物理工程学院本科毕业论文工作实施细则.pdf

物理工程学院本科毕业设计 论文 工作实施细则 试行 毕业设计 论文 教学过程是实现本科培养目标要求的重要培养阶段 是学生深化 拓宽 综 合所学知识的重要过程 是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验 是对学生的毕业及学位 资格进行认证的重要依据 是衡量高等学校教育质量的重要内容 因此 搞好毕业设计 论文 工 作 对全面提高教学质量具有重要意义 为加强对毕业设计 论文 工作的规范化管理 提高教学 质量 根据教育部及学校的有关规定 结合我院实际 制定本细则 一 目的与要求 1 目的 毕业设计 论文 的目的是培养学生的创新精神和能力 提高学生综合运用基础理论 专业知 识和基本技能 进行分析和解决问题的能力 在实践中培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作 作风 使学生在知识 能力 素质方面得到综合训练和提高 培养出 知识面宽 基础扎实 能力 强 素质高 的专门人才 2 要求 各系 重点实验室 教研室 研究室 实验中心要重视毕业设计 论文 工作 加强毕业设计 论文 的规范化管理 按照人才培养目标和毕业设计 论文 教学目标的基本要求 重视对学生 多学科理论 知识和技能的综合训练 加强创新意识和创造能力的培养 不断提高本科毕业设计 论 文 的质量和水平 充分发挥指导教师的作用 加强对选题 指导 答辩 成绩评定 资料归档等各环节的监督检 查 确保毕业设计 论文 的质量 二 组织领导 学院的本科生毕业设计 论文 工作要在主管教学副院长的统一领导下 成立院 系 教研室 三级领导小组 加强对毕业设计 论文 工作的领导 1 学院毕业设计 论文 领导小组由主管教学院长 各系主任和院教学办负责人参加 对全院 毕业设计 论文 工作进行管理 其主要职责是 贯彻落实学校有关毕业设计 论文 管理规定和部署 根据学院各专业培养目标和教学计划 拟定本院毕业设计 论文 工作计划和实施措施 向各系 重点实验室 实验中心 布置毕业设计 论文 工作任务 对学生进行毕业设计 论 文 动员 审定全院毕业设计 论文 的题目 确定指导教师 上报校毕业设计 论文 工作领导小组 制订提高毕业设计 论文 质量的措施 汇总各系 实验中心及重点实验室毕业设计 论文 初期工作的基本信息 掌握毕业设计 论 文 工作进展的总体情况 定期检查各系 所 毕业设计 论文 工作的进度和质量 对毕业设计 论文 教学过程中 的各个环节进行检查督促 抓好题目审查 实习检查 初期检查 中期检查 答辩检查等各个环节 成立院答辩委员会和各专业答辩小组 组织全院答辩工作 审查答辩小组对毕业设计 论文 的成绩评定 开展学院毕业设计 论文 工作的评估 总结与经验交流 做好毕业设计 论文 的评优工 作 并向学校推荐优秀毕业设计 论文 和优秀指导教师 按学校要求进行学院毕业设计 论文 工作总结 填写有关统计数据和表格 做好毕业设计 论文 文件的归档工作 2 各系 重点实验室 毕业设计 论文 领导小组由系 重点实验室 正 副主任 各教研室 主任 研究室负责人 组成 负责各系 重点实验室 的毕业设计 论文 工作 其主要职责是 向各教研室布置毕业设计 论文 工作任务 确保教学过程中各阶段的质量 审定全系毕业设计 论文 的题目 确定指导教师 上报学院毕业设计 论文 工作领导小 组 制订提高毕业设计 论文 质量的措施 召开指导教师会议 就指导要求 日程安排 评阅标准等 统一认识和要求 组织指导教师向学生下达毕业设计 论文 任务书 检查任务书填写情况 定期检查毕业设 计 论文 工作的进度和质量 特别要做好题目审查 中期检查和答辩检查 考核指导教师的工作 组织对学生的日常管理 组成毕业设计 论文 答辩小组 组织毕业设计 论文 评阅 答辩和成绩评定领导和检查 答辩工作 做好毕业设计 论文 工作总结 并向学院推荐优秀毕业设计 论文 和优秀指导教师 将毕业设计 论文 材料汇总并交学院归档 3 教研室 实验中心 成立以教研室 实验中心 主任为组长的毕业设计 论文 工作领导小 组 成员 3 5 人 该小组是直接组织与指导学生进行毕业设计 论文 工作的基层单位 其主要 任务是 组织选题 审定题目 确定指导教师 上报院 系 毕业设计领导小组 审查毕业设计 论文 任务书 考核指导教师工作情况 把握毕业设计 论文 的进度和质量 对毕业设计 论文 教学过 