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文档简介

地震勘探原理课程设计一、实验目的通过课程设计主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力。二、解释方法1、工区建立在这一步，将用ProjectExplorer建立和激活一个GeoGraphix Discovery工区 。工区的建立包括为工区命名、进行说明、分配存储位置（在计算机上或在网络硬盘驱动器上）、规定数据库和地图坐标系统（可能相同也可能不同）、及任意初始南北和东西范围(边界)。我们一般习惯把Discovery工区放在一个文件夹下，这样可方便进行工区管理。首先在桌面上点击GeoGraphix Discovery图标建立一个工区，按以下步骤使用ProjectExplorer：。ProjectExplorer窗口打开。如果是第一次启动ProjectExplorer，只有实例工区列出。进入ProjectExplorerFileNewHome通过浏览器确定你所建的新文件夹，点击确定按钮，点击下一步按钮，直至完成。然后从菜单条选File NewProject。出现New Project Wizard（新工区向导）的工区对话框，或者在ProjectExplorer窗口左侧中，选择你所建工区，按右键使用Activate命令。即可激活工区，如下图一般来说，地球科学解释工作流程的第一步也是重要的一步就是确定一个勘探/开发区和建立一个项目工区文件2、资料加载数据输入是任何软件操作运行非常重要的一步，如果没有输入数据那么后面的步骤都无法进行。点击图标，然后点击File Import Spreadsheet。出现Open对话框, 选择Excel文件，核对后点击分别导入井头数据、井斜数据、分层和时深数据。点击calculate计算后点击viever即可得到下图激活ProjectExplorer，选File Imports LogCurve LAS/LBS Import，打开Import Wells （输入井）对话框，找到指定文件，全部选择并打开即下图3、合成记录制作点击图标， 首先选择3D，后选择InterpretationInterpretation Manager菜单，利用Add按钮选择第一步所形成的hxl3d.3dx文件。4、地震剖面解释对比5、等T0图绘制三、成果分析从深度图上可以看到最低点Z1=1500m，而最高点Z2=1458m，从常规沉积上去分析这是一个大背斜，而且封闭度为Z1-Z2=1500-1458=42m，其中还有一些小背斜，由浅到深地层的密度分布是先密后疏再密。在深度为1468m到1480m的层段存在一个小断层，由浅到深的断裂是先小后大。四、实验小结地震勘探原理课程设计是地球物理，应用物理，资源勘查工程专业教学的实践性训练环节。主要训练我们对地震资料进行常规解释的实际能力。这部分主要是在学院微机室完成的。在老师们的悉心指导下，为期两周的上机实习，不但加深了我们对地震勘探基本原理的理解和认识，还了测井数据加载方式、discovery软件
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