



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
搏击者之歌双栀船读后感 “舒婷”这个名字,我是从我的语文老师那里得知的,从他那儿,我还得知不少人都认为舒婷的诗“晦涩”、胧”、“看不横”。正因为如此,我才阅读了她的诗集桅船。wWw.t262.“也许漩涡眨着危险的眼,也许暴风张开贪婪的口,啊,生活,固然你已断送,无数纯洁的梦,也还有勇敢的人,如暴风雨中疾飞的海燕。”这首(致大海,使我感觉到舒婷的诗并不膝胧晦涩。它的每一行,都能唤起我心灵的共鸣,并且使我窥见了诗人的苦闷和追求,沉沦和探索,窥见了诗人在生活这个汹涌的海洋中是如何掌舵的。起初,“凭着一个简单的信号,集合起星星、紫云英和姻姻的队伍,向没有被污染的地方出发”(童话诗人)。是的,童年是一个“没有被污染的地方”,是一个天真地认为自己将成为爱因斯坦的年代,是一轮带着金色光圈的太阳。然而,年龄一年年增加,童年也随着小沟里的溪水一起溜走了。于是,“生活表面的金粉渐渐剥落,露出凹凸不平的真像来”(生活、书籍与诗)。舒婷把生活比作大海,这样来描绘它:“大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹;大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想;多少支在峭壁上唱出的歌儿,还由海风日日夜夜地呢喃;多少行在沙滩上留下的足迹,多少次向天边场起的风帆,都被海涛秘密、秘密地埋葬”(致大海)。生活是丰富而多变的,有日出和夕阳般美好的日子,也有奋斗被厄运冲垮的时刻。当我解出一道难题之后,当我在球场上和伙伴们一起享受拼搏后的间歇时,当我从自己制作的收音机中听到音乐声的一刹那,我感觉到了自己的价值,感觉到了生活中的日出和夕阳。然而,当我因为批评一位老师“照本宜科”而被批判时,当我看到一位女生因帮助后进同学而遭到误解和打击时,我看到了生活的另一面:并非“不断朝前走去,就能把天边的彩故搂在怀里”(生活、书籍与诗)。从五光十色的梦想中回过头,突然面对变幻莫测的现实,有时难免消沉。我夸大过生活的阴暗面,夸大过理想与现实之间的距离。这正像舒婷在船里写的那样:“一只小船倾斜地搁浅在荒凉的礁岸上满潮的海面只在离它几米的地方无垠的大海纵有辽远的孤域,咫尺之内却丧失了最后的力量”。在这里,舒婷把船比作理想和奋斗。理想和奋斗有时会在生活中搁浅,但诗人好似对我的惆怅进一步提问:“难道真挚的爱将随着船板一起腐烂?难道飞翔的灵魂将终身监禁在自由的门槛?”(船)是啊,难道自己对生活的爱,对理想的追求,就这样因暂时的挫折而消失吗?难道它们从此就失去了瑰丽的色彩?不,我绝不能相信。我开始更认真地读书,从鲁迅的到王蒙的,什么都读,我希望从书籍中把握生活,观察世界的全貌,经历我未曾经历过的旅程,品尝我未曾品尝过的甘苦。正如舒婷在(这也是一切中写的:“不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子都找不到生根的土壤;不是一切真情都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。”是的,我开始坚信:在这敏感的大地上,一个真诚的人的嗓音,不论多么微弱,也会引起应有的反响。就是因为有了这种信念,才使得那“动人的热带阳光”和“最可靠的春风”回到我身旁,新的信念和新的追求再次产生。(读后感)其实,舒婷的诗一点也不难懂。它是生活的哲理,是搏击者的歌,是向现实和思想中谬误宣战的歌,是向远大理想和美好未来奋进的歌。它使我坚信:胜利,属于高歌猛进的搏击者。 “舒婷”这个名字,我是从我的语文老师那里得知的,从他那儿,我还得知不少人都认为舒婷的诗“晦涩”、胧”、“看不横”。正因为如此,我才阅读了她的诗集桅船。wWw.t262.“也许漩涡眨着危险的眼,也许暴风张开贪婪的口,啊,生活,固然你已断送,无数纯洁的梦,也还有勇敢的人,如暴风雨中疾飞的海燕。”这首(致大海,使我感觉到舒婷的诗并不膝胧晦涩。