期刊论文,信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探.pdf

2 0 1 0 年7 月 第2 3 卷第7 期 内蒙古师范大学学报 教育科学g t J o u r n a lo fI n n e rM o n g o l i aN o r m a lU n i v e r s i t y E d u c a t i o n a lS c i e n c e J u l 2 0 1 0 V o L2 3N o 7 信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探究 以计算机辅助教学课为例 张利桃 温红羽 高强 内蒙古师范大学传媒学院 内蒙古呼和浩特0 1 0 0 2 2 摘要 当前高校的教学模式主要沿用传统的讲授式教学 信息技术也主要用来支持教师的教 而学生的学 习主动性和积极性却没有被充分地调动起来 依托计算机辅助教学课程 构建信息技术与教育学二学位课程整合 的应用模式 可以全方位培养大学生的创新意识 实践能力 沟通与合作能力和自主学习能力 关键词 信息技术 教育学二学位 课程整合 计算机辅助教学 中图分类号 G6 4 2文献标识码 A文章编号 1 6 7 1 0 9 1 6 2 0 1 0 0 7 0 1 2 8 0 4 高校能否培养出优秀的高级专门人才 一方面 取决于办学和教学的理念 对于内蒙古师范大学来 说 学校的办学理念是明确的 而教师的教学理念在 总体上相对落后 很多教师仍然满足于讲台赋予他 的权威地位 满足于把讲台变成自己的舞台 在多 媒体教室 信息技术的使用无非是把自己的舞台变 得更加绚丽 对于如何让学生变成学习的主人 给 他们更多的时间和空间主宰自己的学习过程 多数 教师很少考虑 对于即将走上社会独立承担社会责 任的大学生来说 这种情况是极其危险的 另一方 面取决于办学和教学的条件和环境 反观内蒙古师 范大学的教学条件和环境 普通教室占绝大多数 多 媒体教室的使用率极高 网络教室排课更是困难重 重 盛乐校区情况稍好 加上要协调好教师 学生 教室三者时间的排课难度 教师对教室的要求只能 退而求其次了 普通教室和多媒体教室中采用的主 导教学方法基本上为讲授法 课时 教学内容 教学 环境等多重因素使得传统的教学模式很难从根本上 得到改善 近年来 校园网的建设使我们看到了希 望 尤其是网络教学平台的启用 使教学突破了教室 的限制 给学生以更多的选择性和自主权 教师和学 生除了教室之外的交互空间 教学还可以突破时空 的限制而延续 但是 对于培养2 1 世纪创新人才来 说 光有网络教学平台的支持还是不够的 对学生的 全面培养需要提供全方位的支持 本文以内蒙古师 范大学教育学二学位课程 计算机辅助教学 为例 来探讨信息技术与课程整合以促进大学生全面发展 的应用模式 一 计算机辅助教学 课程特点及教学中存在的问题 一 课程特点 在教育学二学位课程中开设 计算机辅助教学 是为中小学提供具备信息素养的师资 以便师范生 走上教师工作岗位更好地将信息技术与自己的课程 整合 提高教学效果和效率 1 作为承担此项任务 的课程之一 计算机辅助教学 课程主要包含计算 机辅助教学概述 计算机辅助教学模式 计算机辅助 教学软件脚本设计和计算机辅助教学软件的评价等 理论性内容 以及利用A u t h o r w a r e 制作计算机辅 助教学软件的实践性任务 本课程的主要特点是 1 理论与实践并重 作为把创新精神和实践能 力的培养集于一身的课程 计算机辅助教学 既注 重在理论的指导下激发学生的创新意识 又注重利 用A u t h o r w a r e 技术实现学习者的创新思想 同时 收撬日期 2 0 0 9 0 3 0 l 基金项目 内蒙古师范大学第六批教学研究课题 本科课堂教学模式改革 利用B L O G 创建交互式学习环境提高本科课堂 教学效果的研究 0 7 0 6 0 6 4 作者简介 张利桃 1 9 7 7 一 女 内蒙古师范大学传媒学院讲师 硕士 研究方向为教学设计 信息技术与课程整合 温红羽 1 9 5 3 一 女 蒙古族 内蒙古师范大学传媒学院教学秘书 实验员 研究方向为教学管理 1 2 8 万方数据 张利桃 温红羽 高强 信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探究 以计算机辅助教学课为例 提高学生的动孕实践能力 2 目的与手段的 致性 本课程的主要目标是 培养具备 整合思想 和 