历史 材料题.ppt

1 材料一董仲舒说 春秋大一统者 天地之常经 古今之通谊也 本师异道 异论 百家殊方 指意不同 是以上亡以持一统 法制数变 下不知所守 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者 皆绝其道 使并进 邪辟之说灭息 然后统纪可一 而法度可明 知所从矣 材料二守旧而又维新 复古而又开明 这样一种二重性的立场 使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下 一手伸向过去 一手指向未来 在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁 这就是为什么儒学在当时能成为 显学 以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行 而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因 汉代以后 儒学几经变化 礼教德治的精神始终一贯 从而成为中国传统文化的正宗 张岱年 方克立主编 中国文化概论 请回答 结合材料一和材料二 指出儒家学说之所以能够在汉代成为主流思想的原因是什么 儒家思想继承了中国周朝的礼教伦常 在汉代发展为三纲五常有利于建立稳定的封建统治秩序 同时倡导春秋大一统和罢黜百家 独尊儒术 用思想的统一加强政治的统一 适应了国家统一的需要 材料三黄宗羲说 凡天下无地而得安宁者 为君也 是以其未得之也 茶毒天下之肝脑 离散天下之子女 博我一人之产业 曾不惨然 曰 我固为子孙创业也 其既得之也 敲剥天下之骨髓离散天下之子女 以奉我一人之淫乐 视为当然 曰 此我声业之花息也 然则 为天下之大害者 君而已矣 阅读材料三 指出黄宗羲的思想具有什么鲜明的特点 结合当时的时代背景 谈谈黄宗羲这种思想特点形成的原因 儒家思想作为中国传统文化的主要组成 在建设社会主义和谐社会的今天 我们应如何辨证的对待 体现了黄宗羲反对封建专制集权 或君主专制独裁 的时代特点 原因 商品经济的发展 资本主义的萌芽 封建社会制度的衰落 儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁 剔除封建糟粕 吸收民主精华 发展民族新文化 提高民族自信心 培养民族精神 2 材料一16世纪时人们都相信 存在着一千年的精神黑暗 相继而来的将不会是新生 而是真理的重新恢复 立伯雷 巨人传 材料二启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜 呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗 依据上述材料 结合所学知识 请回答 材料一中 一千年的精神黑暗 是指什么 材料二中这个 现实的黑暗 又是指什么 理性的阳光 是指什么 宗教神学体系封建特权和宗教特权 启蒙思想或自由平等民主 材料三 为此 提出一条原则 要防止滥用权力 就必须用权力来约束权力 形成一种能联合各种权力的政制 其中各种权力既调节又配合 又相互制约 即权力要分开掌握和使用 孟德斯鸠材料四 人们应自由订立社会契约 组成国家 社会契约就是共同意志的体现 代表所有人的权利与自由 这是至高无上的人民主权 不可侵犯 人民应当推翻暴君 重建符合人民利益的契约 国家的最高权力属于人民 卢梭 社会契约论 以材料三中提出的 原则 为基础 孟德斯鸠提出了什么学说 其历史影响是什么 根据材料四可以看出卢梭主张建立何种政体 材料三和材料四对人文主义思想发展的主要表现是什么 三权分立学说 成为资产阶级政治制度的基本原则 民主共和制 把反封建 反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度 建立资产阶级政治制度的高度 3 在古代希腊 罗马文明之后 基督教会对西方世界近千年的思想统治 使人们的个人意识受到极大的压制 为此 不同国家 不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗道德误解 在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流 带领人们迈进理性时代 请回答 1 14 18世纪的西欧 出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流 根本原因是什么 2 这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点 