第五单元测试题1.docx

人教版小学语文二年级上册第五单元测试题1一、看拼音，写词语。(18分)go s h li wbinwj( ) ( ) ( )yfu sxing zujnguntin( ) ( ) ( ) bit shngxn bdng( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）表（）挂（）穿（）棵（）青（）蛙（）空（）颗（）三、我会写数字成语。（12分）一二三四五六七八九我还能写（）、（）、（）。四、写出下列词语的反义词。（6分） 近（ ） 来（ ） 易（ ） 多（ ） 苦（ ） 开始（ ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分） 1在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_。 2谢谢你，你的称赞消除了我一天的_！ 3松果上挂着一张纸条，上面写着：“_!”风筝的翅膀上写着：“_!” 4小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_。”六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“”）（8分） 1嘿!用用你的尺子。 （ ） 2你把尺子借给我用一用行吗? （ ） 3现在可以把你的尺子借给我了吧。 （ ） 4尺子拿过来，让我用一用! （ ）七、照样子。改写句子。（7分） 例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意和好，就放一只风筝。_?_。八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）1称赞一课中有_和_。2纸船和风筝一课中有_和_。3从现在开始一课中有_、_、_和_。4走山路这首诗歌中有_、_和_。 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢_ 喜欢的原因是_九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（8分） 1谚语。例：众人一条心，黄土变成金。_ 2祝福语。例：祝你快乐!_十、我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）、（）。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。（）十一、看图写话。图上都有谁?他们在干什么？最后结果怎样？(15分)答案：一、我会看拼音写词语。(18分)go s h li wbinwj(告诉 ) (狐狸 ) (无边无际 )yfu sxing zujnguntin(衣服 ) (思想 ) (坐井观天 ) bit shngxn bdng(白兔 ) ( 伤心 ) (补丁 ) 二、我能认清楚组词。（8分）表（表面）挂（挂在）穿（穿衣）棵（一棵树）青（青草）蛙（青蛙）空（天空）颗（一颗心）三、我会写数字成语。（12分）一一心一意二二虎相争三三山五岳四四海为家五五颜六色六六合八荒七七上八下 八八仙过海九九牛一毛我还能写（七嘴八舌）、（三心二意）、（五湖四海）。四、写出下列词语的反义词。（6分） 近（ 远） 来（ 去 ） 易（ 难 ） 多（少 ） 苦（ 甜 ） 开始（结束 ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分） 1在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了信心_。 2谢谢你，你的称赞消除了我一天的_疲劳_！3松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福_!” 4小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_按自己的方式生活_。”六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“”）（8分） 1嘿!用用你的尺子。 （ ） 2你把尺子借给我用一用行吗? （ ） 3现在可以把你的尺子借给我了吧。 （ ） 4尺子拿过来，让我用一用! （ ）七、照样子。改写句子。（7分） 例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意和好，就放一只风筝。_如果你愿意和好，就放一只风筝好吗？_如果你愿意和好，就放一只风筝吧_。八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）1称赞一课中有_小刺猬_和_小熊_。2纸船和风筝一课中有_松树_和_小熊_。3从现在开始一课中有_猫头鹰_、_袋鼠_、_小猴子_和_狮子_。4走山路这首诗歌中有_小兔_、_小猪_和_小鹿_。 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢_小猴子_ 喜欢的原因是_它让动物们按自己的方式生活_九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（8分） 1谚语。例：众人一条心，黄土变成金。_人多力量大，柴多火焰高。_ 2祝福语。例：祝你快乐!_祝你幸福！_十、我会读短文，回答问题。（15分）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词，用 画出来。2、文章共有（4）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（没吭声）、（静静地）、（一声不响）。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示