一年级上册语文期末复习.ppt

一年级上册语文期末复习 第一部分 汉语拼音复习目标 1 准确地读准声母 韵母整体认读音节和正确地拼读音节 学会标调的方法 把握 与 相拼的规律 2 能正确地书写声母 韵母 正确抄写音节 3 能正确拼读音节 复习策略 1 比较 准确区分形和音相近的声母 韵母 2 歌诀 顺口溜 1 标调规则 2 上两点省写规则 3 整体认读音节 yeyueyuanyinyunying 借助图片 出示 夜月隐 云愿迎 首先教师根据组间同质 组内异质的分组原则对班级同学进行分组 再进行学生活动 课前 学生背熟声母 韵母 整体认读音节 整理易错的声母 韵母 整体认读音节 课中 学生根据教师反馈纠错 小组交流和互查等 课后 默写声母 韵母 整体认读音节 进行班级书写大王比赛 比一比谁的字母写得工整 美观 大方 练习举例 1 正确掌握声母 韵母 整体认读音节 1 将声母 韵母或整体认读音节补充完整 2 能挑出声母 韵母或整体认读音节 如 找出整体认读音节 用 画出来 3 从声母 韵母及音节中 能准确找出与图片相对应的音节并写出来 2 能准确区分形和音相近的声母 韵母 形相近的声母 b dp qf t音相近的声母 z zhc chs shl n形相近的韵母 ui iuie eiun n音相近的韵母 an angen engin ing音相同的声母与韵母 y iw u 3 能正确拼读音节 j sh s q nl nxu n ju ntu ndu di z ngzh ngt utu 4 把音节和词语连起来 l w 漂亮pi oli ng红旗b ozh 故乡g xi ng报纸h ngq 礼物 书中出现的 我会读 的词语 33页 42页 56页 65页 72页 98页 117页 122页 127页 5 选择正确的读音 在下面打 如 谁的尾巴最 zhu zu 好看 第二部分 识字与词语复习目标 1 认识生字表 一 中的400个汉字 2 知道常用偏旁部首的名称 复习策略 1 前测 将易错字进行归类2 比较 同音字 形近字3 猜字谜 加一加 减一减 换一换4 创设情境举行竞赛 如识字大王 课前 教师选出几位小老师 一位小老师负责几位学生 由小老师带领 将生字表 一 中音节盖住 查读生字 不会的或者不熟的生字圈画出来 课中 小组内针对圈画出的生字进行识字方法的交流 课后 由小老师再对课前的不会的或者不熟的生字进行查读 直至会认为止 举行各小组间的识字竞赛 选出识字大王组 练习举例 1 字不离词 不离句 比如 词语与音节连线 选择合适的字的序号填入括号中 在正确的读音下画 等形式 如 睡觉 j oji o 2 知道常用偏旁部首的名称 易错的偏旁 石 饣 方框 口 氵 彡 主要题型 如 71页我会找 87页读读画画 99页我会认 117页我会认 137页看谁说得多 也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查 3 会认的字要求能辨析 如 选字填空 只填序号 你您 小鸭说 妈妈 带我去游泳好吗 鸭妈妈问小鸭 学会游泳了吗 吧呢啊 1 公园里的花真好看 2 你自己去山上看看 3 我怎么看不见 第三部分 写字复习目标 会写 生字表 二 中的100个汉字 认识20个基本笔画 复习策略 比较课前 学生根据自己的听写本对自己平时易错的生字进行整理课中 小组内将每个人易错的生字进行识字方法的交流 课后 由小老师再对课前的不会的或者不熟的生字进行查读 直至会认为止 举行班级小书法家竞赛 比一比谁的字写得工整 美观 大方 练习举例 1 能将笔画名称与音节连线 2 易错的笔画 横折弯钩 横斜钩 竖折折钩 风 九 竖提 竖钩 斜钩 卧钩 3 易错笔顺的练习 填空 里 的第五笔是 果 的第五笔是 出 的第一笔是 九 的第二笔是 飞 的第一笔是 方 的第三笔是 车 的第三笔是 4 看拼音写词 5 形近字组词 木 日 小 本 目 水 禾 白 少 自 6 同音字组词 目 右 生 木 又 升 7 多音字 也可以出现在句子中选择正确读音 长ch ng 少sh o zh ng sh o 8 反义词 55页 我会连 60页 我会说 如 左 大 多 连线 入去少上小冷短下出大多大长热 9 加一笔 减一笔 换一笔变成新字加一笔或减一笔 大 天口 日了 子月 用下 不目 自牛 生十 土日 目卜 下米 来大 天人 大 个日 白 目木 本 禾换一笔 天 无日 中开 升目 田手 毛田 电儿 几 口加一笔 加两笔 人加一笔 加两笔 木加一笔 加两笔 10 照样子 写词语 或连线 1 数量词P86看看读读一只小狗P89比一比一头黄牛P91我会说一朵花如 填空 一 片 树林一 口 井连线 一堆枣一群杏一颗鸭 2 词语搭配P70暖和的衣裳P137可爱的小猫 3 词的重叠形式 P68青青的P110很多很多P116看看看一看P132又唱又跳有说有笑越长越高P136束一束束一束束美丽的鲜花P138高兴高高兴兴 第四部分 句子复习目标 学会几种简单句式 能将不完整的句子补充完整 复习策略 1 联系生活实际说出句子 2 在具体的语言环境中读句子 读出恰当的语气 课前 学生熟读全册书中的句子练习 课中 小组内读句子竞赛 比一比谁的语气读得最恰当 练习举例 1 沙沙 谁做什么 2 有 哪里有什么 3 弯弯的月亮像 像 4 吗 呢 吧 5 照样子写句子 雨越下越大 越 越 第五部分 阅读理解复习目标 1 建立完整句子的概念 知道 表示一句 会数句子 2 感知自然段的形式 会数出共有几个自然段 3 能读懂简单的语段 并能从文中提取信息 按要求完成题目 复习策略 找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语 理解文章内容 会找出相应的句子 能够正确划出人物或动物说的话 课前 读熟并背诵要求背诵的课文 课中 同桌检查背诵 不会或不熟的标记出来 课后 将不会或不熟的反复练习 直至会背为止 进行各小组间背诵竞赛 练习举例 课外阅读 农 n n 民 m n 把玉米种在地里 到了秋天 收 sh u 了很多玉米 小猫看见了 把小鱼种在地里 他想 到了秋天 一定会收到很多小鱼呢 1 短文共有 个自然段 2 小猫能收到小鱼吗 在正确答案后面画 能 不能 3 小猫为什么收不到鱼 A 因为小鱼生活在水里 B 因为收到了玉米 4 用 画出小猫心里想的话 第六部分 看图写句子 复习目标 1 写一句意思完整的句子 写好四要素 说清楚什么时间 谁 在什么地方干什么 2 不会写的字可以用拼音代替 注意标点 复习策略 在写话之前 先仔细看