动物游戏之谜.doc

宁乡七中“四位一体”教学案科目语文年级高一备课人谢志丹第 1 课时动物游戏之谜学习目标1、学习重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料，了解更多自然之谜。2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力，学习文中巧妙生动的说明文写作方法。3、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵学习重点目标1、2学习难点目标2学习过程：【知识链接】 文体特征介绍 科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 科普文的阅读方法 把握对象把握说明对象的特征和本质。（从语句、语段中找出事物的特征。从文章中概括、提炼出事物的特征。） 理清思路弄清楚说明的条理和说明的顺序。（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序） 说明方法下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等 体会语言说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性第一课时课前预习一、初读课文，完成下列小题 1、给下面各组词语注音： 嬉闹（ ） 坠地（ ） 聒噪（ ） 懵懂（ ） 默契（ ） 衔恨（ ） 勾当（ ） 嚼舌（ ） 汲取（ ） 调剂（ ） 露脊（ ） 舵柄（ ） 陡峭（ ） 尾鳍（ ） 惬意（ ） 召唤（ ） 2、改正下列各组词语中的错别字： A.兴高彩烈 樊篱 嬉闹 撕打 B.冰雪消溶 汲取 睚眦 天赋 C.比比皆是 反馈 端倪 锻炼 D.一曝十寒 饿殍 悬涯 纷纭 3、从本文的结构安排看，本文的说明顺序是什么？课堂探究1、 课文大体可分为几个部分呢？概括各部分的主要内容。2、文章前三段列举了哪些动物游戏的事例？3、科学家认为，动物的游戏有几种类型？动物为什么游戏，着实让人迷惑。课文中提供了四种假说，请你总结一下。你对每种假说的认同度如何，请用“”号表示（最高为五星），并说明理由。假说根据结论认同度总结提升游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！ 思考：课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？反馈练习1下列加点字注音有错误的一项是 （） A嬉闹（x) 坠地（zhu） B聒噪（gu zo) 默契（q) C陡峭（qio） 嚼烂（jio） D衔恨（xin ) 汲取(j) 2.下列加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。 B.单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。 C.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 D.研究者们各执己见，众说纷纭。 3下列关于课文内容叙述有错误的一项是 （ ） A、课文的结构模式是“总分总”。先提出各种动物的游戏行为，引发读者思考，然后分述各种假说，提供给读者思考，最后总结。 B、动物为什么游戏，着实让人迷惑。但作者以实事求是的态度，列举大量事例，提出各种合理性的假说，去伪存真，最后得出了动物游戏的结论。 C、本文层次清晰，先简述了三种游戏行为：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏，然后又分别提出演习说、自娱说、学习说、锻炼说四种假说。 D、本文是一篇通俗易懂的科普文，语言简洁、平实、准确，使人在获得科学知识的同时，获得思想感情上的陶冶和艺术上的享受。 二、阅读课文1213段，完成以下题目 4关于“自娱说”的理解，下列说法不正确的一项是 （ ） A、“自娱说”认为，进化程度、自理水平与动物的“自我娱乐”的天性成反比。 B、河马和渡鸦的游戏行为说明有些动物的游戏与生存适应毫无关系。 C、通过游戏，动物可以获得生理上、心理上的平衡，从而得到一定的自我安抚和保护。 D、游戏使动物紧张的自然竞争生活得到某些调剂和补偿，因此游戏不分年长年幼。 5、下列说法不能作为“学习说”依据的一项是 （ ） A、黑猩猩用棍子的游戏会使它们在今后的生活中容易学会使用棍子。 B、“捉迷藏”和追逐游戏能使动物学会利用地形保护自己的本领。 C、游戏对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力都很有效。 D、无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 6、以下说法不符合文意的一项 （ ） A、“自娱说”的科学家认为，“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、繁殖等天性一样。 B、“自娱说”认为所有动物的游戏都与生存适应毫无关系，并举河马和渡鸦为例。 C、“学习说”是不久前由哈佛大学社会学家、加州大学的一位生理学家等提出的。 D、“学习说”认为游戏能使动物把自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而是一种重要的学习行为。 7、根据文章，以下推断不正确的一项是 （ ） A、成年动物的自然竞争生活十分紧张，游戏能使它们获得某种调剂和补偿。 B、按照“自娱说”，黑猩猩“自我娱乐”的天性应该不比鸭子的更强。 C、渡鸦和河马喜欢做一些游戏，这些游戏使得它们自得其乐。D、北极熊们亲密地厮打、追逐可以使它们锻炼反应速度以及争斗的能力。【美文赏读】我为什么而活着？英罗素三种单纯然而极其强烈的激情支配着我的一生。那就是对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯。这些激情犹如狂风，把我伸展到绝望边缘的深深的苦海上东抛西掷，使我的生活没有定向。我追求爱情，首先因为它叫我消魂。爱情使人消魂的魅力使我常常乐意为了几小时这样的快乐而牺牲生活中的其他一切。我追求爱情，又因为它减轻孤独感那种一个颤抖的灵魂望着世界边缘之外冰冷而无生命的无底深渊时所感到的可怕的孤独。我追求爱情，还因为爱的结合使我在一种神秘的缩影中提前看到了圣者和诗人曾经想像过的天堂。这就是我所追求的，尽管人的生活似乎还不配享有它，但它毕竟是我终于找到的东西。 我以同样的热情追求知识，我想理解人类的心灵，我想了解星辰为何灿烂，我还试图弄懂毕达哥拉斯学说的力量，是这种力量使我在无常之上高踞主宰地位。我在这方面略有成就，但不多。 爱情和知识只要存在，总是向上导往天堂。但是，怜悯又总是把我带回人间。痛苦的呼喊在我心中反响回荡，孩子们受饥荒煎熬，无辜者被压迫者折磨，孤弱无助的