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编号：哲学200540 公共管理学院本科课程教学大纲心理学理论与方法教学大纲编写人：郑禹 编写时间：2005年10月30日一、课程基本信息课程名称： 心理学理论与方法 Theories and Methods of Psychology课程号： 40106730课程类别： 选修课学 时： 48 学 分： 3二、教学目的及要求让学生了解西方心理学史上的主要的心理学理论与方法；并能基本掌握一些基本的心理学的方法进行实际的运用；思考心理学与哲学和科学的关系。三、教学内容前言：学习心理学理论与方法的意义 （3学时）第一篇：心理学的方法一 冯特的实验心理学 （6学时）1“元素主义”2实验内省法二 温勒的拓扑心理学 （3学时）1理论与实际的联系2人与环境的关系3物理宇宙与心理宇宙三 罗洛梅的存在分析人格理论 （3学时）1人格的概念与特征2非理性主义倾向四 班图拉的观察学习理论 （3学时）1新行为主义的革命2观察学习的基本理论五 哈特曼的自我心理学 （3学时）1自我心理学与古典精神分析理论2哈特曼关于“自我”的建构六 柯尔博格的道德认知发展理论 （3学时）1道德心理学与道德哲学的关系2道德发展的研究方法第二篇 心理学方法一 实证主义的方法 （6学时）1经验实在论与构造心理学2逻辑实证主义与新行为主义二 现象学的方法 （6学时）1格式塔心理学2人本主义心理学三 阐释学的方法 （3学时）1精神分析与阐释学2解释与反映论四 科学哲学与心理学 （6学时）1科学范式与心理学革命2科学研究传统理论在心理学科学中的运用复习总结：（3学时）四、教材西方心理学史论，高觉敷主编，安徽教育出版社，1995年12月第1版五、主要参考资料心理学一条整合的途径，M.艾森克主编，华东师范大学出版
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