整合能力 的师资 对于这 种跨越理念的人才培养 最好的方法莫过于亲身体 验 只有学习者经历了信息技术与课程整合的学习 方式 才能设计有效的信息技术与课程整合的应用 模式 因而 本课程除了理论与实践并重之外 还应 提供信息技术与课程整合的范例 二 原有教学模式的弊端 计算机辅助教学课程开设之初 主要采用 多 媒体教室 机房 的 讲授 实验 的教学方式 在这种模式下 计算机辅助教学理论方面的内容 和A u t h o r w a r e 操作演示在多媒体教室完成 A u t h o r w a r e 实践任务在机房完成 作品通过F T P 提 交 经过几轮的教学实践 发现这种教学方式存 在以下问题 2 1 理论方面的内容占用课时太多 使A u t h o r w a r e 软件的学习不能深入 严重影响技能培养 2 A u t h o r w a r e 操作演示在多媒体教室进行效 率不高 老师演示操作步骤的同时 学生必须非常 详细地记录 否则上机时根本不知道如何操作 甚至 需要上机时重讲一遍 3 课程安排偏紧 学生很难按时完成任务 课下 遇到问题几乎没有求助的机会 4 A u t h o r w a r e 实践任务的完成通常会给学习 者带来很大的成就感 而学生很少有机会与他人交 流学习的经验与感受 二 信息技术与 计算机辅助教学 整合应用模式的构建 依据 计算机辅助教学 的课程特点 在完善原 有教学模式的基础上 以培养学习者的创新精神和 实践能力为导向 构建了 多媒体网络教室 校园 网络教学平台 F T P 网络课程 B l o g W i k i 的 讲授 实验实践 自主探究 互动交流 教学模式 如图1 图l信息技术与计算机辅助教学课程整合应用模式 鉴于原有模式的问题 在本模式中 首先将课 程教学内容分为理论和实践两个部分 理论部分主 要由学生通过网络课程自主学习来完成 实践部分 主要采用 示范一练习法 由教师在多媒体网络教 室分小步进行示范讲解 学生及时操练来完成 3 本模式以多媒体网络教室为主要教学环境 主 导教学手段 由教师讲授 实验实践 自主学习和互 动交流组成I 辅助教学手段 由校园网络教学平台 F T P 网络课程 B l o g 和W i k i 组成 三 信息技术与 计算机辅助教学 整合应用 模式的功能分析 多媒体网络教室作为教师讲授和实验实践的主 要教学环境 便于实施 示范一练习 的教学方法 从 而提高A u t h o r w a r e 技能堵训的效率 在多媒体网 络教室完成的主要任务是让学生学会利用A u t h o r w a r e 软件开发计算机辅助教学软件 为了提供 讲授 实验实践 自主探究 互动 交流 的全方位教学功能 本模式利用 校园网络教 学平台 F T P 网络课程 B l o g W i k i 等辅助教 学手段作为补充和强化 5 一 校园网络教学平台 校园网络教学平台是为师生开展网络辅助教学 服务的支撑平台 该系统支持教师与学生进行网上 互动式教学活动 它能向学生提供网络辅助学习支 持功能 如浏览所选课程相应的课程辅导材料 进行 网上提问 在线测试 讨论式学习等等 它能向教师 提供网上教学支持功能 如发布选课信息 布置作 业 制作课件 网上答疑 在线测试 讨论式学习 并 永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等 1 2 9 万方数据 张利桃 温红羽 高强 信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探究 以计算机辅助教学课为例 从而拓展教学空间 扩大师生视野 如图2 所示 校园网络数学平台 一7 夕 j 一 7 教师首页课程数学精品漂程澡程展示论文指导 I 园圆圈圈因图图罔图圉圉图图圉圉 图2 校园网络教学平台功能与结构图 对于计算机辅助教学课程来说 作为学生最方 便获得的网络条件 校园网络教学综合平台一方面 通过 课程通知 和 课程作业 来支持教师及时发布 课程及作业信息并进行作业管理 另一方面通过 答 疑讨论 和 教学邮箱 来支持教师与学生进行互动 交流 二 F T P F i l eT r a n s f e rP r o t o c 0 1 F T P 是文件传输协议的简称 用于I n t e r n e t 上 的控制文件的双向传输 作为一种补充方式 F T P 更加适合于大型文件的存储 对于计算机辅助教学 课来说 经常有大容量的作品提交和下载 校园网 络教学平台由于文件大小的限制 