崆峒区索罗乡庙后小学实施方案.doc

平凉市崆峒区索罗乡庙后小学迎接省政府教育督导评估工作实施方案一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建均衡、公平、和谐的教育体系为方向，以“六化”为手段（教育资源配置的均衡化、教育装备使用效率的最大化、教育信息建设的网络化、学校内部管理的规范化、学校育人环境的优化、基础教育课程改革的深化），切实提高九年义务教育的普及率，努力形成鲜明的学校办学特色，推动学校办学水平的全面提高，严格落实省、市、区“迎评”工作会议精神，对照督导评估内容与细则，认真开展自查自纠与自我完善工作，确保顺利通过省政府教育督导团的督导评估。二、工作目标 巩固提高我校“两基”水平，通过自查自纠，自我完善，督查整改，消除薄弱的工作机制，确保学校在领导与管理、投入与保障、改革与发展、学校安全工作、教育督导等五个方面的工作顺利通过省政府教育督导评估。 三、督导评估内容省政府教育督导团主要督查我校教育工作领导与管理、投入与保障、改革与发展、学校安全、教育督导等五方面的工作。（一）领导与管理。重点检查国家教育法律法规的贯彻，教育优先发展和科教兴校战略的落实，教育管理体制，校长、教师培养培训，教师资源合理配置，教育发展责任的落实等情况。（二）投入与保障。一是经费投入。重点检查教育投入的“三个增长”，二是条件保障。重点检查学校布局，义务教育阶段薄弱学校改造，消除D级危房、大班额，生均教学仪器设备，图书配备，生均教学及辅助用房、设施配套政策落实等情况。（三）改革与发展。重点评估小学学生的入学率、辍学率、义务教育巩固率和扫盲巩固率，以及留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的状况。（四）学校安全。重点检查学校安全管理制度的制定和落实，学校周边环境综合治理，校车管理，以及食品安全情况。（五）教育督导。重点评估政府教育督导队伍建设，督导制度建设及落实，督导评估工作开展及工作经费落实情况。四、督导评估程序1.宣传动员。学习区教育局制定崆峒区教育局迎接省教育督导评估工作实施方案，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开迎检动员大会，深入进行宣传发动工作。2.召开座谈会或个别访谈、约谈。对我校的教师、学生、家长代表及村干部分别召开座谈会或个别访谈、约谈，了解学校教育发展现况、存在问题。3.督导评估专家组分组进行督导评估。在完成上述程序后，检查组将采用查阅档案资料、核对经费账目、召开座谈会、问卷调查、听课、实地考察等方式搜集信息和佐证材料。4.反馈。检查组形成评估意见后召开反馈会议，由检查组组长代表专家组作口头反馈意见，提出问题、意见和整改建议。5.整改。督导评估结束后，学校按照整改意见，制定整改方案、设定整改时限，在30个工作日内，上报学区检查组。学区检查组视其整改情况，组织专家复评检查。（三）督导结果运用。督导评估结果作为学校教育工作年度考核评价的内容，是对小学领导班子考核的重要内容，也作为有关项目立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。 五、“迎评”工作领导小组与“迎评”工作业务督查指导组（一）“迎评”工作领导小组 组 长：张晓辉校长副组长：胡建勋教导主任成 员：聂忠孝 总务主任刘永宁大队辅导员 领导小组下设办公室，胡建勋兼任办公室主任，成员为总务主任和大队辅导员。 （二）“迎评”工作业务督查指导组及本校各成员具体分工安排为有力推进我校“迎评”工作，领导小组下设业务督查指导组。责任领导：张晓辉（负责全校的人员调配）组 长：胡建勋（负责资料的检查验收）封签组：胡月娟（负责封签的打印）粘贴组：王鸿科 张志峰（负责封签的裁剪、粘贴）目录组：刘永宁（负责目录的编排、打印）装档组：朱红娟 赵静 （负责收集、分类、整理、入档）完善组：冯玉荣 （负责补充下载修订缺失资料）供给组：聂忠孝 （保障一切所需品的及时购买）六、工作职责及任务（一）领导小组职责：负责组织协调、监督、指导我校“迎评”工作；拟定我校“迎评”工作实施方案和行事历；承办“迎评”工作有关会议及具体工作，协调安排有关“迎评”工作事宜；组织对学校“迎评”工作进行复查，向上申报区级复查验收；整理编辑与“迎评”工作相关的文件汇编和印制各类建档表格；及时落实省、市、区有关“迎评”工作的各项要求。（二）业务督查组职责：各组按照“督查和业务指导相结合，责任与责任单位相联系”的原则，负责监督、指导学校“迎评”业务工作，全面落实区教育局“迎评”工作领导小组安排的各项工作。按照“两基”达标评估标准以及甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行），督促学校成立组织机构，落实人员，制定实施方案和工作行事历，及时开展各项工作；做好基层“迎评”人员的业务培训工作，督查和指导学校“迎评”工作档案资料收集、档案室建设以及场地、设施的落实；按平凉市崆峒区索罗乡学区庙后小学迎接省政府教育督导评估工作行事历的阶段要求，及时督查我校责任人的指标落实情况和工作进展情况，督促各责任人达到考核要点规定的标准和要求，圆满完成“迎评”工作各项指标与任务。