程中的各个环节进行检查 发现问题及时解决 配合学院答辩委员会 组织毕业设计 论文 的答辩和成绩评定工作 收集 整理本教研室学生毕业设计 论文 各种材料 含电子版材料 并上交学院教学办 公室保存 认真进行毕业设计 论文 工作总结 向院 系 推荐优秀论文和优秀指导教师 三 过程管理及检查监督 毕业设计 论文 工作分选题 开题报告 查阅中 外文资料 调查研究 进行毕业设计 论 文 和答辩及成绩评定等阶段 为了加强对毕业设计 论文 工作的过程管理 提高教学质量 各 级毕业设计 论文 工作领导小组要定期对毕业设计 论文 工作的进度及质量进行检查或抽查 主要分为三个阶段进行 1 初期检查 在指导教师选题完毕后 各级领导小组要认真审定毕业设计 论文 的题目 内 容 工作量 可行性等 初始阶段 还要检查毕业设计 论文 工作的落实情况 发现问题及时解 决 要注意对不合格的学生提出警告 在此期间 学院要对各系毕业设计 论文 工作的落实情况 进行抽查 2 中期检查一般放在 5 月上旬进行 采取各系 重点实验室 实验中心 普查 学院抽查的形 式 主要任务是检查毕业设计 论文 工作计划的执行情况 包括学生实习调研报告 文献查阅及 外文翻译情况 方案分析 有关实验数据及样本的采集 设计草图或论文纲要等 重点抽查初期检 查时提出警告的院 系 及学生 检查完毕后 各系 重点实验室 实验中心 要把检查结果以书 面形式报学院教学办 3 后期检查在学生完成毕业设计 论文 后进行 主要结合各系 重点实验室 实验中心 答 辩情况 学院采取抽查形式 对各系 重点实验室 实验中心 的答辩方式 成绩评定 工作总结 等进行检查 四 毕业设计 论文 的选题 1 毕业设计 论文 的题目由指导教师申报 经教研室集体审定 并上报院毕业设计 论文 领导小组 2 毕业设计 论文 的选题应符合本专业培养目标和满足毕业设计 论文 教学基本要求 要 在综合本专业的主干课和专业课的基本理论 基本知识和基本技能的前提下 体现理论联系实际的 原则 密切联系科研 生产 实验室建设或社会实际 促进学 研 产的结合 增加课题的应用价 值 尽量从生产 科研 教学的实际问题中选定 做到真题真做 3 选题要注意不断更新 深度 广度和难度要适当 学生经过努力都能按时完成任务 尽可能 做到一人一题 两人以上合作一个课题时 要分别列出不同的要求 保证每人独立完成一定任务 并且每人都要对整个题目有全面了解 4 贯彻因材施教的原则 能充分发挥不同水平学生的创造潜能 5 选题内容过于简单 达不到训练目的的不能作为毕业设计 论文 的题目 五 指导教师及其职责 1 指导教师的资格 指导教师必须由讲师以上 含讲师 职称的人员担任 或由具有硕士 博士学位 并经学院 领导批准的教师 科研人员 工程技术人员担任 也可聘请外单位中级职称以上的人员担任 毕业设计 论文 的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验 业务水平高 教风 严谨 责任心强 能够做到为人师表 教书育人 每位指导教师指导学生人数一般不超过 8 人 鼓 励专业基础课教师与专业课教师合作指导课题 2 指导教师职责 毕业设计 论文 实行指导教师负责制 每个指导教师应对整个毕业设计 论文 阶段的教学 活动全面负责 其主要职责是 提出毕业设计 论文 课题 并填写 郑州大学毕业设计 论文 课题申请表 见附表 1 根据课题的性质和要求 编写 郑州大学毕业设计 论文 任务书 见附表 2 在学生进 入课题前填写好任务书上有关栏目后下发给学生 并定期检查学生的工作进度 向学生介绍进行毕业设计 论文 的工作方法和研究方法 为学生介绍 提供有关参考书目 或文献资料 审查学生拟定的设计方案或写作提纲 负责指导学生进行开题报告 调查研究 文献查阅 方案制定 实验研究 上机运算 论文 撰写 毕业答辩等各项工作 在毕业设计 论文 内容上对学生提出具体要求 如学生应完成的计算工作 包括上机 各项实验数据 查阅中外文资料 硬件制作 绘制图纸数量 文献综述 开题报告 毕业设计说明 书 毕业论文等 按时完成对学生的毕业设计 论文 初稿的审阅 并提出具体的修改意见 必须在学生答辩前审查完毕业设计 论文 包括设计说明书 计算资料 实验报告 图纸 或论文等 并认真填写毕业设计 论文 考核评语 实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度 能力 毕业设计 论文 水平 应用价值等 