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语文版八年级上册第六单元文言文备考精编小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（ch）,为屿（y），为嵁（kn）为岩。青树翠蔓（mn），蒙络摇缀，参(cn)差(c)披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（y）然不动；俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(c)互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃（su ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者，吴武陵，龚（gng ）古，余弟宗玄。隶（l）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【译 文】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻.屿.堪.岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 坐在潭边，周围被竹子树木环绕着，十分寂静，没有人。使人感到心神凄凉，寒气入骨，寂静得使人感到忧伤。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【课下注释】篁竹：成林的竹子。 如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音。清洌：清澈。 全石以为底：（潭）以整块石头为底。 近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。 为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。 翠蔓：翠绿的茎蔓。 蒙络摇缀，参差披拂：覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。 可百许头：大约有一百来条。 皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托都没有。 日光下彻，影布石上：阳光直射到水底，鱼的影子映在石上。 佁然不动：（鱼影）呆呆地一动不动。佁然，愣住的样子。 俶尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。 往来翕忽：来来往往轻快敏捷。 斗折蛇行，明灭可见：（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。 明灭，或现或隐。 犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。 凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深。 以其境过清：以，因为。清，凄清。 隶而从者，崔氏二小生：我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。 通假字;【一词多义】 以：全石以为底（介词，用） 卷石底以出（承接，“而”不译） 以其境过清（介词，表原因）为：全石以为底（动词，当“作为”讲） 为坻，为屿，为堪，为岩。（动词，“成为”）清： 下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈） 以其境过清（形容词，冷清） 可：潭中鱼可百许头（副词，大约）【句子翻译】1、其岸势犬牙差互，不可知其源。2、念无与为乐者3、俶尔远逝4、斗折蛇行5、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之6、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见7、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽8、四面竹树环合，寂寥无人9、日光下澈，影布石上，佁然不动10、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂11、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依12、斗折蛇行，明灭可见13、怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽【句子翻译答案】1、那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。（得分点：“犬牙”，像狗地牙齿，1分；“差互”，相互交错，1分。）2、 想到（考虑） 没有可以交谈取乐的人。3、忽然游到远处去了 。4、像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲 。5、隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。6、向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现时而看得见，时而看不见。7、砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。8、四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。9、阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。10、青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘动。11、潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。12、(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。13、(鱼)时而静止不动，时而向远处游去，来来往往，轻快敏捷。【试题精选】1、下列各句中加点词意思相同的一项是（ ）A.伐竹取道 齐师伐我 B.以其境过清 咨臣以当世之事C.不可久居 高可二黍许 D.隶而从者 太守归而宾客从也2、用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（ ）A.全石以为底，近岸，卷石底以出。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。D.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。3、下列解说有误的一项是（ ）A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。4、同为山水游记，柳宗元在小石潭记中提到“乐”，欧阳修在醉翁亭记中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？【乙】道洲城西百余步，有小溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结右溪记，有删节）【注释】攲（q）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休：美好。阴：树荫。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。裨（b）：使。5、.解释下列加点的词语。凄神寒骨（ ） 悉皆怪石（ ）不可名状（ ） 为之怅然（ ）6、下列句中加点字词的意义和用法相同的一 组是（ ）A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳（刘禹锡陋室铭）B.以裨形胜 以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂送东阳马生序）C.乃疏凿芜秽 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁陈涉世家）D.以其境过清 其真无马也（韩愈马说）7、【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。 (一)比较阅读下面文言文 【甲】 小石潭记(节选) 柳宗元【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。8、给下面加点的字注音。 往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )9、解释下面加点词的意思。 潭中鱼可百许头 怀民亦未寝 10甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子： (2分)甲文是 乙文是 11仿照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 12、解释下列加点字在句中的意思。 （1）水尤清冽 （2）潭中鱼可百许头 （3）以其境过清13、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。14、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。比较阅读三峡和小石潭记的选段。