（三）学校的工作职责学校负责提供：1.2009年以来普九建档表册，编写目录、分类装订，按表册一致的原则，完善整理2009-2012三个学年度的学校“两基”表、册档案；2.学生花名册、注册簿；3.学生学籍、异动学生资料；4.教师基本情况资料；5.学校各类管理制度并上墙，各类责任书，应急预案；6.“两免一补”资料；7.贫困学生和留守儿童资料；8.师生健康档案；9. 体育设施及体育场地资料，落实“阳光体育”和体、艺、卫活动资料，学生体育达标资料；10.近三年学校总课表、班级课表、教师课表；11. 课改、教研资料与教师培训资料；12.学生综合素质评价与学校教育教学质量资料；13.减轻学生过重课业负担资料； 14.德育工作与团队活动资料；15.学校固定资产、实验仪器、计算机、音体美器材台账；16.地方课程、校本课程、综合实践活动课程资料；17.校务日志、各类会议记录；18.学生营养餐资料；19.学校安全管理资料；20.教职工联席会、家校联席会资料。加强整改内容：全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，全面落实小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，切实减轻学生过重的课业负担，不断提高教育教学质量。要坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。七、工作步骤（一）宣传启动阶段（2012年7月20日至8月20日）。1.建立组织机构，完善工作制度。我校成立 “迎评”工作领导小组；制定平凉市崆峒区索罗乡学区庙后小学迎接省级督导评估工作实施方案，明确相关部门的工作任务和职责；建立联席会议制度和督导检查制度。学校成立“迎评”工作领导小组，制定实施方案。2.召开“迎评”工作启动会议。学校召开 “迎评”工作启动大会，部署迎接督导评估工作，并与各教师签订目标责任书，进一步强化和明确学校对“迎评”工作重要性的认识和责任。学校要召开安排部署会议，统一思想、统一行动，落实各项工作任务。3.开展宣传工作。学校要广泛宣传“迎评”工作的重要意义，宣传义务教育法、国务院扫除文盲工作条例等法律法规和“迎评”工作的内容要求，及时宣传“迎评”工作中涌现出来的典型事迹和先进人物，营造良好的舆论氛围。4.开展相关业务培训。学校要按照“迎评”工作要求分别举办业务培训班，对“迎评”工作的目标、要求、工作任务、实施方案及档案资料建设工作进行全面培训。5.开展专题调研。学校分别组织人员针对“迎评”工作开展专题调研，认真查找问题，提出整改意见。学校要针对存在的问题制定切实可行的整改方案，并报学区“迎评”工作领导小组办公室。（二）自查整改阶段（8月21日 9月20日）。1.自查整改。学校要对照“迎评”工作内容逐项摸排，查找问题和差距，尤其要对教育经费、学校危房改造、义务教育普及程度、校园安全隐患排查等方面存在的问题进行重点排查，及时解决。学校自查完成后，向学区“迎评”领导小组办公室上报自查报告，申请复查。2.区级复查。学校在自查的基础上，根据上报的自查报告，学区将组织专门人员对各校的“迎评”工作进行跟进式全面复查，并形成复查报告于9月上旬上报市政府教育督导室。3.整改阶段。一是学校根据自查和区上复查出来的问题，制定整改方案，继续认真进行整改。二是对复查中发现的问题进行跟踪督办。对工作不力、问题较大、整改不彻底的教师，学校“迎评”工作领导小组办公室将下发整改通知书，限期整改。 （三）市级复查阶段（2012年9月21日至10月9日）区教育局向市政府教育督导机构呈送报告，申请市政府教育督导机构复查。根据市上复查中出现的问题进行及时整改。（四）迎接省级督导评估阶段（2012年10月10日至11月15日）区政府向省、市政府教育督导机构呈送报告，申请开展省级督导评估。学校继续履行好各自的职责，解决“迎评”工作中的的困难和问题，做好迎接省政府教育督导团对学校教育系统工作督导评估的各项准备工作。（五）工作总结阶段（2012年11月下旬）1.根据甘肃省教育督导团督导检查后提出的问题和建议，研究制定整改意见和措施，扎实做好整改工作。2.召开我校迎评工作总结大会，总结成绩，查找不足，提出下一步工作要求。八、“迎评”工作措施和要求 “迎评”工作是2012年全区教育系统重中之重的工作，意义重大，责任重大，从学校到教师，要统一思想，认识明确，步调一致，必须做到万无一失，确保“迎评”工作顺利地通过省级督导评估。为此，提出以下要求：（一）加强领导，明确责任。学校要成立组织机构。实行一把手负责和学校分工负责制度和责任追究制度。学校要筹集“迎评”专项经费，确保“迎评”工作顺利实施。（二）加强宣传，舆论引导。学校要大力宣传 “迎评”工作的重要性和紧迫性，宣传“迎评”工作成绩和涌现出来的先进典型事迹，努力营造全社会关心支持教育的社会氛围。（三）认真自查，切实整改。学校要对照甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施办法（试行）和“迎评”工作的有关要求，对“两基”工作的巩固情况进行全面盘查，既要检查各项指标完成情况，又要检查工作中存在的薄弱环节。针对教学设施配备不全，音、体、美及英语教师短缺等问题，要认真研究，采取有效措施及时加以解决。要管好用好省上配发农村小学实验室基本设备和农村小学图书资料、仪器，保证仪器