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文档简介

4天才在于积累,聪明在于勤奋 通过激素的调节导学案 班级_组别_组名_姓名_ 【学习目标】 1了解促胰液素的发现过程 2知道激素调节、反馈调节等概念及相关激素的作用 3以血糖调节甲状腺激素分泌的调节为例,理解激素调节的过程 【知识链接】 1、人体内的腺体可分为两大类 凡是分泌物从腺体经导管流到皮肤表面或进入某些体腔中的叫外分泌腺,如汗腺、皮脂腺、腮腺、肠腺、胃腺、乳腺、胰腺等.凡是腺体没有导管,其分泌物是由腺细胞直接渗透入血液或淋巴,从而传布到全身的叫内分泌腺.人体的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、甲状旁腺、胸腺和性腺等。 2、人体部分激素的生理作用、分泌器官及化学本质。 激素名称 分泌器官化学本质生理作用 生长激素垂体 蛋白质 促进生长,促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状腺激素释放激素下丘脑 多肽作用于垂体使其产生促甲状腺激素 促甲状腺激素 垂体糖蛋白 促进甲状腺的生长和发育,调节甲状腺激素的合成的分泌 甲状腺激素 甲状腺 氨基酸衍生物促进新陈代谢加速体内有机物的氧化分解提高神经系统的兴奋性。 胰岛素 胰腺胰岛B细胞蛋白质 调节糖类代谢降低血糖的含量、促进血糖合成糖元抑制非糖物质转化为葡萄糖胰高血糖素胰腺胰岛A细胞 多肽 促进肝糖原的分解促进非糖物质转化为葡萄糖使血糖含量升高 雌性激素 卵巢类固醇促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成激发并维持雌性的第二性征激发和维持正常的性周期。雄性激素睾丸类固醇 促进雄性生殖器官的发育和精子的形成激发并维持雄性的第二性征 肾上腺素肾上腺髓质儿茶酚胺 促进肝糖原分解为葡萄糖使血糖含量升高 3、胰腺分为外分泌部和内分泌部。外分泌部由腺泡腺细胞和腺管组成。腺泡分泌胰液腺管是胰液排出的通道。内分泌部是由散在于外分泌部之间大小不同的细胞团胰岛所组成。胰岛细胞主要有A、B、D三种细胞。三种细胞分泌不同的激素,都与血糖调节有关。 【学习过程】 1、 知识梳理 (一)激素调节的发现 1、法国学者沃泰默的实验 稀盐酸 _ 上段小肠肠腔 _ 胰液 稀盐酸 _狗的血液中 _ 胰液 稀盐酸 _上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)_ 胰液 沃泰默的解释_ 2、斯他林和贝利斯的实验 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 _ 制成提取液 _ 狗静脉 结果促进胰腺分泌胰液 斯他林和贝利斯的分析_ (二)激素调节的实例 1、血糖平衡的调节 (1)参与血糖平衡的调节的主要激素有_和_,其分泌的细胞分别是_和_。两种激素的相互作用为_作用,共同维持血糖含量的稳定。请归纳人体中血糖的来源和去向 1 1 来源 2 去路 2 3 3(2)胰岛素的作用,胰高血糖素有什么作用 (3)请填写血糖平衡调节模型(+)表示促进.(-)表示抑制(4) 反馈调节是指_.(5)图中起拮抗作用的激素是_,起协同作用的是_.2、甲状腺激素分泌的调节 (三)激素调节的特点 激素调节的特点:_、_-、_二、能力提升1、右图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是() A若甲代表下丘脑,则乙代表的是垂体 B若甲代表呼吸中枢,则乙代表的结构是呼吸肌 C若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素 D若甲代表下丘脑,则乙代表甲状腺激素2、正常情况下,狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。在运动前后,狗的血糖及相关激素的变化如下图所示。请分析回答:(1)1.8 4.5min内,血糖的变化是_,这种变化满足了运动时机体对_的需求。该时间段血液中迅速增加的激素是_,与此激素起协同作用的激素是_。(2)4.5 5min内,引起血糖变化的激素是_和_。它们之间具有_作用。(3)9min后血糖逐渐恢复到运动前水平,表明机体通过_调节,可以实现_。 三、达标练习1、 下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是( ) A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、 下列物质口服后将失去原有作用的是( ) A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 胃蛋白酶 3、 下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是 ( ) A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 4、 下列有关血糖的叙述,不正确的是( ) A.血糖的来源增加,去路减少,则引起血糖升高 B.血糖的来源减少去路增加则引起血糖降低 C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖 D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 5 给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量 A甲状腺激素 B生理盐水 C性激素 D葡萄糖6、 下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系不正确的是 A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促

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