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文档简介

观察血细胞 -观察人血的永久涂片 作课人：长垣县樊相镇一中闫祥生学习目标：1、识别红细胞与白细胞。2、理解血液是红色的原因实验器材：显微镜、人血涂片、纱布。学习指导：认真阅读课本29页31页相关内容，完成系列问题：1、成熟的红细胞，没有（ ），呈两面中央凹的（ ）。2、白细胞虽有多种，但都有（ ）。3、血小板形状（ ），比红细胞和白细胞小得多，无（ ）。4、血液中（ ）过少，或者（ ）过少，叫做贫血。5、白细胞对人体有（ ）作用。6、血液具有运输（ ）和（ ）、运输营养物质和（ ），还有（ ）作用。相信你你一定完成的很出色哟！时间3分钟。学习过程：一、目标导学：1、引入课题，板书课题；2、展示目标，熟悉目标。二、演示实验步骤：实验步骤：第一步：取镜对光1、把显微镜放在实验台上合适位置。2、转动转换器，使低倍镜对准通光孔。3、选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。第二步:放置人血涂片把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔的中心，用压片夹压住。第三步：镜筒下降1、眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。2、镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。第四步：观察一只眼注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋。使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。第五步：整理器材把实验器材重新整理好。三、小组合作实验：1、学生合作做分组实验；2、教师巡回指导学生正确做实验。四、教师讲解：将实验中出现的问题及重点再次强调。五、实验拓展：1、血液为什么是红色的？它与血液中什么细胞有关？2、比较红细胞和白细胞在形态、结构和数目上有什么不同。六、布置作业实验优
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