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宁强县天津高级中学2014届高二物理导学案 在困惑中反思 在感悟中成长学校:宁强县天津高级中学 2012-11-6 备课组长签字: 蹲点领导签字:课题5.3磁感应强度磁通量(A级)课型新课主备人杨荣富审核人复备人本周行为训练重点训练抽象思维能力班级小组姓名学习目标1知道磁感应强度的物理意义及单位2知道匀强磁场,知道匀强磁场的磁感线分布情况3知道磁通量,通过计算磁通量的大小进一步了解定量描述磁场的方法学习重点、难点磁通量的定义,公式 = BS的适用条件,会利用这一公式进行计算;磁通量的计算及磁场的叠加课前准备学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏【使用说明】阅读课本P103109页内容和相关资料,完成自主学习部分,用红笔划出疑点、难点部分。【自主学习】一、磁感应强度1磁感应强度(1)定义:穿过 于磁感线的单位面积的 等于该处的磁感应强度用符号 表示(2)单位:在国际单位制中,磁感应强度的单位是 ,符号T,1 T1 N/(Am)(3)如何确定磁感应强度的方向?(4)物理意义:描述磁场的 及 。2匀强磁场(1)定义: 。(2)匀强磁场磁感线有怎样的特点?(3)常见的匀强磁场有哪些?3磁场的叠加原理(1)什么是场强叠加原理?(2)叠加原理的应用当两磁场在某点同向时,该点的磁感应强度等于两磁场在该点的 ,即B .当两磁场在某点反向时,该点的磁感应强度等于两磁场在该点的 ,即B .当两磁场在某点方向成一夹角时,该点的磁感应强度由 求得二、磁通量1磁通量是怎样定义的?2.磁通量的计算公式:在磁感应强度为B的匀强磁场中,穿过与磁场方向垂直、面积为S的平面的磁通量是 .3单位:国际单位是 ,简称 ;符号Wb; 1Wb 4磁通密度:磁感应强度B表示磁感应强度等于穿过 磁感线的单位面积的 ,所以又称磁通密度【讨论交流】1.认真阅读课本104页“磁通量”回答以下问题:(1)磁通量计算公式的应用条件是什么?【一展身手】磁通量的计算:如右图,匀强磁场磁感应强度为B,平面abcd的面积为S,(1)若平面abcd与磁场方向垂直,则穿过平面abcd的磁通量为 ;(2)若平面abcd与磁场方向不垂直,a b cd是它在垂直于磁场方向上的投影平面,则穿过平面abcd的磁通量为 ;(3)若平面abcd与磁场方向平行,则此时穿过平面abcd的磁通量为 。(2)磁通量有正负,它是标量还是矢量?如何理解磁通量的正、负?(3)当不同方向的磁场穿过某平面时,如何计算穿过平面的磁通量?(4)怎样计算磁通量的变化量?2磁感应强度与电场强度的类比理解磁感应强度B电场强度E物理意义定义式场线的性质场的叠加单位【效果检测】1关于磁通量,下列说法正确的是()A磁感应强度越大的地方,线圈的面积越大,则穿过线圈的磁通量越大B穿过线圈的磁通量为零,表明该处磁感应强度为零C穿过线圈的磁通量为零时,该处的磁感应强度不一定为零D磁通量的变化,可能是由于磁感应强度的变化引起的,可能是由于线圈面积引起的,也可能是由于线圈与磁场方向间的夹角变化引起的2.如右图所示,a、b、c三个闭合线圈,放在同一平面内,当a线圈中有电流I通过时,它们的磁通量分别为a、b、c,下列说法中正确的是()AabbcCaccb3.将面积为0.5 m2的20匝线圈放在磁感应强度为2.0102 T的匀强磁场中,线圈平面垂直于磁场方向,如右图所示,那么穿过这个线圈的磁通量为()A1.0102 Wb B0.2 WbC0.5102 Wb D5102 Wb4如右图所示,两根平行的直导线,通以大小相等、方向相反的电流,下列说法中正确的是( ) A两根导线之间不存在磁场B两根导线之外不存在磁场C两根导线之间存在磁场,方向垂直纸面向里D两根导线之间存在磁场,方向垂直纸面向外5如右图所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量为_ _ _ ,若使框架绕OO转过60,则穿过线框平面的磁通量为_ _,若从初始位置转过90,则穿过线框平面的磁通量为_ _ ,若从初始位置转过180,则穿过线框平面的磁通量的变
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