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味15、三峡的作者 ，字善长，北魏地理学家、散文家 小石潭记的作者柳宗元是 代文学家）16、解释下列句中加点词语在文中的含义（1）不见曦月（ ） （2）素湍绿潭（ ）（3）蒙络摇缀（ ） （4）斗折蛇行（ ）17、分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句（2分） 18、选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味无穷选出其中你最喜欢的一句，并做简单的分析，语言表达力求简洁 句子： 分析： 19、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句小石潭凄寒幽静， 20、下列加点的词语，意思相同的一项是（） A永州之野产异蛇 / 斗折蛇行 B伐竹取道 / 齐师伐我 C明灭可见 / 庭下如积水空明 D不可知其源 / 临近水源，便得一山21、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（） A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪 B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致 C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱 D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返22、解释下列句子中加点词在文中的意义(1)日光下澈，影布石上 影：(2)凄神寒骨，悄怆幽邃 悄怆：23、请用第段中的两个四字短语，完成填空(1分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 ， 24、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)25、解释加点词在句子里的意思（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）26、根据对联的特点，删改下面一副对联的下联，使上下联对偶工整上联：小石潭上，凄神寒骨下联：在醉翁亭中畅饮，欧阳修倍感赏心说目下联：27、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是.( ) A全石以为底 B卷石底以出 C属予作文以记之 D不以物喜28、品味下面句子的精彩之处句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源 答：29、用“”标出下面句子的朗读节奏潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互 30、作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？答：31、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由 32、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介答：33、解释下列句中加点的词伐竹取道 伐： 下见小潭 见： 潭中鱼可百许头 可： 以其境过清 清： 34、解释加点的词(1)潭中鱼可百许头(可 ) (2)斗折蛇行，明灭可见(蛇 )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃(寒 ) (4)不可久居，乃记之而去(去 )35、下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A暮寝而思之(邹忌讽齐王纳谏) 荆国有余地而不足于民(公输)B前人之述备矣(岳阳楼记) 一望空阔，若脱笼之鹄(满井游记)c举先王之政，以兴利除弊(答司马谏议书) 以塞中谏之路(出师表)D其真无马邪(马说) 操蛇之神闻之，惧其不已也(愚公移山)36、理解填空课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣37、选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解阅读下面两段文言文选段 (甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味 (乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻(澈)，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源38、解释下列句中加点的词略无阙处 良多趣味俶尔远逝 斗折蛇行 39、甲段中描写春冬之水的句子是：乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水的特点，乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：40、用“”划出下列句子的朗读节奏其岸势犬牙差互，不可知其源41、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )A伐竹取道 十年春，齐师伐我B参差披拂 参差不齐C全石以为底 愚以为营中之事，悉以咨之D乃记之而去 盖余之勤且艰若此42、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析43、简要分析第段景物描写的特点44、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?【小石潭记参考答案】1、D 2、C 3、D4、柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐、太守自乐，更有与民同乐的情怀。 （能说出不同点在“与民同乐”即可）5、（4分）使凄凉 使感到凄凉（凄清） 全，都。 说出 失望，失意，惆怅6、（3分）C于是，就。 A结构助词，的/用在主谓之间，取消句子独立性；B来/因；D它的/表推测语气，恐怕。7、【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。（3分）都地处荒郊，少有人来。（从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出。） 都是以石为底、为岸（从【甲】文中的“全石以为底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸，悉皆怪石”等语可以看出。）景色都很优美。（从【甲】文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹，垂阴相荫”等语可以看出。）都能使人产生凄凉、惆怅之感。（从【甲】文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，为之怅然”等语可以看出。）（每写出1点得1分，无需举出相应的语句。得满3分为止。意思对即可）8、（2分）x ； su 9、（2分） 大约 ； 睡觉、眠、卧10（2分）（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）；（何夜无月？何处无竹柏？）但少闲人如吾两人者耳。11（2分）示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）12、尤其 大约 凄清13、潭中景物 幽静14、作者感情由乐便凄，遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴，看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。（此题5分，注意各点）15、郦道元 唐（共1分，每空0.5分）16、（1）阳光或日光 （2）急流或急流的水 （3）连结 （4）像北斗星一样曲折17、三峡：“则素湍绿潭，回清倒影” 小石潭记：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，亻台然不动”18、理解文意，谈出语句特点即可（共3分，选句1分，分析2分）19、可摘引原文，可自行创作（共2分，内容与篇章不符或有错别字各扣1分） 例（1）琅琊（王牙 ）山蔚然深秀 例（2）岳阳楼壮美雄奇 例（3）桃花源和平宁静20、D 21、C22、(1)鱼的影子(：)忧伤(的样子)2分，各1分23、凄神寒骨，悄怆幽邃(全写对给1分，写对1个或书写有错不给分，共1分)24、所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分25、（l）大约（2）忽然（3）像北斗（七）星那样曲折（4）因为（认为）26、醉翁亭中，赏心悦目 27、D28、评分点：指出特点（1分），分析（1分）示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象29、（2分）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） 其岸势/犬牙差互30、意在表现孤寂悲凉的思想感情31、示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 DDDD理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈32、示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记小石潭由此闻名遐迩33、砍伐 看见 大约 冷清34大约(表数目不确定)像蛇一样使寒离开35.B36、全石以为底俶尔远逝鱼 水37、这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境38、缺很消失像北斗一样39、(1分)素湍绿潭，回清倒影 (2分)清澈 (2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(出现“斗折蛇行”一句即可得2分)40、(2分) 其岸势犬牙差互，不可知其源41、(2分)B42、(5分)答案不唯：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分示例：山随平野尽，江人大荒流用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情43、动静结合、情景交融、衬托44、乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【译 文】元丰六年十月十二日，夜里，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进门户，便高兴得起来走动。因为想到没有可以和我共同游乐的人，于是我就到承天寺，寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。【注 释】承天寺：故址在今湖北黄冈县城南。欲：想要。 月色；月光 入；进 户：门。欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，的样子。 行：散步。念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。无与为乐者，没有可以共同游乐的人。者：的人。遂：于是，就。 至：到。 寻：寻找。寝：睡，卧。 相与步于中庭：一同到庭院中散步，相与，共同，一同。步：散步。中庭，庭院里。庭下如积水空明：意思是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇（xng）：均为水生植物，这里是水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。