请结合各自的内容加以说明 3 三次思想解放潮流产生的共同影响是什么 文艺复兴 宗教改革运动 启蒙运动 根本原因 资本主义的产生和发展 文艺复兴 以复兴古希腊 罗马文化为名 以人文主义为旗帜 提倡人性 反对神性 倡导个性解放 宗教改革 以宗教改革的形式 进行反封建斗争 挑战教皇为首的宗教权威 以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革 启蒙运动 斗争矛头直指封建专制 提出 天赋人权 三权分立 主权在民 宣扬资产阶级的自由 平等 博爱 冲破了宗教神学的思想束缚 解放了人们的思想 有利于资本主义经济的发展 为资产阶级革命作了思想上的发动 4 某中学高二 1 班的历史探究课上 学生从 穿衣 的角度表述他们对诸子百家思想的理解 甲生说 穿衣服应该合乎大自然四季的变化 天气冷多穿一点 天气热少穿一点 乙生说 穿衣服要看你的身份地位 什么身份 何种地位 该穿什么穿什么 丙生说 讲究衣服的穿着是一种浪费 丁生说 何必麻烦 由上面规定 大家都穿一样的制服不就好了吗 请根据高二 1 班四位同学的看法 完成下列问题 1 请你判断一下 他们的说法分别代表了春秋战国时期哪家学派的思想 假如让他们表演一段历史剧 请你导演一下 他们分别应该扮演什么样的角色 2 请你说出你的判断理由 道家儒家墨家法家老子 或庄子 孔子 墨子 韩非子 甲的主张体现一种顺应自然的思想 乙的主张强调等级秩序 丙的主张体现了尚俭的思想 丁的主张强调统一 5 某中学历史兴趣小组以 传统文化与新文化 为主题进行研究性学习 同学们搜集近代不同社会思潮对传统文化的认识 1 请你帮助他们完成下列表格 社会思潮对待传统文化的态度主要原因洋务思潮 中体西用 维护封建统治的需要 两次鸦片战争失败的刺激维新思潮新文化运动文艺复兴 利用儒家思想宣传资产阶级政治学说 打倒孔家店 尊孔复古 逆流 资产阶级要求民主政治 西方自由民主思想的进一步传播 基督教会垄断文化 新兴资产阶级力量弱小 借助古希腊古罗马文化来表达自己的反封建思想 儒家思想影响深远 资产阶级力量弱小 2 在探究过程中 同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点 一种观点认为新文化 应以传统文化为基础 另 种观点认为新文化 应以现代西方文明为基础 你认为应该如何建设新文化 发扬民族文化的优秀传统 汲取世界各民族的长处 在内容和形式上积极创新 6 2002年通过的新党章明确规定 中国共产党以马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想作为自己的行动指南 材料一 今者由平民革命 以建国民政府 凡为国民皆平等以有参政权 大总统由国民公举 议会以国民公奉之议员构成之 制定中华民国宪法 人人共守 1925年在 遗嘱 中 孙中山总结数十年的革命经验 必须唤起民众 联合世界上以平等待我之民族 共同奋斗 他指出 革命尚未成功 同志仍须努力 材料二 毛泽东思想是中国共产党的指导思想 是中华民族的宝贵精神财富 夺取中国革命胜利的理论武器 是社会主义中国立国建国的思想政治基础 1 三民主义的是哪一个阶级的纲领 新三民主义有何作用 2 解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的内容是什么 资产阶级 国共合作的政治基础 推动国民大革命高潮的到来 毛泽东关于人民民主专政的思想 材料三 邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜 是历史性飞跃的理论成果 是当代中华民族的强大精神支柱 材料四 三个代表 重要思想 在邓小平理论的基础上 进一步回答了什么是社会主义 怎样建设社会主义的问题 创造性地回答了建设一个什么样的党 怎样建设党的问题 3 建设有中国特色的社会主义哪一次大会上明确提出 邓小平理论成熟的标志是什么 4 简述 三个代表 重要思想的基本内容 中共 十二大 南方谈话 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益 7 站在世纪之交的门槛回首望去 一个世纪 几代中国人为之奋斗的目标不外是中国走向近代化 中国走向近代化的过程 也是 不断向学习西方学习的过程 在向西方学习的过程中 国人先后拜了三位老师 即 欧美 日本 和苏俄 中国走向近代化的历史 始于1861年 从此中国的近代化运动 走过了自强 变法 革命和改革的历程 中国的近代化路程清晰在目 但留下的脚印并非一条直线 从XX层面到XX层面 再到XX层面 国人每向前进一步都异常艰难 但却是一种不断提高的过程 