评语 意见和建议 指导学生做好毕业设计 论文 答辩工作 在整个毕业设计 论文 过程中 应按教学计划的规定保证对学生指导答疑的周学时数 定 期对学生进行答疑 将学生毕业设计 论文 材料 含电子版材料 整理上交所属教研室 重点实验室 实验中 心 归档 3 对指导教师的要求 指导教师是毕业设计 论文 工作的主导 充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计 论文 质量的关键 要端正指导思想 把培养人才放在首位 要善于教书育人 因材施教 启发引导 充分发挥 学生的主动性和积极性 注重培养学生的创造能力 创新能力和实践能力 严格要求学生 关心学生的生活和思想 以身作则 做学生的良师益友 及时纠正学生的不 良思想和言行 对违纪学生要及时进行帮助教育 熟悉自己所指导的课题内容 掌握有关资料 并提前作好准备工作 应安排充足的时间与学生进行交流 对每位学生毕业设计 论文 的指导和答疑时间 每周 应不少于 2 次 因公或因病请假 应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导 请假一周以上者 须经院 长或主管教学的副院长批准同意 超过四周者 应向院领导申请及时调整指导教师 六 学生的资格 任务及要求 1 学生的资格 申请做毕业设计 论文 的学生必须修完所学专业教学计划规定的全部课程 并达到规定的学 分 特殊情况须经教务处批准 2 学生的任务 接受毕业设计 论文 任务后 在指导教师指导下制订毕业设计 论文 工作计划 拟定毕 业设计 论文 工作方案 认真按照工作计划进行文献查阅 资料收集 实习调查 实验研究等 按时完成各个阶段 的任务 认真撰写毕业设计 论文 初稿 并按时交由指导教师评阅 按指导教师要求 对毕业设计 论文 进行认真修改 以达到一定质量并定稿 答辩前一周 将毕业设计 论文 定稿交答辩小组 做好答辩前的各项准备工作 按时参加毕业设计 论文 答辩 负责将本人的毕业设计 论文 所有资料整理后交学院有关部门存档 3 对学生的要求 学生应明确毕业设计 论文 的目的和意义 在毕业设计 论文 工作过程中 要尊敬老师 团结互助 虚心学习 要勤于思考 敢于实践 勇于创新 按照指导老师的要求保质保量地完成毕 业设计 论文 的各项工作 严格遵守学校 院 系 所 及实验室的各项规章制度 在校外进行设计 论文 工作的要 遵守所在单位的有关规章制度 学生应在指定的地点进行毕业设计 论文 工作 在毕业设计 论文 期间 实行考勤制度 一般不准请假 确因特殊情况需要请假时 请病假要有医院证明 请事假要经指导教师同意 并按 学校有关规定办理手续 学生缺勤 包括病 事假 累计超过毕业设计 论文 时间 1 3 以上者 取消答辩资格 不予评定成绩 并按结业处理 学生应虚心接受老师的指导 独立完成毕业设计 论文 实事求是 不伪造数据 不抄袭 剽窃他人成果 否则该毕业设计 论文 成绩记零分 并按有关规定给予纪律处分 主动并定期 每周 1 2 次 向指导教师汇报毕业设计 论文 工作情况 主动接受指导教 师的检查和指导 按照指导教师的要求 保质 保量 按时完成毕业设计 论文 任务 完成毕业设计 论文 之后 应按有关规定将毕业设计 论文 整理好 交由指导教师评阅 毕业设计 论文 资料 成果应由院 系 保存 所涉及的有关技术资料未经许可不得擅自 对外交流转让 鼓励学生在专业期刊上发表自己的毕业设计 论文 七 毕业设计 论文 的撰写要求 毕业设计 论文 必须按规定的要求和格式撰写 具体要求见附录 1 八 毕业设计 论文 的成绩考核 1 毕业设计 论文 的评阅 指导教师评阅 指导教师应根据毕业设计 论文 成绩评定标准 附表 6 对所指导学生的毕业论文或毕业 设计进行全面 认真地评阅 并按百分制给出评阅成绩 指导教师根据毕业设计 论文 的要求 结合学生在毕业设计 论文 期间的工作表现 设计 论文 工作量 外语水平及论文质量等 写出评语 附表 10 评阅人评阅 在答辩前 各答辩小组组织评阅人根据毕业设计 论文 评定标准 附表 7 评阅毕业设计 论 文 并按百分制给出评阅成绩 同时写出评语 附表 10 评阅人必须具有指导教师资格 2 毕业设计 论文 的答辩 毕业设计 论文 完成后 学院要组织答辩 学生在毕业设计 论文 完成后必须全部进行 答辩 学院成立毕业设计 论文 答辩委员会 下设答辩小组 答辩委员会任务是组织领导全院的答辩工作 统一答辩要求和评分标准 