上传下载步骤烦 琐等原因会严重影响教学进程 F T P 就成为最直 接 便捷 灵活而且高效的补充方式 另外 作为大 型文件的资源共享 F T P 也显示出明显的优势 三 网络课程 优秀的作品来源于优秀的设计 因而光掌握软 件制作技术是不能保证开发出好作品的 为了给实 践教学保留足够的课时 计算机辅助教学 理论方 面的内容主要依托于网络课程来发送 学生在教师 的指导和引导下 通过自主探究 交流讨论来提升设 计思想 计算机辅助教学网络课程主要包含课程简介 学习安排 理论导学 授课讲稿 实践任务 学习资 源 展示空间 优秀作品 交流园地 在线测试和课程 管理等十一个功能模块 如图3 所示 图3 计算机辅助教学网络课程功能与结构图 课程简介 对课程内容进行简要介绍 说明本 课程主要用来支持理论部分的自主学习 学习安排 配合A u t h o r w a r e 实践内容 对理论 学习的进度提出合理建议 理论导学 配合A u t h o r w a r e 实践内容 提供相 应的理论部分的内容供学习者进行自主学习 授课讲稿 提供教师在多媒体教室讲授的理论 部分P P T 演示文稿下载及在线播放 实践任务 配合A u t h o r w a r e 实践内容 提出理 论部分的实践任务 如配合某个课件的开发 预先完 3 0 成理论部分的课件设计实践任务 学习资源 提供相关及扩展资源以支持学生更 好地理解理论内容以及理论对实践的指导作用 展示空间 上传并展示学生自己完成的任务或 作品 优秀作品 作为理论与实践结合的精品展示区 交流园地 向教师和学生提供文本的非实时交 互方式 在线测试 对所学内容进行自我检测 课程管理 包含教师管理 学生管理 小组管理 万方数据 张利桃 温红羽 高强 信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探究 以计算机辅助教学课为例 题库管理和论坛管理等 网络课程突破了时空的障碍 学生对学习内容 学习时间 学习场所 学习进程有了更多的自主权和 选择权 一方面大大提高了课程教学效率 另一方面 有助于提高大学生的自我管理能力 四 B l o g B l o g 是W e b l o g 的简称 W e b l o g 是在网络上 的一种流水记录形式 也称为 网络日志 B l o g g e r 写B l o g 的人们 也称 博客 B l o g 系统不 仅创造了一个研究性 合作性的学习环境和场所 更 是支持学习的认知工具 学生或学习群体可以及时 学习 记录 发布自己的学习成果 管理和共享学习 过程中的知识 信息 教师能随时随地跟踪评价学生 的学习状况 给学生以及时的学习指导 B l o g 的反 思功能 可引导学生用审视的眼光看待自己的学习 过程 养成思考的习惯 成为创新精神培养的源泉 基于大学教学课时紧 师生 学生之间交流极少 的现状 在 计算机辅助教学 课程教学中使用B l o g 一方面作为学生抒发自己学习感受的场所 另一方 面作为学习者之间交流学习感想的场所 同时还作 为教师跟踪学生学习状况 与学生进行适当交流的 场所 学生在学习的同时 提高自身的表达交流反 思能力 更快地实现自我超越 教师又可以借助于 B l o g 了解学生的实际需求 提供最适合学生的教 学 从而大幅提高教学质量和效果 五 W i k W i k i 一词来源于夏威夷语的 w e ek e e 原本 是 快点 的意思 在这里W i k i 指的是一种网上共 同协作的超文本系统 可由多人共同对网站内容进 行维护和更新 我们可以通过网页浏览器对W i k i 文本进行浏览 创建 更改 W i k i 系统可以帮助我 们在一个社群内共同收集 创作某领域的知识 发布 大家都关心和感兴趣的话题 基于计算机辅助教学课程和大学生协作能力培 养的需要 w i k i 在类似 分学科课件设计 的任务中 有极大的用武之地 各学科组学生将课件设计方案 发布到网页上共同修改完善 既体验协作学习的快 乐 又体验共同进步的成就感和满足感 从而增强学 生的学习动机和兴趣 同时培养学生的协作能力 四 思考与展望 与中小学生相比 大学生是最应该具备创新精 神和实践能力 自主学习能力和协作交流能力的与 中小学生相比 大学生是最应该具备创新精神和实 践能力 自主学习能力和协作交流能力的一个群体 而在传统的基于 教 的教学模式下 学生的素质和 能力很难得到提升 借助于信息技术与高校课程相 整合的应用模式 将传统的教学手段和信息技术教 学手段合理结合 为学生构建多层次 