浅谈如何抓好企业党员干部廉洁教育.doc

浅谈如何抓好企业党员干部廉洁教育 摘 要：新形势下如何抓好基层党员干部廉洁教育，与时俱进的开展基层党员干部廉洁自律工作，是摆在我们面前一个迫切的问题。本文就如何加强基层党员干部廉洁自律方面谈了一些粗略看法，为今后进一步采取措施，解决问题，创造条件，提供参考。 关键词：领导干部 廉洁教育 加强党的思想政治建设，自建党以来，一直都是党的优秀传统习性，两学一做开展以来，部署了新的任务，开展学习有关党纪党规的系列教育、贯彻党员新思考的系列讲话。以及未来的党员将面临的挑战。在这样的全新的事态上，着重教育党员遵守党纪党规，规范党员们的言行举止，致力于每一位党员都是合格甚至是优秀的党员。近几年，中国共产党特别强调反腐问题，在党群中主要体现为加强党的作风建设问题。加强对基层党员干部廉洁教育，是构建惩治和预防腐败体系的重要内容。当前，基层党员干部廉政教育针对性、实效性不强的问题带有一定普遍性，提高党员干部廉政教育质量需要关注以下几个方面： 一、抓住教育“重点”，增强教育针对性，促进党员干部廉洁从业 俗话说，火车跑得快，全靠车头带。领导干部的引领和模范作用，是一个团队、一个集体、一个企业必不可少的决定性力量。领导干部是党风廉政教育的重点，对领导干部要经常教育、督促党政“一把手”按照党风廉政建设责任制的要求，亲自抓、负总责和领导班子成员一岗双责、各负其责，狠抓党风廉政建设各项任务的落实。同时还要对在职党员干部定期进行专题教育，对新提拔的干部进行任前教育，对后备干部进行必备的基础知识教育，对出现违纪苗头或已经违纪的干部进行诫勉和惩戒教育。 的教育新思考中要尤为重视党纪问题，严治组织懒散、不守纪律的问题。权纪关系不当主要体现在以下方面，第一体现组织阶级上，不少下级由于不服从上级领导的安排，面对上级领导布置下来的安排采取敷衍不实干的态度，尤其体现在，上级的安排与他自身利益不相符合时，一些下级党员阴奉阳违，做做表面功夫，并未实干；而当上级部署下来的任务或者是安排对自身利益有利的话，一些党员就积极去践行；第二体在党集体内部人与人关系的处理上方面，在党的内部，有集群效应党员形成政治小团体，各自为政，形成圈子文化，在一些不正当的圈子文化熏陶下，一些党员早已将党性抛之脑后，反而在一个圈子里的党员讲起义气来，不讲党内部的规则和原则，反而讲究所谓的仗义与人情。 通过教育，使领导干部思想受到触动，觉悟得到提高，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线。其次用好两条线。一条是廉政高压线，要管好身边工作人员和自己的家属子女，严格遵照上级有关的廉政制度行事；教育基层区队杜绝戴帽工资、私立小金库，肆意克扣职工工资、收受职工贿赂的现象。另一条是安全高压线。安全是企业的生命，要把勤政廉政与安全工作紧密结合起来，把“不重视安全、漠视职工生命，带头违章指挥、忽视重大隐患、不带班跟班”等不履职行为量刑考核追究，以制度的严肃性警示党员干部勤政廉政。 二、找准教育的“关键点”，增强教育能动性，促进党员干部廉洁从业 在节假日和家庭出现婚丧喜庆、子女升学、过生日、岗位交流、生病住院、乔迁新居等时机，管钱、管物、管人的实权部门，往往是腐败现象的易发时段、多发区。因此，要健全和完善公开制度，加大对重大决策、财务管理、物资采购、人事任免等环节的监督力度，并有针对性地加强对重点时间、重点部门和重点岗位党员干部党风廉政教育。