2007-2008学年自然辩证法试题A卷参考答案.doc

2007-08学年自然辩证法试题（A卷）参考答案及其评分标准一. 简述题（每小题10分，共计40分）1从哲学的角度看，产生复杂现象的根本原因是什么？答：复杂性植根于事物之间的相互作用。（2分）自然事物之间广泛的相互作用是复杂性现象的一个普遍特征。（2分）复杂性是事物现象层次上多维时空的复杂关系的总称。（2分）复杂性和不确定性是随着相互作用的单元的增加而增加，它们是正相关的。（2分）事物之间相互作用的非线性机制是产生复杂性现象的表象特征。（2分）2什么是科学？答：科学是探索事物现象间的相互关系的行为或活动；它以揭示自然现象和社会现象的奥秘和规律为目的。（2分）科学是以一系列在逻辑上相互关联的命题所构成的理论体系。（2分）事物现象之间的关系，中国人称之为物理，即宇宙万物之理。（2分）由这些命题所表述和解释的现象，我们称之为知识；依照事物之理做人，我们称之为人情法理；依此方式做事，我们称之为事理即技术。（2分）合乎天、地、人之理，老子称之为道。（2分）（或答曰：科学具有解释功能、预测功能；探索自然、社会现象的方法，称之为科学方法；追求真理、坚持和守望真理，称之为科学精神。（4分）3. 简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。答：科学技术现代化是实现四个现代化的关键。（2分）科学技术现代化是实现其他三个现代化的牵引力、火车头。（2分）科技立国、教育兴邦、实业富民、自由安民、多元文化是实现四个现代化的必由之路，而政治制度改革、政治文明建设是采纳这些手段的制度基础。（2分）科学技术是第一生产力。中国要在高科技领域占有一席之地。（2分）4. 请简述海德格尔的技术哲学观。答：海德格尔认为，每一种产出都建基于解蔽。一切生产制作过程的可能性都基于解蔽之中。简言之，技术乃是一种解蔽的方式。（2分）认识给出启发。具有启发作用的认识乃是一种解蔽。（1分）技术乃是在解蔽和无蔽状态的发生领域中，在lh无蔽即真理的发生领域中成其本质的。（1分）解蔽贯通并且统治着现代技术。（1分）开发、改变、贮藏、分配、转换都是解蔽之方式。（2分）现代技术的本质是集置。集置就像任何一种解蔽方式一样，是命运的一种遣送。（1分）技术之本质居于集置中。集置的支配作用归于命运。作为这样一种命运，解蔽之命运在其所有方式中都是危险。（1分）技术需要救渡。（1分）二、名著阅读理解（每小题10分，共20分）1.亚里士多德著，物理学（节选）第二章第一节问：（1）请指出亚里士多德本人的自然观是什么意思？（5分）答：亚里士多德的“自然”概念，是包括构成万物的质料、动力、形式和目的四重原因在内的系统自然观。质料因被解释为：“自然被解释为每一个自身内具有运动变化根源的事物所具有的直接基础质料”。动力因被解释为：“自身内具有运动变化根源”；形式因被解释为：“自然乃是自身内具有运动根源的事物的（除了在定义中，不能同事物本身分离的）形状或形式”。目的因被解释为：“如果床能生枝长叶的话，长出来的不会是床面而会是木头”。（5分）问（2）亚里士多德论述“自然”概念时所采用的论辩方法是什么？（5分）答：亚氏使用了三种方法。第一种是分类探求事物的因果关系，把自然现象的成因分为自因、他因，把事物分成自然之物和人为之物；并据此探求事物形成的原因。第二种方法是，找出某一命题的对立命题，用对立命题去反驳它，比如针对“把自然说成是产生的同义词”这一命题，亚氏反驳说：“医病不是导致医术而是导致健康”。第三种方法是语言学方法，即用恰当的语词和句子去称谓或表述某一现象。比如，把“什么是自然，什么是由于自然而存在的事物，什么是按照自然，都已经说过了。要想证明自然这东西的存在是幼稚可笑的。因为明摆着有许多这类的事物实际存在着，反而想用不明白的东西来证明已明白的，表明这种人不能辨别自明的东西和不自明的东西。” （5分）2.德国W.海森伯 著物理学家的自然观（节选）问:为什么说“人能做他想做的，但不能要他想要的”?（10分）答：虽然技术进步扩大了人类的物质力量，它表现为一种大规模的生物学过程，并在这一过程中将人类的器官功能日益转移给他的环境；技术能服务于人类的总目标；（5分）但是，技术扩展必然受到自然规律的限制，人类实现欲望的技术能力受到自然力量的限制。（5分）三.材料题（先阅读材料，后回答问题并说明理由，40分）。材料题1.布莱克的热质理论与汤姆森用钻头钻大炮的经验问题（1）为什么说布莱克热质理论是错误的?（10分）答：布莱克的热质理论只是解释了热量的传递现象，没有解释热与功（热能与机械能）的转换关系；（5分）尤其是没有抓住热的本质：热现象的本质是能量；不是热质不灭与守恒，而是能量不灭与守恒。（5分）（2）汤姆森用钻头钻大炮的经验与布莱克热质理论是怎样成为后者反例的? （10分）答：对热功当量现象的揭示，是物理学接近热现象本质的关键步骤。（5分）热功当量现象恰好是布莱克热质理论不能加以解释和说明的东西，唯其如此，汤姆森用钻头钻大炮的经验（机械能向热能的转换）正好构成了热质理论无法解释的反常事例。（5分）材料题2. 复旦大学学术规范委员会通告问（1）：为何抄袭、剽窃如此泛滥、屡禁不止？（10分）答：（1）中国的科学制度不规范，深受官本位制度之害；（2分）（2）大学科研制度深受官学体制之毒害；（2分）（3）科研计量制度也是原因之一；（2分）（4）从事科学研究的人员缺乏科学精神和科学文化的修养；（2分）（5）科学研究的评价制度和奖励制度不规范，等等。（2分）材料题3.阿基米德和力学的起源问：从阿基米德的故事中看，什么是科学精神？（10分）答：科学精神是一种不以功利的态度而去探求真理的精神；（3分）它表现为执着