最终决定学生毕业设 计 论文 的总成绩 答辩委员会由院长 系主任 担任主任委员 主管教学的副院长 副主任 担任副主任委员 由学术水平较高的正副教授 讲师担任委员 一般不得少于 5 人 根据需要 答辩委员会可决定组成若干答辩小组 答辩小组由 3 5 人组成 设组长 1 人 秘 书 1 人 答辩小组成员必须由讲师或讲师以上职称 或相当职称的科技人员 的人员担任 各答辩 小组具体负责学生的毕业设计 论文 答辩工作 答辩小组应对毕业设计 论文 选题 方案设计 设计说明书 实验或计算测试结果 文字表达 格式 结论 创新性等进行评阅 并根据学生答辩 情况 确定答辩成绩 写出针对性的评语 对本组学生毕业设计 论文 的总成绩提出意见 毕业设计 论文 答辩采用 回避制 即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作 3 答辩工作程序和要求 答辩小组组长宣布毕业设计 论文 答辩开始 并宣布答辩小组成员名单 答辩人报告毕业设计 论文 主要内容 答辩小组提问 答辩人就所提问问题进行回答 答辩结束后 答辩小组对学生的毕业设计 论文 及答辩情况等确定成绩 附表 9 写出 评语 附表 10 4 毕业设计 论文 的成绩评定 评定方法 毕业设计 论文 采用五级记分制评定成绩 评分标准见附件 2 优秀 90 100 分 良好 80 89 分 中等 70 79 分 及格 60 69 分 不及格 60 分以下 要求优秀的比例一般 控制在 25 以内 良好的比例控制在 40 以内 其余为中等 及格和不及格 毕业设计 论文 采用结构分评定总成绩 由指导教师 评阅人和答辩委员会的评分组成 三 部分的比例分别为 30 30 40 评定要求 指导教师 评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文进行成绩评定时 要求做到 a 实事求是 不要从印象出发 更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据 b 对学生的独立工作能力 科学态度和工作作风 应予以充分的注意 c 评分时既要看学生上交的材料 也应考虑学生在毕业设计 论文 进行过程中的表现 九 其它 1 1 毕业设计 论文 工作结束后 各系 重点实验室 实验中心 应认真进行书面总结 在毕 业设计 论文 工作结束 10 天内将工作总结报学院教学办公室 在毕业设计 论文 工作结束 15 天内由学院教学办公室向学校教务处报送学院毕业论文工作总结 2 2 毕业设计 论文 时间 理科不少于 14 周 工科不少于 16 周 郑州大学物理工程学院 附件 1 郑州大学物理工程学院 毕业设计 论文 撰写与存档要求 一 基本要求一 基本要求 1 毕业设计 论文 必须由学生本人独立完成 不得弄虚作假 不得抄袭他人成果 2 论文 设计 应中心突出 内容充实 论据充分 论证有力 数据可靠 结构紧凑 层次分明 图表清晰 格式规范 文字流畅 字迹工整 结论正确 3 毕业设计 论文 中所使用的度量单位一律采用国际标准单位 4 对论文中的图或表要给予解释 统一标上编号和图题 安排于相应位置 若同类图表数量过 多 也可作为附录列于论文后面 5 凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描 并标上图号 图题 然后贴附于论文适 当位置或附录中 要求图面整洁 比例适当 6 毕业设计 论文 篇幅控制在 10000 15000 字左右 含图表 公式 程序和计算数字 为 宜 7 7 毕业设计 论文 的封面按照学校提供的式样 大小和项目内容 打印 毕业设计 论文 的封面按照学校提供的式样 大小和项目内容 打印 所有文字部分一所有文字部分一 律用律用 A4A4 号纸激光打印 一级标题用三号黑体 二级标题用四号黑体 其他标题和正文用小四号宋号纸激光打印 一级标题用三号黑体 二级标题用四号黑体 其他标题和正文用小四号宋 体 表格内填写内容用小四号楷体 段落前空体 表格内填写内容用小四号楷体 段落前空 2 2 个汉字个汉字 1 51 5 倍行距 页面设置倍行距 页面设置 上上 下下 左左 右分右分 别为别为 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 6 6 2 0 2 0 页码标在页码标在每页下部中间位置每页下部中间位置 二 毕业论文内容要求二 