尊敬的浙江工业大学外国语学院院长：.doc

尊敬的浙江工商大学艺术设计学院院长： 您好！我是上海国华形象策划工作室的客户经理，经过这几天我们团队的观察跟讨论，在此我想就贵院的形象策划问题给一些拙见。我想您一定知道，学院的良好社会形象是吸引优质学生资源和社会资源的基础条件之一。一个优秀的形象设计可以使学院的办学理念得以充分的展现，是高度发展的信息社会需要的，它可以使学院的面貌更加光彩照人，从而更容易被社会接受和认可。从学院企业化的角度上看，良好的学院形象的推广可以使学院顺应市场经济的发展规律，让学院文化事业的经营管理模式向产业化转换，对扩大生源、引进师资、创造品牌效应将会产生极为深远的意义；从教育的发展上，可以陶冶学生情操，促使学生全面的发展，帮助学校营造出一份浓郁的素质教育氛围。我们的团队在观察中发现，贵院作为一个艺术设计学院，在组织形象上已有很多可取之处，但还是存在一些值得商榷的问题：一、 学院理念的表述问题：贵院的办学理念：立足浙江、融入华东，面向全国，放眼世界。这16个字很简明扼要地表达了贵院旨在冲出本省，走向外省、整个国家、甚至整个世界的目标。有这样的雄心固然很好，不仅激励学院领导不断上进更能让学生树立自己的目标，但这样的表述我们觉得也许更像是一句空口号，如果进行适当修改给予更实际可行的理念或许会达到更好的效果，一来大家不会觉得望尘莫及，更加提升信心，二来也更容易让人信服。贵院的教学理念：厚基础，精专业，高素质，重创新。基础和创新的表述很符合艺术设计学院的教学，艺术设计重要的就是基础跟创新，但是我们觉得精专业和高素质并没有很好的体现艺术设计学院的特点，因为这两项其他学院也应具备，从而无法区分贵院与其他学院的不同。我们觉得可以根据艺术设计这个特殊的专业进行改进。二、学院视觉设计存在的问题1、logo设计的问题。贵院的logo设计很有特色，用Art Design Collage 的首字母ADC简明扼要地代表了艺术设计学院的含义，而且ADC三个英文字母的设计相当独特，给人过目不忘的感觉。但是也有一个很严重的问题就是如果没有事先了解，可能大部分人都无法想到那三个是字母，我一开始看了很久也不明白这样的logo设计到底代表着什么含义，因为我一直觉得这些只是普通的图案，并没有想到字母。这样的设计着实让人有点费解，不能一下子领会其中的含义。 2、字体问题 贵院字体独特的设计或许就是logo让人费解的直接原因。贵院采用的字体很独特，全部采用直线勾勒出空心的ADC三个字母，没有任何的弧度，一切都显得很端正。这样的设计除了让人费解之外，还有一点就是过于严肃。艺术设计顾名思义，应该是很富有想象力很富有活力的一个专业，而ADC字体的设计没有很符合这一理念，让人觉得不够活泼，不够有活力，如果是将字体适当柔和或许会更好。3视觉形象的其他问题。贵院的网站设计我很喜欢，因为所用网站的整个颜色还有上面的布局甚至上面的字体都让我觉得很与众不同。但是我觉得网站首页最上面的动画儿童色彩过于浓烈，尽管色彩方面很协调，但是光看这个动画或许会让人联想到动画片，有点不大符合贵院的气质。我们建议换成稍微成熟而且能显示出艺术设计这一理念的动画也许更能提升贵院网站的品味。还有就是我们觉得贵院作为艺术设计学院，可以在不影响整个学校协调统一的前提下，融入一些艺术的美感，例如对于学院的环境，进行一些艺术改造；又或者设计属于自己独特的文化衫，只要统一色系，可以有不一样的设计风格，这样既免了单调，又不会凌乱。三、学院整体形象提升的建议众所周知，一个人的言行有时候可能代表了他的家人、学校甚至整个社会。因此，要有良好的社会形象，学院任何一个人的言行都非常重要，都会受到大家的关注。我相信贵院在这一方面已经有很好的表现，要更好的提升学院形象，我们觉得就需要有更多事迹来证明。可以多鼓励老师学生参加一些社会活动，在活动中充分发挥自己所学，动用自己的艺术细胞，展现自己的创造力跟审美能力等等，从而让社会大众来认可我们。 以上是我们团队对的关于目前贵院形象建设方面几点不成熟的想法，希望您批评指正。我们的团队希望有与您有进一步面谈探讨的机会，共同推动贵院的组织形象建设。祝您工作顺利，身体健康！此致敬礼 上海国华形象策划工作室2010-10-4背景资料： 浙江工商大学艺术设计专业创建于1993年，目前是具有设计艺术学硕士学位授予资格的设计类专业学院，学院设有2个专业：艺术设计和动画。其中艺术设计专业分为2个方向：环境艺术设计方向与视觉传达设计方向，共有在校学生1000余人。 目前，学院已形成了一支具有较高学术水平、丰富教学经验、结构合理的师资队伍。现任教师60余名，其中教授4人、副教授6人，50%的教师具有硕士、博士学位。学院十多年的专业办学经验，使其教学成果和管理在省内外享有较高的知名度，学生的专业素养受到社会的普遍好评。 教学理念 办学理念浙江工商大学艺术设计学院的办学理念是：立足浙江、融入华东，面向全国，放眼世界。以本科教育为主体，适度发展研究生教育，逐步成为具有较高水平的教学科研型综合设计学院。艺术设计学院的教学理念：厚基础，精专业，高素质，重创新。培养目标浙江工商大学艺术设计学院的人才培养目标是： 培养具有社会责任感，热心服务于社会。符合市场需求、具有较强专业实践能力的应用型创新设计人才。办学特色浙江工商大学艺术设计学院的办学特色：设计教育与经济发展、社会需求密切结合，走理论与实践相结合的应用型创新设计人才培养道路。1.注重专业素养与创新意识的培养：学院的教育以学生的全面发展和社会经济的需要为根本，围绕实用与创新，不断提高学生的审美修养和综合能力，使其具备与社会需求同步发展的创新意识和设计思维方法。2.强调实践性与实用性的专业教学：本着设计教育为社会经济服务，以社会需求为导向，深化人才培养模式的改革，强调设计教学形式的多元化，鼓励课堂教学与社会实践的紧密结合，鼓励教师的自主创新教学。3.因材施教的个性化设计教育：博众家所长，注重设计教育“以学生为本”的特色，对待学生因材施教，根据学生的发展需要，确定教学的内容和方法、管理模式和手段，充分发掘学生的潜能。师生概况至 2007 年9月，艺术设计学院现有在职专任教师56人，行政人员10人。在校四年制本科生1054人，硕士研究生7人。在职专任教师中，有教授 4 人（占7%），副教授6人（占11%），讲师等中级职称32人（占57%），助教等初级职称14人（占25%）。 这些教师中 45 岁以下中青年教师占78 % ，硕士研究生学位以上的教师28人（占50%），其中有3人正在攻读博士学位。 教师中有92% 毕业于