2013年西医综合试题讲解.pdf

才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 2013 年西医综合试题讲解年西医综合试题讲解 一一 A 型题型题 1 90 小题小题 每小题每小题 1 5 分分 91 120 小题小题 每小题每小题 2 分分 共共 195 分分 在每小题给出的在每小题给出的 A B C D 四个选项中四个选项中 请选出一项最请选出一项最 符合题目要求的 符合题目要求的 1 葡萄糖从肠道进入肠上皮细胞的方式是葡萄糖从肠道进入肠上皮细胞的方式是 A 入胞入胞 B 单纯扩散单纯扩散 C 易化扩散易化扩散 D 主动转运主动转运 2 神经冲动到达肌接头前膜时神经冲动到达肌接头前膜时 引起开放通道的是引起开放通道的是 A Na 通道通道 B Ca 通道通道 C K 通道通道 D Cl 通道通道 3 下列关于动作电位的描述 正确的是下列关于动作电位的描述 正确的是 A 刺激强度小于阈值时 出现低幅度动作电位刺激强度小于阈值时 出现低幅度动作电位 B 刺激强度达到阈值后 再增加刺激强度能使动作电位幅度增大刺激强度达到阈值后 再增加刺激强度能使动作电位幅度增大 C 动作电位一经产生 便可沿细胞膜作电紧张性扩布动作电位一经产生 便可沿细胞膜作电紧张性扩布 D 传导距离较长时 动作电位的大小不发生改变传导距离较长时 动作电位的大小不发生改变 4 红细胞悬浮液稳定性降低的原因是红细胞悬浮液稳定性降低的原因是 才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 A 血浆白蛋白增多血浆白蛋白增多 B 血浆纤维蛋白原减少血浆纤维蛋白原减少 C 红细胞叠连加速红细胞叠连加速 D 红细胞脆性增加红细胞脆性增加 5 凝血酶的主要作用是凝血酶的主要作用是 A 激活因子激活因子 B 分解因子分解因子 C 活化血小板活化血小板 D 激活因子激活因子 6 ABO 血型系统的主要抗体是血型系统的主要抗体是 A IgAB IgM C IgE D IgG 7 心室肌收缩的后负荷是心室肌收缩的后负荷是 A 等容收缩期初心室内压等容收缩期初心室内压 B 大动脉血压大动脉血压 C 快速射血期心室内压快速射血期心室内压 D 减慢射血期心室内压减慢射血期心室内压 8 窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是 A 静息电位仅为静息电位仅为 70mV B 阈电位为阈电位为 40mV C 0 期去极化速度快期去极化速度快 D 4 期去极化速度快期去极化速度快 9 影响外周血管阻力的主要因素是影响外周血管阻力的主要因素是 A 血液粘滞性血液粘滞性 B 大动脉弹性大动脉弹性 C 血管长度血管长度 D 小动脉口径小动脉口径 10 下列情况中 能够使肺通气下列情况中 能够使肺通气 血流比例增高最明显的是血流比例增高最明显的是 A 肺纤维化形成肺纤维化形成 B 肺水肿肺水肿 C 支气管哮喘发作支气管哮喘发作 D 肺拴塞肺拴塞 11 关于气体在血液中运输的叙述关于气体在血液中运输的叙述 错误的是错误的是 A CO2 和和 Hb 结合不需结合不需 酶的催化酶的催化 B CO2 主要以主要以 HCO3 形式运输形式运输 C O2 和和 Hb 结合反应快并结合反应快并 需酶催化需酶催化 D CO2 和和 O2 都有物理溶解形式都有物理溶解形式 12 胃和小肠具有的运动形式是胃和小肠具有的运动形式是 A 紧张性收缩紧张性收缩 B 容受性舒张容受性舒张 C 分节运动分节运动 D 袋状往返运动袋状往返运动 才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 13 唾液淀粉酶发挥作用的最适唾液淀粉酶发挥作用的最适 PH 值是值是 A 2 0 3 0 B 4 0 5 0 C 6 0 7 0 D 8 0 9 0 14 关于肾脏重吸收和分泌关于肾脏重吸收和分泌 K 的叙述 正确的是的叙述 正确的是 A 近 端 肾 小 管 重 吸 收 约近 端 肾 小 管 重 吸 收 约25 30 的的K B 髓 袢 重 吸 收 约髓 袢 重 吸 收 约 65 70 的的 K C 远端肾小管分泌远端肾小管分泌 K 但不吸收但不吸收 K D 远曲小管分泌受远曲小管分泌受 K 醛固酮醛固酮 调节调节 15 血液流经肾小球时 促进原尿生成的直接动力是血液流经肾小球时 促进原尿生成的直接动力是 A 全身平均动脉压全身平均动脉压 B 血浆胶体渗透压血浆胶体渗透压 C 肾动脉压肾动脉压 D 肾小球毛细血管压肾小球毛细血管压 16 当睫状肌收缩时 可引起的生理效应是当睫状肌收缩时 可引起的生理效应是 A 睫状小带紧张性增加睫状小带紧张性增加 B 角膜曲度增加角膜曲度增加 C 瞳孔增大瞳孔增大 D 晶状体曲度增加晶状体曲度增加 17 声波由鼓膜经听骨链传向卵圆窗时出现的振动变化是声波由鼓膜经听骨链传向卵圆窗时出现的振动变化是 A 幅度增大 压强增大幅度增大 压强增大 B 幅度减小 压强减小幅度减小 压强减小 C 幅度增大 压强减小幅度增大 