毕业论文内容要求 1 题目 应简洁 明确 字数不宜超过 25 个字 2 摘要 要有高度的概括力 语言精练 明确 同时有中 英文对照 中文摘要约 300 汉字 英文摘要约 250 个实词 3 关键词 从论文标题或正文中挑选 3 5 个最能表达主要内容的词作为关键词 同时有中 英文对照 分别附于中英 文摘要后 4 目录 写出目录 标明页码 5 正文 包括前言 引言 本论 结论三个部分 前言 引言 是论文的开头部分 主要说明论文写作的目的 现实意义 对所研究问题的 认识 并提出论文的中心论点等 前言要写得简明扼要 篇幅不要太长 本论 是毕业论文的主体 包括实验材料 研究内容与方法 实验结果与分析 讨论 等 在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法 分析问题 论证观点 尽量反映出自己的科研能力 和学术水平 结论 是毕业论文的收尾部分 是围绕本论所作的结束语 其基本的要点就是总结全文 加 深题意 6 致谢 根据自己的工作体会 对指导教师和协助完成论文研究工作的有关人员表示谢意 7 参考文献 毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著 论文及其他资料 15 篇左右 所 列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列 注明引用文献的方式统一采用 文末注 的方式 以出现的先后次序编号 编号以方括号括起 放在右上角 如 1 3 5 科技书籍 专著注录格式和科技论文的注录格式如下 科技书籍 专著注录格式和科技论文的注录格式如下 科技书籍与专著的注录格式科技书籍与专著的注录格式 作者 书名 版本 版本为第一版时可省略 出版地 出版社 出版日期 引用内容所在页 码 例如 1 高景德 王祥珩 李发海 交流电机及其系统的分析 北京 清华大学出版社 1993 年 8 月 120 125 2 Tugomir Surina Clyde Herrick Semiconductor Electronics Copyright 1964 by Holt Rinehart and Winston Inc 120 250 科技论文的注录格式科技论文的注录格式 作者 论文篇名 刊物名 出版年 卷 期 号 论文在刊物中的页码 例如 1 李永东 PWM 供电的异步电机电压定向矢量控制 电气传动 1991 4 1 52 56 2 Colby R S A State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System IEEE Trans 1984 21 4 6 8 8 注释 在论文写作过程中 有些问题需要在正文之外加以阐述和说明 9 附件 对于一些不宜放在正文中 但有参考价值的内容 可编入附件中 例如 开题报告 中期检查材料 公式的推演 编写的算法 语言程序等 三 毕业设计说明书的内容要求三 毕业设计说明书的内容要求 1 标题 要求简洁 确切 鲜明 有概括性 字数要适当 不宜超过 25 个汉字 如果有些细 节必须放进标题 可以分成主标题和副标题 2 摘要 叙述本设计的主要内容 特点 文字要精练 中文摘要约 300 汉字 英文摘要约 250 个实词 3 关键词 明书标题或正文中挑选 3 5 个最能表达主要内容的词作为关键词 同时有中 英 文对照 分别附于中 英文摘要后 4 目录 目录 标明页码 5 正文 分前言 本论 结论三个部分 前言 引言 本设计的目的 意义 范围及应达到的技术要求 简述本课题在国内外的发展概况及存在的问 题 本设计的指导思想 阐述本设计应解决的主要问题 本论 设计方案论证 设计原理并进行方案选择 说明为什么要选择这个设计方案 包括各种方案 的分析 比较 阐述所采用方案的特点 如采用了何种新技术 新措施 提高了什么性能等 计算部分 分在设计说明书中应占有相当的比例 要列出各零部件的工作条件 给定的参数 计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果 根据此计算应选用什么元 器件或零 部件 采用计算机的设计还应包括各种软件设计 结构设计部分 机械结构设计 各种电气控制线路设计及功能电路设计 计算机控制的硬件 装置设计等 以及以上各种设计所绘制的图纸 样机或试件的各种实验及测试情况 包括实验方法 线路及数据处理等 方案的校验 