理的一些教学难题 文章对当前我国中学开展GIS教育面临的教学资源 教学设备和师资培训等问题也作了初步探讨 并提出建议 2 学位论文 陈宝亭 高中学生地图能力培养的研究 2007 广义的地图概念 与地理图像 地图资源 地理教材的图像系统等概念同义 它包括各种类型地图 与地理教学有关的各种图像 图表等 具体地 说 主要有地图 景观图像 地理示意图 地理统计图 实物图和遥感图像等 地图是地理教学的重要手段 也是地理教材的重要组成部分 由于地图 既有直观具体性 又有抽象概括性 所以它也是一种重要的思维工具 地图教学与学生空间能力的培养密切相关 地理教学中充分发挥地图的多种功能 培养学生阅读和使用各种地图的能力等是地理教育发展与改革的重要价值取向 学好地理关键是学好地图 学生地图能力培养的研究 对解决地理教学中的地图学习问题具有重要的现实意义 简单地说 地图能力就是从地图上 获取地理信息的能力 地图能力 地理空间定位能力 地理空间格局觉察能力等 都是围绕地图的应用而言的 三者综合起来 即为广义的地图能力 地理教学中的地图学习以教育心理学理论和地图学理论为依据 地图学习的方法涉及观察地图 分析地图 绘制地图 默记地图等诸方面 地图学 习的策略主要有 按照地图能力层次 循序渐进地进行地图能力培养 利用现代地理信息技术 培养学生的地理空间思维能力 在中学地理教材改革中 注意图像系统的革新 使用图像性地理教学语言 发挥视觉空间智能的优势 构建心理地图 提高学生的空间记忆与认知能力 结合地理课程改革 运用探究式地图教学与学习模式 运用地图学习能力评价 引导和激励学生的地图学习 在使用地图的实践活动中提高地图应用能力 为高中学生地 图学习提供良好的社会环境 针对高中学生地图学习 选择兰州市第二十七中学 从认识地图 阅读地图 运用地图 心理地图 地图教学 绘制地图 解释地图等七个方面进 行了调查 在分析高中阶段地图教学 高中学生地图学习和地图能力基本现状及存在问题的基础上 明确了学生对地图学习的基本愿望和要求 并据此 开展了教学实验 高中学生地图学习教学实验结果表明 将探究式学习方式运用于高中学生地图的学习之中 可以激发学生的学习兴趣 开拓地理思维 对提高学生的地图能力有显著的积极作用 研究认为 为了提高学生的地图能力 需要长时间 多维度地努力培养学生的地图意识 应坚持不懈地对学生进行读图方法 读图程序的训练 要 让学生走出课堂 亲近自然 为学生空间想象能力和地图能力的培养奠定坚实基础 要重视心理地图 让学生在大脑中储存必要的地图表象 提高地图 运用能力 要改变学习方式 接受式学习和探究式学习方式并用 发挥各自的优势 应适应信息社会的要求 逐步将地理信息技术引入课堂 为培养学 生的地图能力服务 3 期刊论文 李树民 运用信息技术提高学生的地图分析能力 教育信息技术2008 4 信息技术的应用为地图教学增添了新的形式 它使地图交得更生动 活跃了地理课堂教学 有利于提高学生的地图分析能力 4 学位论文 胡志蕊 地图教学网站的设计与实现 2005 计算机信息技术及互联网技术在不断的成熟和进步 给众多学科带了新的研究途径和表达方式 人们在惊叹其带来变革的同时 也在不断探求适合 自己学科的更为丰富 精确 实用和便捷的方法 本文在对各种教育网站建设进行分析基础上 从理论和实践上研究了地图教学网站的具体实现方法 文章介绍了教育网站建设现状并对国内外地图 以及与地图 地图教学相关的网站 阐述了地图教学网站建设总体设计和内容规划 分析了电子地图在Web上的发展趋势 探索了怎样利用Internet越来 越丰富的技术 开发出更为便捷 实用的电子地图 本文链接 授权使用 吕先竟 wfxhdx 授权号 a6b3e997 1165 4da7 8961 9e9001244733 下载时间 2011年2月20日 包车简介 杭州商务车租 赁 将买车 养车的包袱全丢给汽车租赁公司 而 把主要财力和精力放在自己的主业上 这是当今国 际跨国公司流行的做法 据统计 一年下来 像桑 塔纳 2000 这样的普通车 购车要比包车多花费 10000 元修理费 即以租车代替买车 成本就可以 下降 3 成 另外 包车还为企业节省一笔管理成本 其根本原因在于对企业管理上 成本可控 理念认 可 采用租赁 随时可以调整开支 风险小 灵 活性强 是降低成本的最好办法 那些对中国地方 性法规制度不熟悉的商家可以减少诸如汽车上牌 年检 缴费 违章事故的处理等一系列不必要的麻 烦 客户们还可以自由地选择租赁汽车的品牌 从 经济型车到高档车 所有汽车均有完备的手续 杭 州 包 车 包车优势 车型可随时更新 随着人们消费水平的提高 对高档消费品有不 断更新的欲望 在欧美人们平均 8 个月更换一次车 型 假如现在花费三十多万元购买一台轿车 因社 会经济发展很快 一年后汽车的性能 外观改进很 多 而价格却会大幅下降 一年后 如果想换新车 型 老车可能 15 万元就很难卖出 这意味着 一 年中车价损失接近 20 万元 但假如租赁一台三十 多万元的车 只需 10 余万元 而且 可随时租用 最新车型 从目前人们经常更换手机的状况就能预 料到几年后 经常换新车 将是人们的新时尚 解除车辆维修 年度检验的烦恼 自购车辆后对车辆的维修和保养及一年一度 的车辆年检要耗费很多财力和精力 但如果租车 就不存在这些烦恼 无论是车辆维修还是其它原 因 车辆不能正常使用时 租赁公司都会及时提供 替代车 保证用车 可充分提高资金利用率 如果自购车辆要一次性支付 30 万元 消费者 具有一定经济实力 也就是说租车和买车相比至少 可节省一次性投资 20 万元 消费者用这 20 万元去 经营 可赚取一笔可观的利润 可保证你良好的财务状况 自购车辆必然会造成固定资产增加 借款增 加 流动资产减少使财务出现不良状况 而租赁车 辆将有效回避上述风险 有利于提高成本观念 减少浪费 自购车辆使用时随心所欲 特别是单位公车 私自用车现象较多 造成不必要的浪费 而如果租 赁车 一是可根据业务需要随时调控用车数量 二 是用车人知道自己的用车成本 可直接减少不必 要的用车 有效地提高员工的成本观念 万一发生交通事故时 租赁公司能全力协助 驾驶自购车辆 一旦发生事故 就要与保险公 司交涉 因车主不熟悉报案理赔程序 往往会浪费 许多时间和金钱 做为车辆管理的专业租赁公司 平时就与保险公司有良好的合作关系 在处理理赔 过程中 必然有明显的优势 包车将汽车制造商 汽车经销商和汽车用户有 机的紧密结合在一起 在发达国家人们的租赁认识 也很全面 汽车租赁的益处已被人们普遍接受 在 中国 随着观念的变化和市场的培育 企业 个人 以租代买 的用车观念向量大面广 充满活力趋势 发展 一 承包方应按要求携带有效证件 与业务 部门签订租车合同 二 承包方应严格履行本公司规定的合同条 款 三 承包方应预付全部租金 抵押金不能视 为租金 四 承包方提供转帐支票 必须款进帐后方 可办理租车手续 如出现空头支票 将上报公安机 关 一切责任自负 五 承包方每天按 24 小时为一个租车日 每 天限 180 公里 超一公里收费一元 剩余公里数累 计 六 承包方在使用过程中 若违反本公司的 有关规定 公司有权在任何时候收回车辆 并终止 合同 特色服务 送车上门 定期保养 全天候市区 24 小时救援 会员生日 结婚纪念日 领驾照周年当日租车 半价优惠 车辆出现故障 如 1 小时内无法修好 无偿提 供替换车 如果长租三年以上 可以根据需要购买新车 注意事项 不同的包车公司 其经营形式 租赁车种 服 务内容都有所差别 有的公司提供的是一年以内的 中高档车 也有的以闲置车辆用来租赁 在租车前 要先了解包车公司可供车的车型 车况 以确定是 否为己所需 然后 咨询各家的租赁形式 租金及 所需的证件 押金等情况 包车所需的证件一般包 括身份证 户口本及驾照 租金通常是预先支付 而不是从押金中扣除 在签定租赁合同时 需注意 以下几点 一 了解车的日限公里数和超出限数后的计费 标准 一般中档轿车的日行驶里程应在 100 公里以 内 但也有许多租赁公司是不限公里数的 您可根 据情况 车况 租金 服务项目等 权衡比较各自的 综合条件 二 为防止有事不能及时还车 还应认真了解 续租规定及租赁超时的计费规定 以免事后与租赁 公司之间发生异议 三 仔细了解租赁公司的承诺 以充分享受各 项应得的权利 四 签合同的最后一项内容是填写验车单 这 是双方共同认定车况的过程 此过程涉及到还车时 的再认定 因此一定要认真对待 首先要从外观上 对车辆进行检查 例如车体有无划痕 车灯是否完 整 车锁是否正常等 然后打开车盖 查看冷冻液 机油 电瓶的状况 均无异常后 即可进入驾驶室 内 检查油表 刹车 空调的运行状况 并进行试 驾 判断车辆的基本状况 对于一些车型的特殊功 能及用法 