中学初三语文中考模拟.doc

初三语文中考试卷 命题： 一积累运用(共20分)1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(4分)千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大tng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。2、根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（八题只选六题作答。）（8分）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行） ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北） ，化作春泥更护花。（龚自珍已亥杂诗） ，愁云惨淡万里凝。 (岑参白雪歌送武判官归京 ，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫茅屋为秋风所破歌) 塞下秋来风景异， 。 (范仲淹渔家傲) 金沙水拍云崖暖， 。 (毛泽东七律 长征)3名著阅读。(2分)暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读水浒， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄的儿子说： 身为律师的爸爸说： 4、综合性学习（6分）结合提示，完成（1）（3）题。 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（2分）示例：主题班会答： （2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。（2分）答：活动形式： 活动步骤：（3）作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？（2分）答：二、现代文阅读理解（52分）面对全球变暖、普通人的“节能帐”该怎么算（18分）（1）2007年2月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次评估报告”，指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。 （2）自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。（3）科学家们预言，气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。（4）联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说，如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么多数坏的影响都能避免。（5）全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。（6）比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升10%；冬天时，将空调温度调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。（7）家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有20%的电力消耗在照明上，其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。（8）在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%，而且使用寿命更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。（9）购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费40%的电量。（10）喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速），及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。（11）其实，只要有了算一笔“节能账”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。5全球变暖的主要原因是什么？（3分）答：6文章第段列举了大量的生活实例，有什么作用？（3分）答：7文章第段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？（4分）答：8据专家预测，当地球气温升高4时，北冰洋所有的冰盖消失，海平面随之上升12米结合本文有关内容，发挥想象，谈谈人类那时将会面临哪些灾难。（4分）答：9作者认为，“只要有了算一笔节能帐的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。请联系日常生活，列举出2种文中没有提到的节能小点子。（4分）答：中国的月亮 （16分） 子敏世界上许多民族，都有古老的关于月亮的神话。但这些神话，已逐渐被冷峻的现代话语替代。不过月亮的朋友当中，也不是全都冷冰冰的。它运气很好，交上了一个真正爱月的民族，那就是我们这些炎黄子孙。我们这个民族，赋予月亮不朽的生命，主要的不是靠神话，而是从心灵的深处，从日常生活中，从感觉中，真挚地爱上了月亮。我们赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。 我们这个民族，认为靠月亮，更能完成“文学上的不朽的图画”。李白让整个长安披上月光，“长安一片月，万户捣衣声”；杜甫让月色为江流着色，“星垂平野阔，月涌大江流。”田园诗人王维的桃源行里有松树，有房子，但不够，再添一个月亮才全盘美起来，”月明松下房栊静”。白居易有名的琵琶行里，也有三幅“月亮图”。如果把柔和的月光去掉，要少多少味道啊! 中国人喜欢艰月亮交往。李白下山，月亮送他，“山月随人归”。他做人豪迈痛快，心情激动的时候，“欲上青天揽明月”。有时还请月亮喝酒，“举杯邀明月，对影成三人。”李白、月亮、影子，多热闹，三个知心朋友，但也多寂寞。于是主张，“人生得意须尽欢，莫使金撙空对月。”杜甫也是“月友”，说过“几时杯重把?昨夜月同行”。王维弹琴的时候，月亮也陪着他：“松风吹解带，山月照弹琴。”月亮是中国人永恒的朋友，真挚的朋友。 中国人相信月亮是“有情”的，通人性的，诗人张泌甚至说月亮会关怀人，是一个纯情痴心的朋友：“多情只有春庭月，犹为离人照落花。”因为这样，中国人在面对明月的时候，好像躺上现代心理治疗诊所的大皮椅，童年、故乡、亲人、自己的身世，都涌上了心头。 中国连儿童都会朗诵“床前明月光，疑是地上霜”和下面那有名的两句：“举头望明月，低头思故乡。”这是李白的。杜甫的呢?“露从今夜白，月是故乡明。”王昌龄的是“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。其他的“月明星稀，乌鹊南飞”(曹操)，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”(张继)，“烟笼寒水月笼沙”(杜牧)，“明月几时有，把酒问青天”(苏轼)这些月的诗句，中国人念起来津津有味，因为它跟月有关，因为它是美的。 八月十五是我们中国人的“月亮节”。在这一天，我们应该为我们爱月的民族自傲，因为我们已经赋予那块在太空流浪的大石头不朽的生命，使月亮从古代到现代，一直活在人类的精神生活里。只有中国人，对“月亮”这个词才有那么丰富的“语感”。 (有增删)10我们这个民族，赋予月亮不朽的生命，主要靠的是什么?请用文中的语句回答。(3分)11从意趣或内容上看,第节中有一个诗句与材料一相似，第节中有一个诗句与材料二相似，把它们找出来写在横线上。(4分) 材料一：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”(苏轼记承天寺夜游)材料二：”明月别枝惊鹊”。(辛弃疾西江月)12你认为文中划线的句子。中固人在面对明月的时候，好像躺上现代心理治疗诊所的大皮椅”要表达的意思是什么?(4分)13读了本文后，相信你对月亮的认识会有所加深。面对明月，不同的人在不同的时期会有不同的感受，课文月迹(贾平凹)，中有这样一段话：“正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头采看那天上的月亮。月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮。那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?”你一定也有过望月的经历，请你写出你当时独特的感受。如果你以前望月时没能进入境界，那就写下你此刻思月的感受。有了今天的感受，也许你今后会比贾平凹写得更好呢!(5分)总有一刻，不同寻常 （18分）马德（1）一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。（2）这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。 （3）“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说一边拽住孩子的手就要走。（4）“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。（5）“那个东西凉，吃了会肚子疼。”（6）“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!”（7）“那也得等你爸爸回来再买。” （8）“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要!” （9）这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。 （10）“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。” （11）“是你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。 （12）好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。 （13）这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。 （14）“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起采，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。 （15）孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。 （16）走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。” （17）那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。 （18）妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。”（19）也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。 (选自中国青年)14本篇小小说主要足通过人物的_ 描写推动故事情节发展的。(2分)15小说第小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”?第节加点处作者为什么朋“拍”不用“打”?请分别说出理由。(4分)16第节和第节中都写到了周围人的反应，这些文字能否删去?为什么?(3分)17请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。(4分)18当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法，给了你什么启示?(不少于80字)(5分)三、古文阅读（18分）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？19解释文中加点的词。（4分） 春和景明（ ） 锦鳞游泳（ ） 宠辱偕忘（ ） 古仁人之心（ ） 20翻译下列句子。（4分） 不以物喜，不以己悲。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 21第一段的景物描写非常优美，试举一例，并说明美在何处。（3分） 22范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。（3分）答： 23、对于“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，有人提出下列不同的意见，对此你有什么看法？天下的事太多了也太复杂了，不是我们这样的普通人所能想的，想了也等于白想，