所设计的系统是否满足各项性能指标的要求 能否达到预期效果 校验的方法 可以是理论验算 即反推算 包括系统分析 也可以是实验测试及计算机的上机运算等 结论 说明设计的情况和价值 分析其优点和特色 有何创新 性能达到何水平 并应指出 其中存在的问题和今后改进的方向 6 致谢 参考文献的要求同毕业论文 四 四 打印打印要求要求 1 文字要求 汉字必须使用国家公布的简体规范字 2 标点符号 标点符号应按新闻出版署公布的 标点符号用法 使用 3 名词 名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准 部标准中 规定的名称 尚未统一规定或叫法有争议的名称术语 可采用惯用的名称 使用外文缩写代替某一 名词术语时 首次出现时应在括号内注明其含义 外国人名一般采用英文原名 按名前姓后的原则 书写 一般很熟知的外国人名 如牛顿 达尔文 马克思等 可按通常标准译法写译名 4 量和单位 量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准 GB3100 GB3102 93 它是以国际单位制 SI 为基础的 非物理量的单位 如件 台 人 元等 可用汉字与符号构成组合形式的单位 例如件 台 元 km 5 数字 毕业设计 论文 中的测量统计数据一律用阿拉伯数字 但在叙述不很大的数目时 一般不用阿 拉伯数字 如 他发现两颗小行星 三力作用于一点 不宜写成 他发现 2 颗小行星 3 力作用 于 1 点 大约的数字可以用中文数字 也可以用阿拉伯数字 如 约一百五十人 也可写成 约 150 人 6 标题层次标题层次 毕业设计毕业设计 论文论文 的全部标题层次应有条不紊 整齐清晰 相同的层次应采用统一的表示体例 的全部标题层次应有条不紊 整齐清晰 相同的层次应采用统一的表示体例 正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应 不应有与标题无关的内容 正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应 不应有与标题无关的内容 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法 第一级为章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法 第一级为 1 2 3 等 第二级为等 第二级为 2 1 2 2 2 3 等等 第三级为第三级为 2 2 1 2 2 2 2 2 3 等 但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级 等 但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级 两级之间用下角圆点隔开 每一级的末尾不加标点 两级之间用下角圆点隔开 每一级的末尾不加标点 各层标题均单独占行书写 第一级标题居中书写 第二级标题序数顶格书写 后空一格接写各层标题均单独占行书写 第一级标题居中书写 第二级标题序数顶格书写 后空一格接写 标题 末尾不加标题 末尾不加标点 第三级和第四级标题均空两格书写序数 后空一格书写标题 第四级以下标点 第三级和第四级标题均空两格书写序数 后空一格书写标题 第四级以下 单独占行的标题顺序采用单独占行的标题顺序采用 A B C 和和 a b c 两层 标题均空两格书写序数 后空一格写标题 正文两层 标题均空两格书写序数 后空一格写标题 正文 中对总项包括的分项采用中对总项包括的分项采用 单独序号 对分项中的小项采用单独序号 对分项中的小项采用 的序号或数字的序号或数字 加半括号 括号后不再加其他标点 加半括号 括号后不再加其他标点 7 公式 1 公式应另起一行写在稿纸中央 一行写不完的长公式 最好在等号后转行 如做不到这 一点 可在数学符号 如 号 后转行 2 公式的编号用圆括号括起 放在公式右边行末 在公式和编号之间不加虚线 公式可按 全文统编序号 也可按章单独立序号 如 49 或 4 11 采用哪一种序号应和稿中的图序 表 序编法一致 不应出现某章里的公式编序号 有的则不编序号 子公式可不编序号 需要引用时可 加编 a b c 重复引用的公式不得另编新序号 公式序号必须连续 不得重复或跳缺 公式应 居中书写 