人教版语文五年级上册第三单元复习资料(练习版).doc

第三单元+13.14课复习宝典字关一、四会字：鲸、猪、腭、哺、滤、肚、肺、矮、判、胎、盗、嫌、夹、恙、藕、粘、噪、废、捞、饵、溅、钩、翼、纵、啪、鳃、皎、唇、沮、诱、诫、践二、两会字：鳍、驯、榛、榉、栗、矫、缨、舵、苔、藓、狭、勉、勿、埃、晕、鲈、翕、抉三、多音字 Yng（ ） pn（ ） lu（ ） cng（ ）应 喷 露 藏 Yng（ ） pn（ ） l（ ） zng（ ） Hng（ ） si（ ） qing（ ） tio （ ）横 塞 si（ ） 强 qing（ ） 调 dio（ ） Hng（ ） s（ ） jing（ ） zhu Ch（ ） jn（ ） mn（ ） yo（ ）处 尽 蔓 要 Ch（ ） jn（ ） wn（ ） yo（ ） Bin（ ） kng（ ） sn（ ） j（ ）便 空 kng（ ） 散 sn（ ） 几 Pin（ ） kng san j（ ） Hu（ ） di（ ） yn（ ）划 待 晕 Hu（ ） di（ ） yn（ ）词关一、近义词宽敞宽阔 适应习惯 锋利（ ） 特征特点漂亮美丽 敏捷（ ） 机警机灵 响亮洪亮、陈列陈设 珍贵宝贵 特殊特别 强烈（ ）讨厌厌恶 柔和温和 稳定稳固 单调（ ）熟练（ ） 清楚清晰 诱惑（ ） 信赖信任和蔼慈祥 教导教育 梦想理想 巧妙灵巧开辟开拓 居然竟然 吩咐叮嘱 便宜低廉茂盛（ ） 二、反义词宽敞（ ） 退化（ ） 锋利迟钝 凶猛温顺漂亮丑陋 敏捷迟钝 躲藏暴露 勉强自愿陈列收藏 急促（ ） 特殊一般 坚硬柔软削弱加强 柔和强烈 稳定动荡熟练（ ） 争辩沉默 清楚模糊 诱惑（ ）和蔼严厉 巧妙笨拙 消失出现 推迟（ ）居然（ ） 便宜昂贵 爱慕（ ） 温暖寒冷享受吃苦 淘气（ ）三、四字词9、 很长很长 小鱼小虾 海中之虎 又细又高 又粗又矮10、面容清秀 闪闪发光 蛰伏不动 连蹦带跑 端端正正 光光溜溜 干干净净11、安然无恙 藕断丝连 冬暖夏凉 无影无踪12、庞然大物 气象万千 古往今来 晚霞朝晖 闲云迷雾 彩虹日晕13、银光闪闪 小小翼翼 一收一放 筋疲力尽 依依不舍 月光如水 不容争辩14、大喜过望 垂头丧气 心灵手巧 源源不断 与众不同 络绎不绝 星罗棋布 受用不尽课内知识关精读课9鲸1鲸是一篇 ，介绍了鲸的 等方面的知识。2说明方法：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。运用 的说明方法鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。打比方的说明方法，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。11新型玻璃名称特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃自动报警夹丝玻璃适于高层建筑使用能随着阳光的强弱而改变颜色调节室内光线起着“自动窗帘”的作用（打比方）吸热玻璃吸热，阻挡冷空气吃音玻璃使噪音强度减弱举例子、列数字、运用拟人的手法进行形象的说明，它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。“安然无恙”是形容 。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害。“藕断丝连”原是比喻 。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。正是由于“夹丝玻璃”有这个特点，所以高层建筑上采用这种玻璃才安全可靠。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些；阳光弱，玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用，因而人们把它叫做“自动窗帘”这里把变色玻璃比作“自动窗帘”，生动形象，恰如其分。13钓鱼的启示1钓鱼的启示中，我得到的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”2理解句子：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如： 甚至是那些暂时能带来一点方便的事。举例：学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？3、课文中作者心情的变化是：得意急切乞求依依不舍4有关道德修养的名言警句：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”孟德斯鸠（法国著名思想家）“非常的境遇可以显出非常的气节。”莎士比亚（英国著名戏剧家）积累关一、日积月累四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。二、课外书屋科普名著：苏联作家维.比安基的森林报；高士其的细菌世界历险记；李四光的穿过地平线；贾兰坡的爷爷的爷爷从哪里来；法布尔的昆虫记；房龙的地球的故事；伊林的十万个为什么。三、课内背诵（13课第13、14段） 转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。34年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。拓展练习关一、小学阶段常用的说明方法：列数字、打比方（以比喻形式出现）、举例子、做假设、引用、作比较、分类别、下定义。二、说明方法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 例1、打比方：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 例2、列数字：准确具体； 答题格式：准确具体地写出了对象特性 例3；举例子：生动具体； 答题格式：生动具体地写出了对象特性 （不熟练地情况下，可通用“具体生动”答题。）三、说明文中某个副词换成另一个行吗？为什么？ 副词（如都，大都，非常、只有、至少等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。这些词语的运用充分体现了说明文语言上的科学性、严谨性。四、给下列句子选择正确的说明方法。A举例子 b列数字 c作比较 d打比方 e作假设1目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）作用： 把“约”字去掉行吗？理由 2鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）作用： 3假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）作用： 4有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子（ ）5蓝鲸是动物的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。( ）六、课内阅读。（一）阅读鲸文段，完成练习 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七