C1 2富兴乡教育事业发展十一五规划.doc

富兴乡教育事业发展“十一五”规划（纲 要）一、乡情简介二、“十一五“期间教育事业发展状况（一）、主要成就（二）、存在的困难和问题三、“十一五”期间教育发展规划（一）总体要求（二）工作重点（三）具体任务 二六年四月二十五日一、乡情简介（略）全乡有小学校点8个，48个教学班，在校学生为1260人，教职工124人，校舍面积15137平方米；有初级中学一所，在校学生339人，有教师51人，校舍面积3182平方米。二、“十一五“期间教育事业发展状况（一）、主要成就:1、 “两基”工作受到高度重视，“两基”教育成果进一步巩固提高。“两基”巩固提高工作基础扎实，成效显著，各项指标保持全省领先地位，小学适龄儿童入学率达 %，巩固率达 %；初中入学率达 %，辍学率控制在3%以内， 200 年顺利通过标准验收。 年在全乡“两基”复查年检中，得到了上级的好评。 2、 “以乡为主”管理体制全面实施，各类教育进一步健康发展。一是农村教育成果显著，以乡为主的管理体制基本形成。调整完善了农村义务教育管理体制，“十五”期间撤并小学6所，实行“两长”（乡镇长、校长）负责制，建立了以“保工资、保运转、保安全”为重点的投入机制，农村义务教育由“三级办学、两级管理”向“政府办学，以乡为主”转变。二是学校布局结构调整基本到位，农村教育资源配置得到优化。三是义务教育学制调整已经完成，九年义务教育全面实现。从2001年起，全乡义务教育学制由“五三”学制调整为“六三”学制。四是幼儿教育基本满足城乡人民群众需求，保教水平有较大提高。全乡3-5岁幼儿入园率达70%，学前一年入园率达95%、农村达75%。五是特殊教育得加强，建立了随班就读学校 个，全乡“三残”儿童入学率达66.7%。六是初中阶段教育发展迅速，规模显著扩大。2010年在校初中生 人，比“十五”初期增加 人，增长 %。初中毕业生升入高中、中专阶段学习的比例由2000年的不足30%提高到75%。七是职业教育和成人教育稳步发展，服务经济社会发展的能力提高。乡镇农民文化技术学校和村级文化技术学校围绕农民需求，积极开展对农民的文化知识教育和实用技术培训，共培训3多万人次，为我乡经济建设培养了一大批懂科学、懂技术的实用技术人才，提高了农民的科技文化素质。3、教育投入逐年增加，办学条件进一步改善。财政预算内教育经费拨款实现了“三个增长”，五年来全乡共投入校建资金 万元，新建校舍 万平方米，维修校舍 万平方米，其中：投入危改资金 万元，改造危房 平方米，较好地完成了第一、二期“全国农村中小学危房改造工程”下达给我乡的改造任务。全乡生均校舍面积中学由“九五”初期的 平方米提高到了 平方米，小学由 平方米提高到 平方米，基本满足了学校和师生需要。4、教育教学改革力度加大，教育教学质量进一步提高。按照“小学搞活，初中抓实，职教创新，幼教求乐”的办学思路，狠抓了“实效性教学、实用性教研、实质性教管”，教育教学质量显著提高。一是教育教学质量评估办法更加科学合理。建立了比较系统科学的中、小学教育教学质量考核评估体系。二是教研工作跃上了新台阶。全乡大力开展“实用性教研”，坚持“科研兴教”和“科研兴校”，广大教师的教育科研意识显著增强。三是课堂教学改革进一步深入。以“新课改”为契机，通过狠抓课堂教学改革，全面推进了素质教育。5、学校人事制度改革深入推进，教师队伍建设进一步加强。一是按照农村税费配套改革的要求，推进中小学人事制度改革，共精简分流教职员工 人。二是加强了中小学校长培训，中小学校长持证上岗率达100%。三是加强了师资培训。小学教师专科及以上学历达 %，初中教师本科及以上学历达 %。 四是加强了师德师风建设。开展了多种形式的师德师风教育活动，全乡教师的业务素质和职业道德水平有了很大的提高。 6、现代教育技术装备逐步普及，教育现代化步伐进一步加快。“十五”期间，教育技术装备总投入超过 万元，与“九五”期间相比，投入增长率为 %。信息技术教学得到普及，学校教育信息化程度明显提高，全乡有 所中小学进入全县现代教育技术示范校行列，有 所中小学的图书馆（室）建设达到省颁标准。