公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末 公式和编号之间不加虚线 3 文中引用某一公式时 写成 由式 16 20 可见 而不写成 由 16 20 可见 或 由第 16 20 式可见 等等 4 将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时 请注意避免含义不清 例如 a bcosx 就会既可能被认为是 a bcosx 也可能被认为是 1 b cosx 5 公式中分数的横线要写清楚 连分数 即分子 分母也出现分数时 更要注意分线的长 短 并把主要分数和等号对齐 8 表格 1 表格必须与方案叙述有直接联系 不得出现与方案叙述脱节的表格 表格中的内容在技 术上不得与正文矛盾 2 每个表格都应有自己的标题和序号 标题应写在表格上方正中 序号写在左方 不加标 点 空一格接写标题 标题末尾不加标点 3 全文的表格可以统一编序 也可以逐章单独编序 采用哪一种方式应和插图 公式的编 序方式统一 表序必须连续 不得跳缺 正文中引用时 表 字在前 序号在后 如写 表 2 而 不写 第 2 表 或 2 表 4 表格允许下页接写 接写时表题省略 表头应重复书写 并在右上方写 续表 多项 大表可以分割成块 多页书写 接口处必须注明 接下页 接上页 接第 页 字样 5 表格应写在离正文首次出现处最近的地方 不应超前和过分拖后 9 插图 1 毕业论文 设计 的插图必须精心制作 线条要匀洁美观 可以用计算机绘图 插图应 与正文呼应 不得与正文无关或与正文脱节 2 图的内容安排要适当 不要过于密实 内容的多少和图的大小应符合这样一条原则 当 你把插图放在桌上 你站着看时能方便地看清楚图上的每一条线和每一个符号 2 每幅插图应有题目和序号 全文的插图可以统一编序 也可以逐章单独编序 如图 45 或 6 8 采取哪一种方式应和表格 公式的编序方式统一 图序必须连续 不重复 不跳缺 3 由若干分图组成的插图 分图用 a b c 标序 分图的图名以及图中各种代号的意义 以图注形式写在图题下方 先写分图名 另起行后写代号的意义 4 各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成 墨色要浓 线条要光滑 一般不使用 方格坐标纸或有色纸画图 五 五 装订要求装订要求 学生需按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文 1 封面 2 目录 3 中文摘要 含 关键词 4 英文摘要 含关键词 5 正文 6 致谢 7 参文考文献 8 注释 9 附录 10 附件 11 封底 其中附件的装订内容和顺序为 1 译文原文 2 译文 3 附表 1 10 顺序排列 六 六 毕业设计 论文 的资料毕业设计 论文 的资料管理管理 1 存档保存 毕业设计 论文 成果由学院保存 普通论文至少保存 4 年 优秀论文要一人 一袋长期保存在学校统一印制的毕业设计 论文 资料袋内 需要保存的内容包括 装订完毕的毕业 设计 论文 原件 毕开题报告 毕业设计 论文 任务书 中期检查表 毕业设计 论文 成绩评定表 毕业设计 论文 答辩提问记录及工程图纸 软盘 翻译的外文文献原文及译文等 凡毕业设计 论 文 任务书 毕业设计 论文 成绩评定汇总表表 毕业设计 论文 答辩提问记录均使用学校统一模 板格式 2 其它要求 各种文件与资料中学生学号 专业 院 系 等均应填写完整 不能随意简化或 缩写 附件 2 毕业设计 论文 评分标准评分标准 1 1 优秀 优秀 9090 分以上 分以上 1 在毕业设计 论文 工作期间 工作刻苦努力 态度认真 遵守各项纪律 表现出色 2 能按时 全面 独立地完成与毕业设计 论文 有关的各项任务 表现出较强的综合分 析问题和解决问题的能力 3 论文立论正确 理论分析透彻 解决问题方案恰当 结论正确 并且有一定创见性 有 较高的学术水平或较大的实用价值 4 论文中使用的概念正确 语言表达准确 结构严谨 条理清楚 逻辑性强 栏目齐全 书写工整 5 论文写作格式规范 符合有关规定 论文中的图表 设计中的图纸在书写和制作上规范 能够执行国家有关标准 6 原始数据搜集得当 实验或计算结论准确可靠 能够正确使用计算机进行研究工作 7 在论文答辩时 能够简明和正确地阐述论文的主要内容 能够准确深入地回答主要问题 有很好的语言表达能力 2 2 良好 良好 8080 8989 分 分 1 