古诗词欣赏.ppt

近几年考查特点 1 选材以唐宋诗 宋词为主 另有少量的元曲或其他朝代的诗歌 2 选取的诗词以绝句或律诗为主 难易适中 较难的诗句用小注来说明 3 考查内容上形象 语言和表达技巧三者并重 每套试卷一般考查两个方面 4 除了传统的题型之外 比较鉴赏题目有所增加 5 题目设计一般为主观题 两个小题 分值为8分 一 形象 1 人物形象 一是指诗歌中创造的人物形象 如 孔雀东南飞 中的刘兰芝 焦仲卿的形象 二是指诗歌中的抒情主人公形象 这种形象一般就是作者自2 景观形象 一般有景象描写 场面描写 色彩描写等等 诗中景物也是人物 往往是诗人自己 感情的外在表现 常常带上一定的主观色彩 如杜甫 春夜喜雨 以拟人化的手法 写出了夜雨的神奇 喜悦之情跃然纸上 3 某些事物 是指有些作品以某些事物为具体描写对象 在形象描写中赋予事物以人格化 从而曲折地表现诗人的品格节操或思想感情 如陆游的 咏梅 等 4 有关音乐曲调 这些乐曲往往有特定的含义 情感或寓意 而这又对全诗的整体意象或情感表达有直接的作用 如李白 春夜洛城闻笛 中 折柳 一曲 就表现了一种思乡和怀念亲人的思想感情 示例 待储光羲不至王维重门朝已启 起坐听车声 要欲闻清佩 方将出户迎 晚钟鸣上苑 疏雨过春城 了自不相顾 临堂空复情 淮上即事寄广陵亲故韦应物前舟已渺渺 欲渡谁相待 秋山起暮钟 楚雨连沧海 风波离思满 宿昔容鬓改 独鸟下东南 广陵何处在 二 语言 1 透过字面来理解深层的含义 注意炼字 如 江碧鸟逾白 山青花欲燃 前村深雪里 昨夜一枝开 2 注意分析诗歌的语言风格 A 平实质朴 贾岛 寻隐者不遇 B 含蓄隽永 李商隐 夜雨寄北 C 清新雅致 杨万里 小池 D 形象生动 苏轼 赤壁怀古 E 绚丽飘逸 李白 望庐山瀑布 F 沉郁顿挫 杜甫 登高 三 表达技巧 1 抒情方式 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情 托物言志 寓情于事 借古讽今等 2 修辞手法 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 设问 反问 互文 通感 对比 用典等 3 表现手法 白描 细描 烘托 点染 卒章显志 抑扬结合 情景交融 虚实结合 动静结合 正侧结合 点面结合 乐景写哀 小中见大 联想想象 象征寄托 对比衬托等 各类诗词表达情感归纳 欣赏步骤 审诗题 想作者 品正诗 写了什么 表达什么情感 如何表现 写景抒情诗 借雄浑壮丽的山水 栩栩如生的花草树木或田园风景 抒发对祖国山河的热爱 对美好生活的追求 对故乡亲人的思念 对个人生活的感伤等 咏物言志诗 通过细致描摹事物来赞叹 或讽刺 或寄寓美好愿望 或表达人生态度 或隐含生活哲理 边塞征战诗 多描写边塞奇异风光 艰苦战争 壮烈牺牲等客体形象 表达报效国家的热情 对建功立业的渴望 报国无门的感叹 或对连年征战 背井离乡的怨恨 即事感怀诗 因事而发 借以直接抒发心中感慨 怀古咏史诗 通过对一些历史故事 古人事迹 历史遗迹等描写 借以表述对社会 人生的思考 感慨个人遭遇 抨击社会现实 常考题型具体答题范式 一 分析意境型提问模式 这首诗营造了一种怎样的意境 或 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 答题步骤 1 用自己的话描绘诗中展现的图景画面 语言力求优美 2 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 如 孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 3 分析作者的思想感情 切忌空洞 要具体分析 例 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 杜甫 绝句二首 其一 二 分析技巧型提问模式 这首诗用了怎样的表现手法 或 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或修辞手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 答题步骤 1 准确指出运用了何种手法 2 结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的 3 此手法有效传达出诗人怎样的感情 例 露侵驼褐晓寒轻 星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过 稻田深处草虫鸣 陈与义 早行 三 分析语言特色提问模式 这首诗在语言上有何特色 或 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 答题步骤 1 用一两个词准确点明语言特色 2 用诗中有关诗句具体分析这种特色 3 指出表现了作者怎样的感情 例 打起黄莺儿 莫教枝上啼 啼时惊妾梦 不得到辽西 春怨 四 炼字型提问模式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 或 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 答题步骤 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 例 南浦凄凄别 西风袅袅秋 一看肠一断 好去莫回头 白居易 南浦别 五 一词领全诗型提问模式 某词是全诗的关键 为什么 答题步骤 1 该词对突出主旨所起的作用 2 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 六 观点不同型提问模式 有人这样认为 有人那样认为 你觉得呢 或 有人认为某字用得好 有人认为某字用得不好 你认为呢 答题步骤 依据原诗词作答 一定要从原诗词中找到原因 理由 分条作答 用翻译的形式即可 七 对比鉴赏型提问模式 两首诗或词的内容 主题 方法等有何相同点或不同点 有的指氛围 感情 有的指风格 方法 答题步骤 1 先对诗词相关的原句作一解释 找到题眼 2 列出几条作答 关键是抓住异 同点 让原句中的词语说话 古诗词中常见意象内涵 1 树木类黄叶 凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢竹 气节 积极向上绿叶 生命力 希望 活力松柏 坚挺 傲岸 坚强 生命力梧桐 凄苦柳 送别 留恋 伤感 春天的美好2 花草类花开 希望 青春 人生的灿烂禾黍 黍离之悲 国家的昔盛今衰 花落 凋零 失意 人生事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋追怀杨花 流散 漂泊 菊 隐逸 高洁 脱俗兰 高洁 梅 傲雪 坚强 不屈不挠 逆境牡丹 富贵 美好草 生命力强 生生不息 希望 荒凉 离恨 身份地位的卑微3 动物类子规 悲惨 凄恻 思归猿猴 哀伤 凄厉鸿鹄 理想 追求鱼 自由 惬意 孤 雁 孤独 思乡 思亲 音信 消息鹰 刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功狗 鸡 生活气息 田园生活 瘦 马 奔腾 追求 漂泊乌鸦 小人 俗客庸夫 哀伤沙鸥 飘零 伤感4 风霜雨雪水云类海 辽阔 力量 深邃 气势海浪 人生的起伏 人生的凶险 江湖的诡谲江水 时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 烟雾 情感的朦胧惨淡 前途的迷惘渺茫 理想的落空幻灭小雨 春景 希望 生机活力 潜移默化式的教化春风 东风 旷达 欢愉 希望西风 秋风 落寞惆怅 衰败 游子思归霜 悲凉 人生途路的坎坷挫折 社会环境的恶劣 恶势力的猖狂雪 纯洁 美好 环境的恶