（二）、困难和问题五年来，我乡教育工作取得了可喜成绩，但是在充分肯定成绩的同时，我们也清醒的看到：我乡教育尤其是农村教育、职业教育还存在不少问题和困难。一是教育投入不足制约了教育事业的发展。二是教育发展总体水平不高，学校之间发展不平衡，农村小学教师年龄结构老化、专业结构不合理。三是部分教师教学观念和教学素质不能适应实施素质教育和新课改要求。四是“两基”巩固提高工作难度大，任务重。五是学校安全隐患仍然存在，农村学生饮水安全问题亟待解决。六是生活条件恶劣，工资待遇偏低，老师不安心工作。三、“十一五”期间教育发展规划（一）总体目标“十一五”期间新华教育发展的总体目标：加快基础教育的改革与发展，建立和完善素质教育的运行机制和评价体系，深入推进素质教育；完善“以乡为主”管理体制，加大教育投入，进一步改善办学条件；推进教育重点工程建设，加快现代教育技术装备，继续调整学校布局，优化教育结构；加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；加快课程改革步伐，提高教育教学质量；巩固提高“两基”成果，高水平、高质量普及九年义务教育，基本普及幼儿教育，大力发展职业教育和成人教育，鼓励支持各种所有制办学，促进各级各类教育协调发展。（二）工作重点“十一五”期间教育发展的工作重点：一是树立均衡发展理念，促进各类教育事业持续健康发展。进一步牢固树立和贯彻落实科学发展观，紧紧抓好发展这个第一要务，不断深化教育改革，推动全乡教育事业协调发展、全面发展、持续发展。着力提高基础教育的办学质量，牢固树立“办好每一所学校，关注每一位学生健康成长”的理念，实施“三教统筹”和“农科教结合”的农村教育综合改革，整合农村教育资源，改造薄弱学校，促进城乡之间、区域之间和学校之间教育的均衡发展。二是切实加强农村教育，巩固提高义务教育。最近国务院常务会原则通过了中华人民共和国义务教育法（修订草案），明确了教育经费要向农村倾斜。我们要把巩固提高义务教育作为战略重点来抓，建立农村义务教育新的经费保障机制，通过实施这项德政工程、民心工程和阳光工程，把我乡的九年义务教育基础做得更实，发展得更好。三是以实现就业为导向，加强职业教育与成人教育。要根据市场的需求，调整职业教育的专业结构，形成对接支柱产业和特色产业的示范性专业。要千方百计扩大招生规模，主动对接乡工业园区，为园区用工和学生就业提供服务，全面促进职业教育大发展。大力开展成人教育和职业技能培训，建立以乡职业技术学校为龙头、乡镇成人文化技术学校为中心、村级农民文化技术学校为阵地、各行业企业及社会力量共同兴办职业教育的比较完善的职业教育网络，开展形式多样的成人教育和职业技能培训，服务全乡经济社会发展。四是切实做到以人为本、德育为首，全面推进素质教育。全面实施素质教育是教育工作的一大主题。要认真贯彻党的教育方针，担当起全面实施素质教育的重要职责，下大决心，花大力气，使我乡各级各类学校端正教育思想，转变教育观念，改革教育内容和教学方法，加强德育工作，增强对学生创新精神和实践能力的培养。要采取有力措施，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，切实减轻学生过重的课业负担，不断加强和改进学校体育和美育工作。要加强师德师风建设，提高教师队伍的业务素质及职业道德水平。通过改进我们的各项工作，使全乡各级各类学校素质教育出现新的面貌，取得新的突破。三、2006年全乡教育工作的主要任务及工作安排 2006年教育工作总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届五中全会精神，用科学发展观统领教育工作全局，以“规范学校建设、促进均衡发展、实施素质教育、提高教育质量”为重点，进一步深化改革，开拓进取，推动各级各类教育快速协调持续健康发展，不断做响新华教育品牌，努力办好让人民满意的教育，为建设“和谐平安新华、共创富民兴乡大业”作出新的更大贡献。其具体工作措施和工作目标是： （一）以科学发展观统领教育工作全局，努力促进各类教育事业全面协调发展。一是要继续推进高标准、高质量普及九年义务教育。二是要加快普及高中教育步伐。做好高中招生工作，确保全乡初中毕业生升入高中阶段学习的比例达 %以上。