在毕业设计 论文 工作期间 工作努力 态度认真 遵守各项纪律 表现良好 2 能按时 全面 独立地完成与毕业设计 论文 有关的各项任务 具有一定的综合分析 问题和解决问题的能力 3 论文立论正确 理论分析得当 解决问题方案实用 结论正确 4 论文中使用的概念正确 语言表达准确 结构严谨 条理清楚 栏目齐全 书写工整 5 论文写作格式规范 符合有关规定 论文中的图表 设计中的图纸在书写和制作上规范 能够执行国家有关标准 6 原始数据搜集得当 实验或计算结论准确 能够正确使用计算机进行研究工作 7 在论文答辩时 能够简明和正确的阐述论文的主要内容 能够准确地回答主要问题 有 较好的语言表达能力 3 3 中等 中等 7070 7979 1 在毕业设计 论文 工作期间 工作努力 态度比较认真 遵守各项纪律 表现一般 2 能按时 全面 独立地完成与毕业设计 论文 有关的各项任务 综合分析问题和解决 问题的能力一般 3 论文立论正确 理论分析无原则性错误 解决问题方案比较实用 结论正确 4 论文中使用的概念正确 语句通顺 条理比较清楚 栏目齐全 书写比较工整 5 论文写作格式规范 符合有关规定 论文中的图表 设计中的图纸在书写和制作上规范 能够执行国家有关标准 6 原始数据搜集得当 实验或计算结论基本准确 能够正确使用计算机进行研究工作 7 在论文答辩时 能够阐述论文的主要内容 能够比较正确地回答主要问题 4 4 及格 及格 6060 6969 1 在毕业设计 论文 工作期间 基本遵守各项纪律 表现一般 2 能够在教师指导下 按时和全面地完成与毕业设计 论文 有关的各项任务 3 论文立论正确 理论分析无原则性错误 解决问题的方案有一定的参考价值 结论基本 正确 4 论文中使用的概念基本正确 语句通顺 条理比较清楚 栏目齐全 书写比较工整 5 论文写作格式基本规范 基本符合有关规定 论文中的图表 设计中的图纸在书写和制 作上基本规范 基本能够执行国家有关标准 6 原始数据搜集得当 实验或计算结论基本准确 能够使用计算机进行研究工作 7 在论文答辩时 能够阐述出论文的主要内容 经答辩教师启发 能够回答主要问题 5 5 不及格 不及格 5959 分以下 同时具备以下三条或三条以上者 分以下 同时具备以下三条或三条以上者 1 在毕业设计 论文 工作期间 态度不够认真 有违反纪律的行为 2 在教师指导下 仍不能按时和全面地完成与毕业设计 论文 有关的各项任务 3 毕业论文中 理论分析有原则性错误 或结论不正确 4 论文写作格式不规范 文中使用的概念有不正确之处 栏目不齐全 书写不工整 5 论文写作格式不规范 不符合有关规定 论文中的图表 设计中的图纸在书写和制作上 不规范 不能够执行国家有关标准 6 原始数据搜集不得当 计算结论不准确 不能正确使用计算机进行研究工作 7 在论文答辩时 不能正确阐述论文的主要内容 经答辩教师启发 仍不能正确地回答各 种问题 以下为各种表格 郑州大学 毕 业 设 计 论 文 题目 学生姓名 学号 指导教师 职称 专 业 院 系 2006 年 05 月 日 附表 1 郑州大学毕业设计 论文 课题申请表 由指导教师填写 学院 时间 年 月 日 课 题 情 况 课题名称 教师姓名 职称 学位 课题来源 A 科研 B 生产 C 教学 D 其它 课题类别 A 设计 B 论文 实施地点 起止时间 上机时数 主 要 研 究 内 容 目 标 和 要 求 特 色 成果 形式 成果 价值 科 室 审 题 意 见 负责人签字 年 月 日 学院 审批 意见 院长签字 年 月 日 附表 2 郑州大学毕业设计 论文 任务书 由指导教师填写 学 生 姓 名 指 导 教 师 设计 论文 题目 主要 研究 内容 研究 方法 主要技 术指标 或 研究目标 主要 参考 文献 附表 3 郑州大学毕业设计 论文 计划进程表 由学生填写 学 生 姓 名 指 导 教 师 设计 论文 题目 时 间 工 作 内 容 完 成 情 况 附表 4 郑州大学毕业论文开题报告表 院 系 类别 论文 课题名称 导师姓名 职 称 学生姓名 学 号 专业 开题报告内容 调研资料的准备 选题依据 目的 要求 毕业论文进度安排 完成毕业论文 所需要实验条件等 主要参考文献与资料情况等 指导教师 学 生 年 月 日 附表 5 郑州大学毕业论文中期检查表 院 系 类别 论文 课题名称 导师姓名 职 称 学生姓名 学 号 专业 毕业论文的进展情况 存在问题及解决办法 指导教师 学 生 年