五年级班“悦”读之星活动评选方案.doc

方案预案：_五年级班“悦”读之星活动评选方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页五年级班“悦”读之星活动评选方案一、活动目的“悦”读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的评选，主要考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。二、活动对象5年级班学生。三、评选指标“悦”读之星评选由5个指标组成有一定的课外阅读量（占总分0%）。有浓厚的课外阅读兴趣（占总分0%）。如积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。3有较好的阅读习惯（占总分30%）。如有每天读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。4阅读成效良好、优秀（占总分0%）。5有读书笔记、心得（占总分0%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。四、奖项设置每月评选班级”悦”读之星5名。五、评选办法、细则、每天阅读0分钟，周末每天阅读40分钟，由家长签名，每次完成得分。、向学校图书馆、班级图书角借阅书本，每次得分。3、读完文章写下较有水平读书心得体会，5-8分每篇。4、班级美文共赏、笔尖艺术内容读一遍，组长签名，一次得分。5、背诵一首古诗，课内分，课外4分。6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得分。7、阅读一篇文章有家长、组长签名一次得分。8、能够在摘录本上摘录相关内容，一次得-4分。9、参加各级比赛获奖、发表班级5分、校级0分、镇级0分，晋江市50分、泉州市00分。0、前5名有大礼包，后五名则接受班级惩罚。通过活动的开展，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香班级。经典与你相伴！努力就有收获！同学们，加油加油！加加油！第 3 页 共 6 页井下爆破安全知识教育培训实施方案为深刻汲取xx井下爆破安全事故教训，根据上级有关开展井下爆破安全教育培训指示精神，结合本公司实际情况，特制定爆破安全知识教育培训实施方案。一、组织领导成立爆破安全知识教育培训工作领导组，对本次安全教育培训工作实行统一领导、统一安排、统一部署、统一考核。组长：副组长：成员：各施工单位及职能科室主要负责人。领导组下设办公室，办公室设在xx，办公室主任由xx同志兼任。具体负责本次培训工作方案制定及具体实施。二、工作目标通过这次爆破安全知识培训，要使本公司人员对井下爆破的有关技术和知识有更加全面深入的了解；巩固基本知识，强化人员在实践中正确操作工器具、处理爆破中出现问题的能力；培养职工做有知识、有技术的现代新型技术工人的信心和煤矿主人翁责任感。三、培训时间xx年5月18日-xx年12月30日四、培训地点炸药库休息室五、参培人员涉爆负责人、爆破员、库管员、安全员、巡守员。六、培训重点爆破安全基础知识；工作面炮眼布置、一炮三检制和三人连锁放炮制等；如何实现光面爆破、处理拒爆的方法等。七、工作要求1、要充分认识本次培训的重要性及必要性，尽心组织，服从管理，从大局出发，全面提高职工对爆破基础知识的认识。2、培训期间任何人不得请假，特殊情况经本系统、涉爆负责人签字、否则按旷课论处。3、每日培训完毕，由涉爆负责人点名统计参培人员的考勤登记情况，汇报总负责人及培训领导组，根据当日情况及时作出处罚并安排次日培训工作。4、教考分离，由涉爆负责人师泽龙培训学习，每月由整治办公室