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文档简介

课题教育与人口的关系教学目标分析知识技能过程方法使学生能用动态的观点理解教育的产生和发展过程；着重掌握教育与人口、经济、政治和文化等的关系；了解教育的社会功能；理解教育的相对独立性；讲授法 试教法 讨论法正确认识教育在社会主义现代化建设中情感态度及价值观的作用与地位1、教育与政治,经济,文化,人口的关系2、对教育的社会功能的认识（难点）3、教育先行讲授法、试教法、讨论法备课 教案 ppt教学重点与难点教学方法课前准备教学过程设计阶段安排 学习内容 教师活动 学生活动过程 过程1. 一. 人口，教育的定义及教育的意义 先让同学读书，在书中 阅读书本，找出老1.人口的定义 找出概念并请同学回 师所提问题的答案2.教育的定义 答，并将答案投影在3.为什么要优先发展教育 ppt上.过程2 二. 教育对人口的影响 将同学分成若干小 分成小组后， 从质量上说，教育可以改 组，让他们讨论教育 讨论出教育对善人口质量，提高民族素质。 对人口的影响，并让 人口的影响，并 质 A. 身体素质 每个小组派出代表， 选出代表，作总 B. 科学文化素质 总结每个小组讨论出 结发言。最后在 C. 思想道德素质 的结果，最后让大家 老师的带领下， 一起想出对策。 想出应对方法。 从数量上说，教育能够有效控制人口数量量 A. 人口数量 （1）绝对数量大 （2）人口增长速度快 （3）人口分布不均 （4）年龄结构轻， 想老龄化发 展 对策：关键在于教育 a.坚持计划生育这条基本国策 b.积极提高人口的素质 c.提高国民的环境意识过程3 三. 人口对教育的影响 向同学讲解人口对教 认真倾听老师1. 人口 A.教育规模 育的影响，从三个方面 的讲解，找出数量 B.教育结构 介绍。并询问同学，让 不懂的地方， C.教育质量 他们提出问题，以及 积极提问。 有疑问的地方。2. 人口 A.年龄结构结构 B.区域结构 C职业结构 D.
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