1 作者认为 中国走向近代化的历史 始于1861年 从此中国的近代化运动 走过了自强 变法 革命和改革的历程 请分别说出自强 变法 革命所对应的历史事件的名称 2 近代苏俄这个老师给中国送来了什么样的思想 这个思想与中国的国情相结合产生了哪三大理论成果 3 文中有三处XX处 请根据材料并结合所学内容正确提出XX处分别应是什么 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 器物 制度 思想 自强 洋务运动维新 维新变法革命 辛亥革命 8 孙中山提出的三民主义反映了20世纪初资产阶级的政治民主追求和在中国发展资本主义的强烈愿望 据此回答 1 1905年孙中山在日本组建中国同盟会 请写出同盟会的十六字纲领 2 后来孙中山把这一纲领阐发为三民主义 是哪 三民 主义 3 你怎样评价孙中山的三民主义 从进步性和局限性两方面考虑 4 在三民主义思想的指导之下资产阶级革命派开展辛亥革命 推翻了清王朝 但不久辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了 从中你有得到什么启示呢 4 由于资产阶级自身的软弱性和妥协性 不可能彻底地完成反帝反封建的革命任务 中国的社会性质没有变 仍然是半殖民地半封建社会 资产阶级共和国的方案在中国是行不通的 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 评价 进步性是比较完整的资产阶级民主革命纲领 表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求 反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 推动了资产阶级民主革命运动的发展 任两点即可得 局限性 没有明确提出反对帝国主义的要求 没有彻底的土地革命纲领 决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务 任两点即可得 民族主义 民权主义 民生主义 9 阅读下列材料材料一一切有权力的人都容易滥用权力 这是万古不易的一条经验一一因此要防止滥用权力 就必须以权力约束权力 一孟德斯鸠材料二我不同意你说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权利 伏尔泰材料三然则 哪些限制是有碍启蒙的 哪些不是 反而是足以促进它的呢 我回答说 必须永远有公开运用自己理性的自由 并且唯有它才能带来人类的启蒙 一一康德 请回答 1 根据材料一 盂德斯鸠提出的著名国家学说是什么 这一学说的核心是什么 2 材料二 三两位思想家的共同主张是什么 3 结合教材内容分析启蒙运动与人文主义的关系 三权分立学说 权力的制约与平衡 启蒙运动是对人文主义的继承和发展 人文主义是启蒙思想的起源 提倡自由 反对专利 10 9分 阅读下列材料 1 结合所学知识概括两个时期 百家争鸣 局面出现的根本原因 2 秦汉时期 百家争鸣 局面结束过程中的两个重大事件是什么 新中国 百花齐放 局面遭遇寒流主要是在什么时期 3 由此你能得出什么认识 2分 社会大变革奴隶制瓦解封建制形成新中国建立社会主义制度确立 社会存在决定社会意识处理好文学艺术和政治的关系 焚书坑儒罢黜百家独尊儒术文革时期 11 13分 阅读下列材料 材料一一种思想解放潮流的出现往往预示着一场重大社会变革的到来 而且这种潮流还会冲破地域的限制 对东西方社会文化产生深远的影响 材料二政治上的自由是公共自由 要保障公共自由 就应该避免把权力单独委托给一个人 几个人或少数人 因为一切有权力的人都容易滥用权力 这是万古不易的一条经验 为此 提出一条原则 要防止滥用权力 就必须用权力来约束权力 形成一种能联合各种权力的机制 其中各种权力既调节配合 又互相制约 即权力要分开掌握和使用 孟德斯鸠 罗马盛衰原因论 1 14 18世纪的西欧 出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流 18世纪至19世纪末 受启蒙思想影响欧美地区和中国发生了哪些政治变革 文艺复兴运动 宗教改革运动 启蒙运动 变革 北美独立战争 法国大革命 戊戌变法 2 归纳材料二所体现的思想 并指出这一思想的历史影响 分权与制衡 即三权分立 制约与平衡 的思想 它否定了封建专制制度的合理性 奠定了资产阶级政治制度的基本原则 材料三孙中山先生一生追求真理 始终与时俱进 孙中山先生始终站在时代前列 以 世界潮流 浩浩荡荡 顺之则昌 逆之则亡 为自己的座右铭 强调要 内审中国之情势 外察世界