交互式的教学 环境 在尊重教师主导地位的同时 给学生充分的时 间和空间进行自由灵活的学习 在有效保证教学质 量和效果的同时 全方位培养学生的素质和能力 应该说 信息技术与教育学二学位课程整合 是 紧紧把握时代的脉搏 利用信息技术将学习和生活 有效融合 为大学生适应信息社会的工作和生活作 充分的准备 这既符合时代发展的要求 也符合学 生学习和生活的需求 必将成为师范院校教学改革 的主流趋势 参考文献 F I 牛佳 徐宝芳 双学位教师教育人才培养模式的课程体 系构建 J 内蒙古师范大学学报 教育科学版 2 0 0 7 1 1 2 叶力汉 白然 信息技术与课程整合实践中的问题及对 策口 中国电化教育 2 0 0 5 1 1 3 聂会字 信息技术与高校公共课程整合的策略 J 吉 林工程技术师范学院学报 社会科学版 2 0 0 6 8 4 桑新民 探索信息时代高校课程与教学的新模式 J 中国大学教育 2 0 0 5 6 I s 李宝敏 高校信息技术与课程整合的实践探索 面 向师范生入职教育的现代教育技术培训模式的实践研 究F J 现代教育技术 2 0 0 7 1 2 责任编辑樊智圃 万方数据 信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探究 以计信息技术与教育学二学位课程整合的应用模式探究 以计 算机辅助教学课为例算机辅助教学课为例 作者 张利桃 温红羽 高强 作者单位 内蒙古师范大学 传媒学院 内蒙古 呼和浩特 010022 刊名 内蒙古师范大学学报 教育科学版 英文刊名 JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE EDITION 年 卷 期 2010 23 7 被引用次数 0次 参考文献 5条 参考文献 5条 1 牛佳 徐宝芳 双学位教师教育人才培养模式的课程体系构建 2007 11 2 叶力汉 白然 信息技术与课程整合实践中的问题及对策 2005 11 3 聂会宇 信息技术与高校公共课程整合的策略 2006 8 4 桑新民 探索信息时代高校课程与教学的新模式 2005 6 5 李宝敏 高校信息技术与课程整合的实践探索 面向师范生入职教育的现代教育技术培训模式的实践研究 2007 12 相似文献 1条 相似文献 1条 1 期刊论文 陈梅 Chen Mei 教育技术学 信息技术教育 专业教育学二学位课程体系的构建 内蒙古师范大学学报 教育科学版 2010 23 9 随着信息技术必修课在中小学的开设 使得培养合格信息技术教育专业教师成为高等师范院校的重要工作之一 通过对中小学信息技术教师的教学能 力的分析 运用教学系统设计方法针对高等师范院校教育技术学本科专业构建信息技术教育二学位方向的课程体系 本文链接 授权使用 吕先竟 wfxhdx 授权号 aa00f9d9 7ba4 41cd bbf6 9e9001383950 下载时间 2011年2月20日 包车简介 杭州商务车租 赁 将买车 养车的包袱全丢给汽车租赁公司 而 把主要财力和精力放在自己的主业上 这是当今国 际跨国公司流行的做法 据统计 一年下来 像桑 塔纳 2000 这样的普通车 购车要比包车多花费 10000 元修理费 即以租车代替买车 成本就可以 下降 3 成 另外 包车还为企业节省一笔管理成本 其根本原因在于对企业管理上 成本可控 理念认 可 采用租赁 随时可以调整开支 风险小 灵 活性强 是降低成本的最好办法 那些对中国地方 性法规制度不熟悉的商家可以减少诸如汽车上牌 年检 缴费 违章事故的处理等一系列不必要的麻 烦 客户们还可以自由地选择租赁汽车的品牌 从 经济型车到高档车 所有汽车均有完备的手续 杭 州 包 车 包车优势 车型可随时更新 随着人们消费水平的提高 对高档消费品有不 断更新的欲望 在欧美人们平均 8 个月更换一次车 型 假如现在花费三十多万元购买一台轿车 因社 会经济发展很快 一年后汽车的性能 外观改进很 多 而价格却会大幅下降 一年后 如果想换新车 型 老车可能 15 万元就很难卖出 这意味着 一 年中车价损失接近 20 万元 但假如租赁一台三十 多万元的车 只需 10 余万元 而且 可随时租用 最新车型 从目前人们经常更换手机的状况就能预 料到几年后 经常换新车 将是人们的新时尚 解除车辆维修 年度检验的烦恼 自购车辆后对车辆的维修和保养及一年一度 的车辆年检要耗费很多财力和精力 但如果租车 就不存在这些烦恼 无论是车辆维修还是其它原 因 车辆不能正常使用时 租赁公司都会及时提供 