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文档简介
教 案 首 页编号：SHJD-508-11 版本号：A/O 流水号：授课日期班级课题： 平面锉削形状精度控制训练 教学目的要求：掌握锉削加工中身体动作的正确性、协调性；掌握平面锉削加工方法及精度控制。 教学重点、难点：操作动作身体姿势训练；平面锉削加工精度的控制。 授课方法：讲授；演示；指导 教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体教学设备；常用量具 钳工作台；锉刀；扁铁80680mm 授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲平面锉削形状精度控制训练一、 训练要求二、 加工工艺三、 成绩考核四、 实训安全及注意事项讲解示范(课题分析与工艺过程)课程导入复习上次课的主要内容：课程内容；平面锉削形状精度控制训练一、 训练要求：1、锉削加工的尺寸以加工界线为参考位置。2、按图纸要求控制加工面的平面度及表面粗糙度。3、练习从划线到加工完成，所用的时间应控制在15分钟以内，多次练习逐渐提高熟练程度。4、学生实习的过程应在实习指导书的要求下，有计划的完成；二、加工工艺1、以下表面为基准，按图纸要求划加工界线，用高度尺划线时不能重复操作，要保持尺寸准确，线条清晰、均匀。2、工件装夹时牢固，保持加工面与钳口的距离20mm，并处水平状态。3、锉削训练要注重身体动作的正确性、协调性，对出现的问题，要认真的分析原因，寻找解决问题的方法，总结出加工要领及操作方法。4、.通过锉削余量和对锉刀锉削次数的统计，计数出大概的锉削深度。根据测量后的余量多少，确定锉削次数，控制加工量。5、用细齿锉刀采用推锉法提高工件的精度，并使锉纹的分布与工件长度方向一致。三、成绩考核四、实训安全及注意事项注意工具及其他物品跌落，造成损坏，或对人造成伤害。五、学生训练：(1)学生实习的过程应在实习指导书的要求下，有计划的完成；(2)教师要适时巡视，认真指导、示范，做好记录；(3)培养学生良好的实训工作习惯；填写教学日记，做好相关记录；(4)提前准备好实习、教学材料、器件、工量检具等相关用品，做到节约环保；(5)做到实习纪律有序，按时休息；(6)规范设备摆放，整理器具物品，美化环境。六、结束工作（1）认真总结，指出得失；表扬先进，考核成绩，做好考勤；（2）布置书写实习报告。操作要点1. 锉削姿势的正确与否，对锉削质量、锉削力的运用和发挥以及操作者的疲劳程度都起着决定影响。2. 锉削姿势的正确掌握，须从锉刀握法、站立步位、姿势动作、操作等几方面进行，动作要协调一致，经过反复练习才能达到一定的要求。巡回指导1. 锉工件夹持2. 锉刀握法 3. 锉削运力4. 锉削运动5. 锉削速度 6. 锉削方法检查考核1. 锉削姿势、方法。2. 能正确的锉削，达到一定的锯削精度。布置作业1. 掌握锉削基本知识。2
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