应向租赁公司咨询清楚 如富康车的儿 童锁功能等 以利更加方便的使用 1 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 2 奔驰唯雅诺 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 3 租车 租金支付方式 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 4 服务项目 杭州国宾商务车队有限公司 5 福特中巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 6 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 7 留言反馈 杭州国宾商务车队有限公司 8 37座大巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 9 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 10 电动汽车 主要特点 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 11 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 12 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 13 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 14 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 15 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 16 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 17 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 18 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 19 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 20 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 21 公司介绍 杭州国宾商务车队有限公司 22 汽车 车展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 23 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 24 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 25 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 26 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 27 宾利 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 28 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 29 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 30 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 31 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 32 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 33 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 34 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 35 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 36 汽车 发展史 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 37 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 38 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 39 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 40 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 41 汽车 车身 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 42 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 43 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 44 租赁车对单位和个人的六大优势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 45 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 46 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 47 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 48 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 49 绿色汽车 发展变革 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 50 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 51 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 52 汽车 结构 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 53 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 54 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 55 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 56 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 57 顶级劳斯莱斯 幻影 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 58 燃气汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 59 汽车 参数 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 60 燃气汽车 绊脚石 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 61 汽车 演变 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 62 汽车物流 发展对策 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 63 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 64 联系我们 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