压强减小 D 幅度减小 压强增大幅度减小 压强增大 18 传导慢痛的外周神经纤维是传导慢痛的外周神经纤维是 A A B A C B 类纤维类纤维 D C 类纤维类纤维 19 腱器官传入冲动增加所引起的效应是腱器官传入冲动增加所引起的效应是 A 对同一肌肉的对同一肌肉的 运动神经元起抑制作用运动神经元起抑制作用 B 对同一肌肉的对同一肌肉的 运动神经元起抑制作用运动神经元起抑制作用 才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 C 使梭外肌收缩增强使梭外肌收缩增强 D 使梭内肌收缩增强使梭内肌收缩增强 20 交感神经系统兴奋时 引起的生理效应是交感神经系统兴奋时 引起的生理效应是 A 胃肠运动增强胃肠运动增强 B 支气管平滑肌收缩支气管平滑肌收缩 C 瞳孔开大肌收缩瞳孔开大肌收缩 D 促进胰岛素的分泌促进胰岛素的分泌 21 肾上腺皮质功能低下时出现的变化是肾上腺皮质功能低下时出现的变化是 A 血容量减少血容量减少 B 血压升高血压升高 C 血浆血浆 Na 浓度升高浓度升高 D 血浆血浆 K 浓度降低浓度降低 22 甲状腺激素的化学本质是甲状腺激素的化学本质是 A 糖蛋白糖蛋白 B 肽类肽类 C 胺类胺类 D 类固醇类类固醇类 23 雌激素和孕激素作用的相同点是雌激素和孕激素作用的相同点是 A 促进乳腺导管增生和延长促进乳腺导管增生和延长 B 使子宫内膜变厚使子宫内膜变厚 C 使子宫输卵管平滑肌活动减弱使子宫输卵管平滑肌活动减弱 D 减少宫颈黏液的分泌减少宫颈黏液的分泌 24 灭活睾酮的器官是灭活睾酮的器官是 A 肝脏肝脏 B 肾脏肾脏 C 肺脏肺脏 D 靶组织细胞靶组织细胞 25 不同蛋白质有不同的空间构象不同蛋白质有不同的空间构象 所指的含义是所指的含义是 A 蛋白质的变性与复性蛋白质的变性与复性 B 多肽链的折叠机制多肽链的折叠机制 C 一级结构决定高级结构一级结构决定高级结构 D 结合蛋白质有多种辅基结合蛋白质有多种辅基 26 DNA 理化性质中的理化性质中的 Tm 值所表达的含义是值所表达的含义是 A 复制时的温度复制时的温度 B 复性时的温度复性时的温度 C 50 双链被打开的温度双链被打开的温度 D 由由 B 型转变成型转变成 A 型的温度型的温度 才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 27 酶酶 Km 值的大小所代表的含义是值的大小所代表的含义是 A 酶对底物的亲和力酶对底物的亲和力 B 最适的酶浓度最适的酶浓度 C 酶促反应的速度酶促反应的速度 D 酶抑制剂的类型酶抑制剂的类型 28 糖酵解途径所指的反应过程是糖酵解途径所指的反应过程是 A 葡萄糖转变成磷酸二羟丙酮葡萄糖转变成磷酸二羟丙酮 B 葡萄糖转变成乙酰葡萄糖转变成乙酰 CoA C 葡萄糖转变成丙酮葡萄糖转变成丙酮 D 葡萄糖转变成丙酮酸葡萄糖转变成丙酮酸 29 能够逆向转运胆固醇到肝的脂蛋白是能够逆向转运胆固醇到肝的脂蛋白是 A CM B LDL C VLDL D HDL 30 下列物质中 能够在底物水平上生成下列物质中 能够在底物水平上生成 GTP 的是的是 A 乙酰乙酰 CoAB 琥珀酰琥珀酰 CoAC 脂肪酰脂肪酰 CoA D HDL 31 可以作为一碳单位来源的氨基酸是可以作为一碳单位来源的氨基酸是 A 丝氨酸丝氨酸 B 丙氨酸丙氨酸 C 亮氨酸亮氨酸 D 甲硫氨酸甲硫氨酸 32 別嘌呤醇治疗痛风的可能机制是別嘌呤醇治疗痛风的可能机制是 A 抑制黄嘌呤氧化酶抑制黄嘌呤氧化酶 B 促进促进 dUMP 的甲基化的甲基化 C 促进尿酸生成的逆反应促进尿酸生成的逆反应 D 抑制脱氧核糖核苷酸的生成抑制脱氧核糖核苷酸的生成 33 下列物质代谢调节方式中 属于快速调节的是下列物质代谢调节方式中 属于快速调节的是 A 产物对酶合成的阻遏作用产物对酶合成的阻遏作用 B 酶蛋白的诱导合成酶蛋白的诱导合成 C 酶蛋白的降解作用酶蛋白的降解作用 D 酶的别构调节酶的别构调节 34 对广泛对广泛 DNA 损伤进行紧急 粗糙 高错误率的修复方式是损伤进行紧急 粗糙 高错误率的修复方式是 A 光修复光修复 B 切除修复切除修复 才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 C 重组修复重组修复 D SOS 修复修复 复习方法 如果细心对比一下历年的专业课考题 我们就会发现考研专业课考试的重复性很强 虽然题量和题型可能 会有一些的改动 但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化 所以要想在专业课的竞争中获得胜 利 建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息 标准就是要 准 和 全 第一 有效地收集专业课辅导资料 专业课的资料主要包括专业辅导书 课程笔记 三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题 如果这些都搜 集全的话 