它的每一行,都能唤起我心灵的共鸣,并且使我窥见了诗人的苦闷和追求,沉沦和探索,窥见了诗人在生活这个汹涌的海洋中是如何掌舵的。起初,“凭着一个简单的信号,集合起星星、紫云英和姻姻的队伍,向没有被污染的地方出发”(童话诗人)。是的,童年是一个“没有被污染的地方”,是一个天真地认为自己将成为爱因斯坦的年代,是一轮带着金色光圈的太阳。然而,年龄一年年增加,童年也随着小沟里的溪水一起溜走了。于是,“生活表面的金粉渐渐剥落,露出凹凸不平的真像来”(生活、书籍与诗)。舒婷把生活比作大海,这样来描绘它:“大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹;大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想;多少支在峭壁上唱出的歌儿,还由海风日日夜夜地呢喃;多少行在沙滩上留下的足迹,多少次向天边场起的风帆,都被海涛秘密、秘密地埋葬”(致大海)。生活是丰富而多变的,有日出和夕阳般美好的日子,也有奋斗被厄运冲垮的时刻。当我解出一道难题之后,当我在球场上和伙伴们一起享受拼搏后的间歇时,当我从自己制作的收音机中听到音乐声的一刹那,我感觉到了自己的价值,感觉到了生活中的日出和夕阳。然而,当我因为批评一位老师“照本宜科”而被批判时,当我看到一位女生因帮助后进同学而遭到误解和打击时,我看到了生活的另一面:并非“不断朝前走去,就能把天边的彩故搂在怀里”(生活、书籍与诗)。从五光十色的梦想中回过头,突然面对变幻莫测的现实,有时难免消沉。我夸大过生活的阴暗面,夸大过理想与现实之间的距离。这正像舒婷在船里写的那样:“一只小船倾斜地搁浅在荒凉的礁岸上满潮的海面只在离它几米的地方无垠的大海纵有辽远的孤域,咫尺之内却丧失了最后的力量”。在这里,舒婷把船比作理想和奋斗。理想和奋斗有时会在生活中搁浅,但诗人好似对我的惆怅进一步提问:“难道真挚的爱将随着船板一起腐烂?难道飞翔的灵魂将终身监禁在自由的门槛?”(船)是啊,难道自己对生活的爱,对理想的追求,就这样因暂时的挫折而消失吗?难道它们从此就失去了瑰丽的色彩?不,我绝不能相信。我开始更认真地读书,从鲁迅的到王蒙的,什么都读,我希望从书籍中把握生活,观察世界的全貌,经历我未曾经历过的旅程,品尝我未曾品尝过的甘苦。正如舒婷在(这也是一切中写的:“不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子都找不到生根的土壤;不是一切真情都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。”是的,我开始坚信:在这敏感的大地上,一个真诚的人的嗓音,不论多么微弱,也会引起应有的反响。就是因为有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津市中医院GCP规范掌握程度考核
- 晋城市中医院关节镜检查配合技能考核
- 大同市中医院物理问题解决考核
- 巴彦淖尔市人民医院专科疾病诊疗方案制定考核
- 长治市中医院贴面修复技术操作资格认证
- 承德市人民医院骨筋膜室综合征诊治考核
- 2025年机电一体化工作实习报告
- 忻州市中医院生殖内分泌疾病诊治考核
- 2025年天津市盛世天河厨房设备有限公司(企业信用报告)- 天眼查
- 2025年中国桥梁防腐项目创业投资方案
- 2025中医技能考试题及答案
- DB32T 5187-2025口腔综合治疗台水路卫生管理技术规范
- 福建福州台江区社区工作服务站专职招聘笔试真题2024
- 2025年税务局遴选面试题及答案
- 双碳知识培训教学课件
- 成都市金堂县教育局所属事业单位2025年下半年公开招聘教师的(64人)考试参考题库及答案解析
- 2025年网格员考试真题及答案
- 铁路工作安全培训课件
- 水泥厂设备巡检规程
- 2025年小学心理健康学科新课程标准考试测试卷
- 2025黑龙江佳木斯市卫生健康委事业单位招聘编外聘用人员162人笔试参考题库附答案解析
评论
0/150
提交评论