职业学校专业建设存在的问题.doc

职业学校专业建设存在的问题职业学校专业建设存在的问题目前职业教育中，有些学校忽视了专业建设的重要性，致使专业建设先天不足或者后天不壮，学校专业教学的质量无法真正提高，从而直接影响人才的培养质量。一、职业学校专业建设的几个关键问题（一）社会调研与论证这是一切新专业在增设之前或已设专业进行改革的重要基础与前提性的工作。职业学校的发展依靠专业的生命力，而这些专业是否具有生命力又取决于最充分和科学求实的调研与论证。调研深入、细致，取得第一手材料，后面的论证才有可靠、充分的素材，经过分析论证后的结论才科学，这样，无论是增设新专业还是改造旧专业，才能真正得到实效和获得专业生命力。要注意的是社会调研应该先讨论提出调研的主题和方向，否则就会带有盲目性。社会调研最基本的内容包括三个方面：一个是调研市场(国际、国家、地方经济发展、行业发展状况以及企业用人动向和需求等)；二是同类学校专业设置的实际情况(以防盲目和重复设置）；三是此专业的生源状况和就业前景(确保该专业设置后“进出口”通畅)。专业建设要投入较多的人、财、物，为此，从社会调研与论证开始，要避免人、财、物的浪费，让它们发挥出最大的效益。（二）社会参与这是由职业教育的性质和任务决定的，它要求与地方经济组织和企业保持最大限度的有机联系。专业的建设与发展应该有地方经济组织和企业加入进来(成立专业指导委员会或专业咨询委员会等)，并使这些单位成为学校专业建设的组成部分。职业学校虽然是办学主体，有自己的优势，但决不是具备了所有优势，例如市场、企业随着形势的发展对人才知识、技能、素质等的需求变化，对一些实际技能的传授水平和生产设备的完善和先进性，都是一般职业学校所欠缺的，要靠地方经济组织和企业对学校加以补充。因此，厂校联合、产教结合、产学研结合是当前和今后职业学校大力发展的方向。（三）教学计划结构及教学计划内容的确定教学计划有一个结构问题，不同的学校、不同的办学者对此可能会有不同的处理。如所构建的课程体系、课程的具体设置、知识传授和技能培训在课程上的分布关联、具体课程开设的先后顺序、课程模块内部的搭配等都要遵循一定的教育原则和规律，且结构要符合专业的培养目标，要科学、合理、先进。教学计划还有一个内容问题，结构与内容紧密相关，因为内容会影响和决定结构，结构的最后确定还要取决于教学计划的内容。内容很重要，如要从专业的教学目标出发，有适用性、针对性、创新性等。这个专业教什么直接关系到教学的所有活动，关系到学生毕业时的综合素质，所以对于教学计划的内容应该反复揣摩、认真讨论、慎重确定。教学计划的结构和内容，要做到与时俱进，陈旧的、不合时宜的教学计划会直接影响专业教学的质量，严重时还会误人子弟。在实际情形里，有的职业学校的专业教学计划的质量存在的问题比较多，例如照抄、照搬别人现成的教学计划，教学计划结构和内容比较粗糙，陈旧过时而不加修改、提高等，这些问题都是由于没有认识到教学计划的重要性引起的。现在，职业学校推行学分制管理制度，相应的教学计划也需要改革成适用于学分制管理的形式，这对于某些办学条件较差的职业学校来说确有一定的困难。但是教学管理制度与教学计划之间是密不可分的。有的职业学校虽说是实行了学分制，但其教学计划却还是学年制的，而教学计划不改成学分制，教学管理上的学分制是不可能实现的。（四）规划的制定及其实施专业建设包含的内容很多，如师资队伍建设、教学设施设备建设、实验实训实习建设、教材建设、教学管理各项制度的建设等。这些都必须通过制定出专业建设规划作为实现的保证。专业建设规划要立足当前，放眼未来，量力而行，精心构思，审时度势，奋力争取。年度(或学期)实施计划需要细化专业建设规划，使之具体可行，并及时总结，前后传递。职业学校在专业建设中只有既理解以上关键问题的内涵，又理解它们之间的内在联系；既把它们看成各个部分，又把它们看成一个有机的整体，才能在具体的专业建设中取得成就。二、专业建设中关键问题的内在联系在社会调研与论证中应含有对社会参与的具体组织和个人考察的内容。最好先行成立专业指导委员会(或专业咨询委员会)，让专家和技术人员等直接参与社会调研之后的具体论证工作。因为学校单方面的论证不如专业指导委员会(或专业咨询委员会)与学校共同论证具有理论高度。社会调研与论证和社会参与的工作，是为教学计划结构及教学计划内容的确定打基础的，即前两者是后者的前提条件和重要依据。教学计划结构及教学计划内容的确定应吸收社会和市场、企业对培养何种职校毕业生的要求，包括对职校毕业生知识结构、能力结构、素质水平等的要求。教学计划结构及教学计划内容的确定，只有牢牢建立在社会调研与论证和社会参与的基础上，并把它们作为制定教学计划结构及教学计划内容的依据和指针，才能做到有适用性、针对性、创新性，才能真正保证质量。按照这样的教学计划培养出来的学生才能受到社会、市场和企业的欢迎。规划的制定及其实施不能凭空想像，必须有充分的依据。其中的重要依据就来源于社会调研与论证、社会参与和专业教学计划。学校在社会调研与论证中积累了大量原始资料；在社会参与中收集了一些宝贵意见；在专业教学计划制定中又非常清晰地明确了专业的培养目标和计划，而这些素材都是制定规划和年度实施计划所必需的