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文档简介

弘毅新华中学八年级物理导学训练案学案学生姓名 班级 组名 分数（等级） 课题：测量：实验探究的重要环节学习目标1、长度单位及其换算 2、刻度尺的使用方法学习重点：单位换算和刻度尺的使用方法学习难点：刻度尺的使用方法一、学习指导自学内容：1、测量的必要性 2、长度单位及其换算关系 3、刻度尺的使用方法自学方法：阅读法、观察法、实验法自学时间：10分钟自学要求：1、知道长度的国际单位及其他单位 2、学会长度单位之间的换算关系 3、掌握刻度尺的使用方法二、自学检测1、在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 。测量仪器的 叫分度值，测量工具能测量的范围叫 。2、常用的长度单位还有 （km）、 (dm)、 （cm）、 (mm)、 （um）、 （nm）。1km= m 1m= dm 1dm= cm 1cm= mm1m= um 1m= nm 1cm= m 1mm= m3、在使用刻度尺测量物体长度时，首先要把刻度尺零刻度（或某一整刻度）线对准 ，尺的位置要 ，读数时，视线要与尺面 。记录测量结果时，既要记录 ，也要注明单位。三、合作探究（一）对事物进行比较，离不开认的感觉，请你凭感觉直接判断：1、甲图中哪支铅笔更长呢？2、乙图中帽高与帽长的直径是否一样长？3、丙图中中心的两个圆哪个面积大？（二）拿出你的刻度尺，仔细观察，回答下面的问题：1、它的零刻线在哪里？2、它的量程是多少？3、它的分度值是多少？（三）和你的同学一起，用最小刻度是毫米的刻度尺，分别测量同一本物理教科书的长和宽，并记录你们测量的数据。姓名长/mm宽/mm四、展示评估1、由“合作探究（一）”你们得到什么启示？2、展示你们小组测量物理教科书的数据，分析数据的哪部分是准确的？3、通过刚才的实验探究，请你按照以下提示总结刻度尺的使用方法：（1）认：认清 认清 认清 （2）选：根据测量要求选择适当 和 的刻度尺 （3）放：“正”指刻度尺的位置要 “贴”指刻度尺的刻度线应紧贴被测物体“齐”指刻度尺的零刻线应与被测物长度的起始端 ，若刻度尺零刻线磨损，则 （4）看：读数时，视线 （5）读：读数时，估读到 （6）记：记录的测量结果包括三部分; 数、 数和 五、当堂检测1、单位换算（1）1.5km= m= mm(2) 200000cm= m= km（3）4.6dm= mm= nm 2、如下图甲，读数时视线正确的是 （选“A”或“B”）；物体长度为 cm.3、李明用刻度尺测量物体的长度，如下图乙所示，
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