三是要促进幼儿教育规范发展。（二）全面推进素质教育，不断提高教育质量。一是要全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展。二是要进一步加强青少年思想道德建设。三是要进一步强化教学质量意识。四是要着力推进课堂教学改革。五是要着力加强教学研究。六是要关心青年教师的成长。七是要抓好学校体育卫生艺术和国防教育。（三）大力优化学校育人环境，不断提升学校建设和管理水平。一是要继续深入开展创建文明绿色平安学校活动。二是要加强农村寄宿制学校建设和管理。三是要切实做好学校安全稳定工作。四是要坚决治理中小学乱收费。五是推进学习民主化建设。（四）努力加大教育投入，不断改善办学条件。一是要多渠道筹措教育经费。积极争取有关部门支持，足额征收“三税”教育经费附加、基建附加和行政事业单位干部职工工资1%教育附加。二是要抓好校舍标准化建设。按照国家、省里提出的校舍标准进行校舍建设，电脑室、语音室、实验室、图书馆（室）和远程教室等功能教室都按照相应的建设标准进行建设。加快学校教学楼、学生宿舍、学校食堂建设。继续抓好中小学课桌椅和学生床铺更新工作，进一步改善学生上课和住宿条件。三是要扎实做好现代教育技术装备工作。拟投入 万元装备计算机 台以上，使全乡每 名中小学生拥有一台计算机；投入 万元装备多媒体投影室、语音室、课件制作室及配套软件；投入 万元以上加强学校图书馆（室）建设；投入 万元进行远程教育工程建设，建设教学光盘播放点 个，卫星教育收视点 个，计算机网络教室 间。四是要认真做好“两免一补”和扶贫助学工作。严格按照有关规定落实“两免一补”对象，使补助资金及时足额发放到学生手上。继续争取社会、企业、群众团体和外商等社会各界捐赠资金扶助贫困学生。继续发挥好“中小学贫困生扶助基金”的作用，做好扶助贫困学生的有关工作。（五）全面加强学校领导班子和教师队伍建设，不断提高学校领导班子及教师队伍整体素质。一是要加强中小学校长队伍建设，继续做好学校中层领导干部的选拔和培养工作。二是要大力加强师德师风建设。三是要深入推进学校人事制度改革。四是要抓好教师全员培训。（三）具体任务“十一五”期间教育发展的具体任务：一是高质量普及九年义务教育。小学适龄儿童入学率 、巩固率均达 %，小升初比例达 %；适龄少年入学率达 %以上，辍学率控制在 %以内；614岁“三残”儿童入学率达 %。二是基本普及幼儿教育。3-5岁幼儿入园率城区达 %、农村达 %，学前一年幼儿教育普及率城区达 %、农村达 %以上。三是全面普及高中阶段教育。初中毕业生升入高中阶段学习的毛入学率城区达 %以上、农村达 %以上。四是大力发展成人教育。加强成人教育培训，促进农村产业结构调整和劳务经济发展。办好乡、村农民文化技术学校，举办各种形式的职业技术培训，力争年培训达3000人次以上，初、高中毕业回乡青年的职业技术培训率达90%以上，农村劳动力转移年培训达1000人次以上。五是加强教师队伍建设。以实行聘用（聘任）制和岗位管理为重点，合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，加快用人制度和分配制度改革，建立一支高素质专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍。“十一五”期间小学专任教师专科以上学历达 %以上，初中专任教师本科以上学历达 %以上，中小学教师现代教育技术能力普遍得到提高。 六是努力改善学校办学条件。加强农村中小学寄宿制学校建设，重点建设好一批示范性学校，完善学校各种功能用房，加强薄弱学校建设，进一步改善学生生活住宿条件，搞好校园美化绿化，添置、更新学生课桌凳和床铺，使全乡中小学校硬件建设达到上级规定标准。计划投入资金 万元，重点建设 个项目，新建校舍 平方米，及时改造新增危房。计划购置学生课桌凳 套 。七是继续加快现代教育技术装备步伐。拟投入 万元完成以下目标任务：一是完成远程教育工程建设，拟建教学光盘播放点 个，卫星教育收视点 个，计算机网络教 室 间，中小学新装计算机 台。二是提升教育技术装备水准。按照长宁县