交横：交错纵横。盖：句首语气词，这里可以译为“原来是”。表推测。（语文版课文课下注释为表推测，但无详细解释，或有人将其解释为大概）（原因推测或结果推测，原来是，原因是）也：是。但少闲人：只是缺少清闲的人。但，只。 闲：清闲。闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。耳：语气词, 相当于“而已”意思是“罢了”。【试题精选】(一)比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成912题。( 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1、用“”为文中画线句子标出停顿。 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2解释下列加点的词。 (1)晓雾将歇( ) (2) 但少闲人如吾两人者耳( ) (3)怀民亦未寝( )3、现代汉语翻译下列句子。 (1)沉鳞竞跃。 (2)相与步于中庭。4、填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和 “_”。乙文写景的名句是“_”。(4分) (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。【甲】记承天寺夜游【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）5、解释下列句中加点的字月色入户。 户盖竹柏影也。 盖止午、未、申三时。 止其实湖光染翠之工。 工6、用现代汉语翻译下列句子。但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉？7、【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？写月语句描写方法8、【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？【甲】 （苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱湖心亭看雪）9、解释下列句中加点的词。 念无与为乐者 余强饮三大白而别 相与步于中庭10、下面两个句子所描写的景物各有什么特点？庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。11、根据甲乙两文内容，完成下表。选 文时 间景情甲 文月景闲情乙 文更定【甲】 小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】 记承天诗夜游 苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12、两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国 代和 代文学家。13、释下列加点词语在句中的意思。（1）悄怆幽邃 （2）怀民亦未寝14、小石潭记第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？15、记承天诗夜游中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。 16、都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？ 17、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义怀民亦未寝，相与步于中庭。18、把下面句子译成现代汉语。 其岸势犬牙差互： 念无与为乐者： 19、甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子： (2分)甲文是 乙文是 20、仿照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 21、下面对加点词解释不正确的一项是( )。 A念无与为乐者(思念) B遂至承天寺(于是，就) C怀民亦未寝(睡觉) D相与步于中庭(共同，一起)22、用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。译文：23、本文集中写景的句子是 ，其主要内容可用4个字概括为：。24、这篇文章主要表现了作者 的心境。25、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“ 八大家”之列。26、用“”标示下列语句朗读的语意停顿。 盖 竹 柏 影 也27、解释下面句子中加着重号的词语 念无与为乐者念： 相与步于中庭步：28、把下列句子翻译成现代汉语。 解衣欲睡，月色人户，欣然起行。 译文： 但少闲人如吾两人耳。译文：29、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境? 作者描绘的世界：作者的心境：30、解释下列加点的词语在文中的意思。月色入户，欣然起行 （ ）念无与为乐者 （ ）庭下如积水空明 （ ）31、 “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？32、把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：33、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？34、下列句子翻译有误的一项是（ ） A庭下如积水空明月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。 B水中藻、荇交横，盖竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 C何夜无月?何处无竹柏?哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏? D但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。35、下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。36、解释加点的词。陶后鲜有闻 鲜： 濯清涟而不妖 濯：亭亭净植 植： 相与步于庭中 步：遂至承天寺寻张怀民 （ ） 怀民亦未寝 （ ）但少闲人如吾两人者耳 （ ）37、甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情。【记承天寺夜游答案】1、解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2、(1)消散 (2) )只是(3)睡觉3、(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一起在庭院中做步。4、(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)山川 月色(月夜) 热爱自然，沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳5、窗户原来仅仅，只是美妙6、只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。怎么能讲给那些世俗的人听呢？7、【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。8、【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。9、.考虑、想到 我 在10.空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 冰花弥漫 水天一色11.夜（晚上、夜晚） 雪景 痴情评分标准：第20题3分，每空1分。 第21题2分，每小题1分，第题答“空明清丽”，第题答“水天一色”也可。第22题3分，每空1分。12、唐 宋（共1分，每空0.5分）13、（1）忧伤的样子（2）“躺着休息”或“睡觉”（共2分，每小题1分）14、围绕“水清”回答即可。（2分）15、围绕“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。（2分）16、柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可；苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。17、怀民也没有睡觉，我们便一起到院子里漫步。18、 那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐） 想到（考虑）没有可以交谈取乐的人19、(2分)（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）；（何夜无月?何处无竹柏?）但少闲人如吾两人者耳。20、示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）21、A 22、只是缺少像我俩这样的闲人罢了。23、(即“庭下盖竹柏影也”) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)24旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）25苏轼，唐宋。(答完全正确者得1分；否则，不得分)26、盖竹柏影也27、考虑，想到 散步(或漫步、走、行走)28、(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。只是缺少像我俩这样的闲人啊2 9、空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达30、高兴地 想 形容水的澄澈 解析：考查的是解释加点的词语，要结合具体的语境来理解。31、贬谪的悲凉人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲32、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。33、写出了月光清澈透明的特点。34、D 35、C36、（1）少 （2）洗涤 （3）竖立 （4）走 【评分】4分。每小题1分。于是，就 寝：睡觉 但： 只37、托物言志 壮志未酬的苦闷满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，