二十年中学同学聚会主持词串词.docVIP

二十年中学同学聚会主持词串词 主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节目就会变得杂乱无章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是为你的关于二十年中学同学聚会主持词串词，欢迎借鉴! (男)尊敬的老师(女)亲爱的同学们： (合)大家晚上好!(男)我是xxx，(女)我是xxx。 (男)二十年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚洛阳27中，从此情结同窗; (女)二十年后的今天，我们相会在航空城酒店，又是为了追忆这份同学情。 (男)此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动。几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。(女)当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。 (男)在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。(女)今天我们很荣幸的请来了王志扬、王志凌、郑金珠、赵士瑾、郭秀珍、刘红旗、张耀福等老师参加我们的聚会。 (男)在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：(合)老师，您辛苦了，谢谢你们!(男)祝你们工作顺利，(女)身体健康，(男)家庭幸福，(女)万事如意! (向老师鲜花) (男)为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。(女)尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和感谢! (请各位老师回座) (女)岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十个春秋。(男)我们大家也从青春年少步入而立迈向不惑，从单纯的学生成为今天的职场人士，(女)从爸爸妈妈的孩子变成为现在孩子的爸爸妈妈，(男)但无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：(女)让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段青年时代的同窗友情。(男)是的，教室里的欢笑、(女)操场上的打闹、(男)校园里的往事、(女)留言本上的美好祝福、(男)分手时的诺言，(女)不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗?(男)如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗? (女)所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，(男)一个见面交流的平台，(女)在这个平台上不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，更能达到沟通、增进友谊的目的。 (同学自我介绍) (男)由于今天到场的同学中，有初中的又有高中的，更由于我们分别的太久太久，所以有个别同学之间可能有些陌生，但陌生阻挡不了真情的传递，所以我们请每位同学给大家做一下简单的自我介绍。 (男)也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，前一段时间一些热心的同学倡导要筹建同学会，(女)当初我们很担心，究竟能有多少位同学响应呢?但在联系的过程中的确令人感动，每位同学的态度都是那么的积极和热情，(男)为了让我们的第一次同学会办的尽量好一些，许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?(女)在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢! (男)师恩重于山，师恩更难忘，没有老师二十多年前的辛勤培育就没有我们二十年后的今天，(女)所以在今天这个难忘的日子里，请我们的每位恩师再给我们上一节人生之课，有请老师! (老师讲话) (女)老师的希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，(男)在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。 (女)这次同学会，我们的筹办人员和各位同学尽了最大的努力与所有的同学想方设法进行了联络，(男)可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾，(女)但我们在座各位的心情彼此都是非常兴奋和激动的，(男)在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。 (女)分别二十年后我们又开始了人生的第2次握手，同学会的成立又使我们成为了一个更大的集体，(男)让我们每一位同学都认真遵守自己的承诺，尽自己最大的努力去办好今后的每一次聚会。 (女)下面，我们的酒会正式开始，(男)有请司马堂同学致祝酒词。 (致祝酒词) (女)多么美好的祝愿啊，他仿佛又把我们拉回到了20年前的中学时代，(男)又激起了我们多少对往事的思念和回味。(女)同时，也是号召和激励我们进一步加强同学之间的联络和友谊，互相关照和帮助，(男)更是对亲爱的老师和在座同学以及未能参加同学会的所有老同学们的一个深深的祝福。 (男)在我们的同学中，有一位叫辜健的同学，工作在上海，非常遗憾不能赶回参加我们的聚会，但为了表达自己的心意，特意给大家写了一封信，请把他的心里话转达给大家。 (女)(加辜健的祝词) (男)今天，就让我们打开珍藏二十年的记 忆，敞开心扉，(女)尽情地说吧，聊吧，来畅谈20年来的友情，(男)让我们的倾心长谈使青春时光倒流20年，(女)使我们每一个人的心也能再年轻20岁，去重温我们那美好的中学时光! (男)现在请各位同学与老师一起慢斟慢饮、边饮边叙，(女)因为我们要细细品位20年来我们的相遇、相识、相知和20个春夏秋冬的思念以及所遇所感。 (男)请大家举起酒杯吧!让我们为尊敬的各位老师，为我们可爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯! (同学谈话，同学游戏) (女)通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊，(男)当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义! (女)有开始就有结束，总要有说再见的时候，这时我最想说的是：(男)在我们的同学会里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会能真正设在我们每位同学的心中，让她成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地方，(女)我希望在大家的共同努力下，使这里拥有真诚和善良，拥有激情和奉献，拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空! (女)由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，(男)但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持，(合)最后，为了大家的再次重逢，请大家共同举杯，共唱同一首歌! 干杯! 谢谢大家! 尊敬的老师、亲爱的同学们： 四十年前，我们风华正茂，怀着美好的理想走出校园，融入了社会的滚滚洪流。弹指一挥间，经过四十年苦梦的追寻和四十年人生的博击，今天，我们七四届高中毕业生终于相聚在母校温馨的港湾。 忆往昔，我们那些少男少女，在老师的辛勤教育下，课堂上留下了我们求知的锐光，操场上展现了我们矫健的身影，学校里充满了我们的欢声笑语，上学途中有结伴的快乐，宿舍上下铺上的喜戏玩笑，校园的生活给我们打下了人生奋斗的坚实基础。 看今朝，我们收获了人生的硕果。我们告别了勃发的青春，走过了成熟的中年，已经进入了花甲之年，我们中间绝大多数人都已经成为爷爷奶奶。尽管我们每个人人生的足迹不同，但过去的四十年，我们都在为事业、为家庭、为人生而奋斗着。 弹指一挥间，不觉我们将花甲之年。时光流逝，岁月如梭，四十年的时光，我们已经体验了人生百味，四十年的时光，我们每个人都会有许多人生感慨，是啊，无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学之间的友情始终是纯朴与真挚的，相信我们每一位同学都会有这样的一个共同感受，每一位同学始终忘不了还是那段真诚的同学情，忘不了我们朝夕相处的高中生活。 四十年后的今日同学聚会，对每个人来说都是人生历史中难忘的记忆之一。愿这记忆从此刻点燃激情，凝聚美好。借此机会，畅谈四十年人生漫漫路，聊叙四十载艰难创业史，也许，我们中有人心中珍藏着一个四十年的秘密，也许，我们中有人内心有着四十的牵挂，那么，同学们，情好好珍惜今天的聚会，请好好利用今天相聚的平台吧。 让我们次以热烈的掌声感谢培育我们的母校、恩师。 下面，我们就以畅谈、回忆开始我们今天团聚的盛会。 今天是什么日子啊!20XX年XX月XX日，爱哦，都要爱，要爱，爱!爱!这是一个千载难逢的日子，是一个可遇而不可求的日子。非同小可的日子啊，我们送走了末日，迎来了我们今天的欢聚一堂。 播放歌曲宋祖英的歌曲今天是个好日子今天是个好日子。 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好! 我们怀着满腔的热忱，带着久别重逢的渴望。我们怀着对老师的敬意，带着对同学的牵挂。欢聚在喜庆浓郁的庆典大厅，共同回首在XX中学期间那段青春燃烧的岁月。 四十年了，我们离开母校已经整整四十年了，四十年的翘首企盼，终于化成了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃! 四十年的沧桑岁月，看我已经满头白发，看老师却越来越年轻。看老师年轻温馨的笑脸，我们的心温暖极了。四十年的逝水流长，让我们饱尝了太多的艰辛和惆怅，下乡，下岗，失业。四十年的峥嵘岁月，让我们一步一个脚印的茁壮成长，我们为社会付出了青春，创造过辉煌。 今天我们有太多的话要对老师说，想对同学讲。 是啊!让我们抛开尘世的喧嚣，放下烦恼和忧伤，到那往事的长廊里走走，听听那熟悉的声音，看看那久违的面容，让那美好的记忆回到身边。 让我们打开记忆的闸门，敞开密封的心菲，来尽情地说、尽情地唱，让时光倒流，重新拾起那往日的欢声笑语。曾记否，教室里，我们学海，求知，得到老师的辛勤牧养。在操场上，我们欢声跳跃，我们到农村学农，到工厂学工。 神奇的XXX老师啊，我们的班主任，高雅潇洒，化腐朽为神奇，把各个班调皮捣蛋的学生融合在一起搅合成人见人爱的社会栋梁 XXX老师啊，你那引人入胜的口才，南朝北国，滔滔不绝，似长江大海，黄河波涛，我们听得如醉如痴，农业课给我们讲猪的培养与养护，后来知道了老师成了党校的讲师，我们的同学听过老师的党课，听得如醉入迷。 XXX老师啊，有一双神奇的手，我们从你那里知道了爱迪生，牛顿，爱因斯坦，各种二极管电子元件，经过老师的神奇手，就成了精美的半导体。你就是