就可以踏踏实实的开始复习了 专业辅导书是复习的出发点 所有的考试的内容都是来源如此 但是通常专业辅导书都是又多又厚的 所以要使我们复习的效率最大化 就要运用笔记和历年试题把书本 读薄 如前所述 专业课试题的重点基本上不会有太大的变动 所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快 的掌握出题点和命题思路 并根据这些重点有的放矢的进行复习 这样可以节省很多复习的时间 市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍 建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作 毕竟只有他 们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律 考研时各种各样的信息 如三人行辅导班 参考书 以及最新的考研动态 并不是一个人就能顾及到的 才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意 更多资料下载 在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息 但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交 流 毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上 专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研 究生一年级学生 由于他们已经顺利通过考试 所以他们的信息和考试经验是最为可靠的 笔记和历年试 题都可以和认识的师兄师姐索取 或者和学校招生办购买 由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很 多本书的内容 所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高 考生最好能找到以前的三 人行辅导班笔记 或者直接报一个专业课考研辅导班 由专业课的老师来指导复习 另外 也可以尝试和 师兄师姐们打听一下出题的老师是谁 因为出题的老师是不会参加辅导的 所以可以向出题的老师咨询一 下出题的方向 第二 专业课的具体复习方法 专业课的内容繁多 所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要 任何一个会学习的学生 都应该是会高 效率地学习的人 与其为了求得心理上的安慰 小和尚念经 般的在桌边捱过 有口无心 的半天时间 还不如真正有效的学习两个小时 用其余的时间去放松自己 调节一下 准备下一个冲刺 每个人都有自 己的生物钟 十几年的学习生活 你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好 要根据自己的情况来合理 安排时间 通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候 且每门持续背诵的时间不能安排地过 长 专业课的许多知识都要以记忆为基础 记忆的方法 除了大家熟悉的形象记忆法 顺口溜等之外 还有就 是 阅读法 即把需要记忆的内容当作一篇故事 就像看故事一样看他几遍 记住大概的 情节 每 次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分 这样经常看就会慢慢记住了 而且记地很全面 因为现 在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案 大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结 所以对书上 的知识有一个全面整体的了解 对考试时的发挥很有帮助 另一种是 位置法 即以段落为单位 记住段 落的前后位置 看到相关题目时 那一页或几页书就会出现在脑海里 使人在答题中不会遗漏大的要点 这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识 在这之后要做的就是提纲挈领 理出一个知识的脉络 最好的办法就充分利用专业课参考书的目录 考生可以 在纸上把每一章的小标题都列上 再把具体每一个标题 所涉及的知识一点点地回忆出来 然后再对照书 把遗 漏的部分补上 重点记忆 这样无论考查重点或是一些 较偏的地方 我们都能够一一应付 但是对于概念这种 固定化的知识点 就要在理解的基础上反复记忆 默写 也不失为一种好的方法 我们很多同学都是不大喜欢动 手 可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟 头 但是不愿意写半个小时 殊不知古人所说的 眼过 千遍 不如手过一遭 这句话还是很有道理的 第三 协调专业课和公共课的关系 在考研的初始阶段 可以把大部分时间都分配给数学和 英语 但是在考研