2015中考光现象汇编及答案.doc_第1页
2015中考光现象汇编及答案.doc_第2页
2015中考光现象汇编及答案.doc_第3页
2015中考光现象汇编及答案.doc_第4页
2015中考光现象汇编及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015中考光现象汇编及答案一 选择题1下列说法正确的是()A根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪B镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律C电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控D彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的2.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图,下列有关该实验的说法,正确的是()A为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行B如果将蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像会变大C移去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛A的像D保持A、B两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置,发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合3.下列光学图示中不正确的是()A平面镜成像B光的色散C光的反射D光从空气射入水中4.光使世界绚丽多彩,人们的生活更离不开光,关于光现象,下列说法错误的是()A 用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散 B红外线具有热效应C光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角 D家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像5下列有关光现象的的四个情境中属于光的折射的是( )A蜡烛在平面镜中的像B街角处凸面镜扩大视野C插入水杯的铅笔好像断了D墙上的手影6图中关于光现象的描述,其原理与其它三个不同的是( )A 叉鱼时向更深处投掷鱼叉 B商场内监控探头的应用C缸中金鱼“变大” D日食现象7. 小军同学对生活中的一些实例和对应解释,正确的是( )A. 路灯下人影相随光的反射 B. 平静的水面上有桥和树的倒影光的直线传播C. 近视眼镜的镜片凸透镜 D. 斜插在水中的筷子好像在水面折断了光的折射现象8.下列对各光学现象的相应解释或描述,正确的是( ) B C DA.影子是由于光的反射形成的 B.蜡烛远离平面镜时,蜡烛的像变小C.插在水中的铅笔“折断”了,是因为光的折射D.只将F板绕ON向后转动,还能在F板上看到反射光线9.如图所示现象中,由于光的反射形成的是( )A.树在水中的“倒影” B.水面处于“折断”的铅笔 C.阳光下树的影子 D.天空中出现的彩虹10.由光的直线传播形成的光现象是( )A.“小兔”的影子 B.花朵在水珠中成像 C.筷子在水中“弯折” D.丹顶鹤的倒影11.关于光现象,下列说法正确的是( )A.月食是光的由于光的折射形成的 B.光从空气射入水中后传播速度会变大C.物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D.太阳光是白色的,白光是由各种色光混合而成的12关于平面镜成像,下列说法正确的是( )A平面镜所成的像是实像 B物体离平面镜越近,所成的像越大C物体靠近平面镜时,所成的像将远离平面镜 D平面镜成像利用了光的反射原理13.能正确表示光从空气斜射入水中的光路图是( )16(2015.乐山)下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是( )A眼睛近视的同学可以通过凹透镜进行校正 B桥在水中形成的倒影C太阳光通过三棱镜后,在白屏上形成彩色的光带 D阳光下,树木在地面上形成的影子17. 如图所示,有一平面镜与水平面成45角倾斜放置,有一小球位于平面镜的左侧,为使小球在镜中的像竖直向上运动,应使小球( )A.竖直向上运动 B. 竖直向下运动C.水平向左运动 D.水平向右运动二填空题1.请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识,并用直线连起来。例如:射击瞄准时要做到“三点一线” 光的直线传播 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 光的直线传播 我们能够看见不发光的物体 光的反射 直直的筷子插入水中看到向上弯折 光的折射 开凿隧道时,工人们用激光引导掘进机,保证隧道方向不会出现偏差 光的色散 2.小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时,像离人的距离_ _(选填“变大”“变小”或“不变”).她在平面镜中的像_ _(选填“变大”“变小”或“不变”)。3.(1)早晨,太阳还在地平线以下时,人们就可以看到它,这是光的 现象;午后,在平静的湖面可以看到蓝天白云,这是光的 现象。4.如图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到_上,这样操作的依据是_操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像,这个像是_的(选填”正立”或“倒立”)三实验题1.(2015山西36题4分)如图是小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成(1) 要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是_(选填“垂直”或“不垂直”)实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了_反射实验次数入射角反射角120702306035040(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹三次改变入射角的大小,实验所测得数据如表所示他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_(3)三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹由此小明得出结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”请你评估小明的做法是否合理并说明理由:_2.如图是“探究光的反射规律”的实验装置(1)白纸的主要作用是什么?(2)实验中,放置平面镜和白纸的顺序是:先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上,然后把一张白纸平铺在木板上,使白纸边缘紧贴平面镜放置,而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上,这样做的好处是什么?答案:(1) 呈现和记录反射光线和入射光线(2)便于呈现反射光线和入射光线(其它相近说法同样给分)3.小聪在探究光反射时的反射角与入射角的大小关系时,把一块纸板放在水平桌面上,再把一块平面镜竖直地立放在纸板上,如图10所示使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出在纸板上用笔描出入射光AO和反射光OB的径迹取下纸板,用量角器测量ON两侧的 和,并记录数据.请你解答下列问题:(1) 使光贴着纸板的目的是 ; (2)为了得到两角关系的普遍规律,应当 , 重复上述步骤;(3)他取来两个完全相同的蜡烛、火柴、刻度尺,想利用该装置探究平面镜成像的特点, 最好将_换成_.答案:(1)显示光路 (2)多次改变入射的角度 (3)平面镜 玻璃板4.某实验小组在探究光的折射规律时,让一束光从空气斜射如玻璃水槽内的水中,看到如图所示的现象:(1)请在图中分别作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)(2)为了探究从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系,以下方案中正确的是: (选填“A”、“B”或“C”)A尺测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论B保持入射角不变,进行多次实验,测量入射角和每次实验的折射角,分析并得出结论C改变入射角,进行多次实验,测量每次实验时入射角和折射角,分析并得出结论5.学习了光学知识后李红对有关探究实验进行了回顾和思考:(1)如图甲是“探究光的反射规律”的装置;将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点可在ABCD平面内看到反射光线实验中使用可折转的硬纸板除了能呈现光路外,另一个目的是探究 (2)如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺直尺与玻璃板垂直;两支完全相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上以A蜡烛为成像物体实验中采用透明玻璃板代替平面镜虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛成像的同时,也能观察到B蜡烛从而确定像的 ,同时,比较了像和物的 关系6.如图,在“探究平面镜成像特点”的实验中,明明同学设计了下来实验步骤:a在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置b拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置c改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置d点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置(1)以上实验步骤,合理的顺序是 (填写实验步骤前的字母);(2)步骤c的实验目的是 四.作图题1. 请在图10中画出光从空气斜射入水中时折射光线的大致位置。2.当光线从水中射向空气时,它的反射光线如图3所示,请画出入射光线和折射光线53光线L射到某平面镜上,使其沿水平方向传播,如图所示。请在答题卡图中画出平面镜(图中要显示作图痕迹)O4.如图甲所示,一束光从空气斜射向水面,入射光线及法线已画出。请作出这条入射光线的反射光线和折射光线。 5根据平面镜成像特点,在图中画出物体AB在平面镜中所成的像6.根据平面镜成像特点,在图8 中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像AB7.如图甲所示AB是物体AB在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜8.如图所示,物体AB在某一平面镜中所成的像为AB请根据平面镜成像特点,画出平面镜9.如图,一束光线从三棱镜的AB边射入,从BC边射出请画出完整光路图10.如图所示 一矿井的结构示意图,请你利用一块平面镜使太阳光沿水平方向照亮矿井中的水平通道11 “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。如图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论