党委、纪委每逢节假日，都应给党员干部及配偶发去公开信，告诫他们注意自身形象，不办出格事，不取不义之财，其次要抓好专题教育和党纪法规学习，增强反腐倡廉制度执行力，以党支部，部门为单位，对本支部，部门业务范围内的重要制度执行情况进行有针对性的检查，及时掌握制度执行情况，增强执行力。 三、紧扣教育中心，增强教育实效性，促进党员干部廉洁从业 发展是硬道理，发展是促进企业科学进步的根本途径。只有不断向前发展，企业出现的各种矛盾和问题才会迎刃而解。开展反腐倡廉宣传教育，必须紧紧围绕经济、安全工作中心，坚持把宣传教育融入到企业发展的大局之中，这样党的建设和反腐倡廉工作才会更加富有生命力和活力。反观古代，人们就尤为重视对权力的把控，西周时期就有“君权神授”的说法，是统治者借此来奴役百姓的。而在现在的社会主义的社会里，我国实行的是社会主义民主政治，领导者的权力都来源于当代的人民群众人，权力不属于领导者本人。在企业中，一些党员干部对抓廉政工作与抓经济工作、安全工作的关系存有模糊认识，特别是一些区队“一把手”有着较为严重的认识问题。一般说来，“一把手”大多是实干家，是管理上的大拿和能臣，也因此容易产生骄傲情绪，认为自己多干了，干好了，就是多拿点，甚至多贪点，都是应该的。正是这种人性的弱点，在不加强个人修养和缺乏必要监督的情况下，滋生了腐败。 四、创新多种载体，增强教育的多样性，促进党员干部廉洁从业 ?新廉洁教育，要着力在“学、讲、考、查、看、改”六字上下工夫。一是学，党委中心组学，党支部“三会一课”学，通过学习，做到党员干部了解和熟知八个“禁止”，52各不准和五个“方面”、39个“不得”。二是“讲”，集中收听“廉政准则”和“若干规定的专题报告”，开展好领导干部讲党风廉政党课，利用好电教光盘，对党支部书记，纪检监察干部进行培训辅导，在支部书记中开展讲党风廉政党课竞赛等，以增强廉洁从业的自觉性。三是“考”，在中层管理人员中开展廉洁从业知识测试，通过以考促学促廉，使党纪法规入脑入心。四是“看”，分批次，分期的组织党员干部及重点关键岗位人员到监狱，革命根据地参观，接受体验式教育和警示教育。五是“查”，把学习“廉政准则”和“若干规定”纳入中心组、民主生活会及组织生活会的重要内容，逐条逐项对照检查，对存在的问题做深刻剖析，认真开展批评与自我批评。六是“该”，以党的群众路线教育实践活动为契机，针对当前存在的突出问题和薄弱环节，开展有针对性的主体活动，为进一步建立健全源头防腐长效机制，加强惩防体系建设奠定基础。 五、积极探索，增强教育的创造性，促进党员干部廉洁从业 廉节文化是廉洁教育的有效载体，是社会先进文化的重要组成部分，在惩治和预防腐败体系的建设中，应当重视廉洁文化的建设。廉洁文化是关于廉洁的知识、制度、理念与之相适应的生活方式、行为规范的总的概括，我们将在实践中积极探索，努力构建廉洁教育与廉洁文化的统一。把廉洁文化纳入到党员干部廉洁教育的整体规划，加强领导，着力推进，那廉洁文化纳入到廉洁文化多蕴含的真诚、守法、清廉增内容渗透、冲时代廉洁教育中，积极倡导以廉为荣、以贪为耻的崇廉尚廉新风尚，在巩固原有文化基础上，与时俱进，不断用身边的先进事迹、先进典型教育党员干部、职工群众，形成清风正气良好风尚。把廉政文化文艺化，形成职工群众喜闻乐见的宣传教育形式，开展形式多样的廉政宣传活动。坚持策划好、组织好“廉政宣传月”活动；利用电子屏幕滚动播放古今从政格言、反腐倡廉标语等，可用广播电视播放廉政歌曲、故事和先进事迹，可在企业网站上开辟党纪国法、廉政教育专栏，力争做