替代车 保证用车 可充分提高资金利用率 如果自购车辆要一次性支付 30 万元 消费者 具有一定经济实力 也就是说租车和买车相比至少 可节省一次性投资 20 万元 消费者用这 20 万元去 经营 可赚取一笔可观的利润 可保证你良好的财务状况 自购车辆必然会造成固定资产增加 借款增 加 流动资产减少使财务出现不良状况 而租赁车 辆将有效回避上述风险 有利于提高成本观念 减少浪费 自购车辆使用时随心所欲 特别是单位公车 私自用车现象较多 造成不必要的浪费 而如果租 赁车 一是可根据业务需要随时调控用车数量 二 是用车人知道自己的用车成本 可直接减少不必 要的用车 有效地提高员工的成本观念 万一发生交通事故时 租赁公司能全力协助 驾驶自购车辆 一旦发生事故 就要与保险公 司交涉 因车主不熟悉报案理赔程序 往往会浪费 许多时间和金钱 做为车辆管理的专业租赁公司 平时就与保险公司有良好的合作关系 在处理理赔 过程中 必然有明显的优势 包车将汽车制造商 汽车经销商和汽车用户有 机的紧密结合在一起 在发达国家人们的租赁认识 也很全面 汽车租赁的益处已被人们普遍接受 在 中国 随着观念的变化和市场的培育 企业 个人 以租代买 的用车观念向量大面广 充满活力趋势 发展 一 承包方应按要求携带有效证件 与业务 部门签订租车合同 二 承包方应严格履行本公司规定的合同条 款 三 承包方应预付全部租金 抵押金不能视 为租金 四 承包方提供转帐支票 必须款进帐后方 可办理租车手续 如出现空头支票 将上报公安机 关 一切责任自负 五 承包方每天按 24 小时为一个租车日 每 天限 180 公里 超一公里收费一元 剩余公里数累 计 六 承包方在使用过程中 若违反本公司的 有关规定 公司有权在任何时候收回车辆 并终止 合同 特色服务 送车上门 定期保养 全天候市区 24 小时救援 会员生日 结婚纪念日 领驾照周年当日租车 半价优惠 车辆出现故障 如 1 小时内无法修好 无偿提 供替换车 如果长租三年以上 可以根据需要购买新车 注意事项 不同的包车公司 其经营形式 租赁车种 服 务内容都有所差别 有的公司提供的是一年以内的 中高档车 也有的以闲置车辆用来租赁 在租车前 要先了解包车公司可供车的车型 车况 以确定是 否为己所需 然后 咨询各家的租赁形式 租金及 所需的证件 押金等情况 包车所需的证件一般包 括身份证 户口本及驾照 租金通常是预先支付 而不是从押金中扣除 在签定租赁合同时 需注意 以下几点 一 了解车的日限公里数和超出限数后的计费 标准 一般中档轿车的日行驶里程应在 100 公里以 内 但也有许多租赁公司是不限公里数的 您可根 据情况 车况 租金 服务项目等 权衡比较各自的 综合条件 二 为防止有事不能及时还车 还应认真了解 续租规定及租赁超时的计费规定 以免事后与租赁 公司之间发生异议 三 仔细了解租赁公司的承诺 以充分享受各 项应得的权利 四 签合同的最后一项内容是填写验车单 这 是双方共同认定车况的过程 此过程涉及到还车时 的再认定 因此一定要认真对待 首先要从外观上 对车辆进行检查 例如车体有无划痕 车灯是否完 整 车锁是否正常等 然后打开车盖 查看冷冻液 机油 电瓶的状况 均无异常后 即可进入驾驶室 内 检查油表 刹车 空调的运行状况 并进行试 驾 判断车辆的基本状况 对于一些车型的特殊功 能及用法 应向租赁公司咨询清楚 如富康车的儿 童锁功能等 以利更加方便的使用 1 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 2 奔驰唯雅诺 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 3 租车 租金支付方式 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 4 服务项目 杭州国宾商务车队有限公司 5 福特中巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 6 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 7 留言反馈 杭州国宾商务车队有限公司 8 37座大巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 9 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 10 电动汽车 主要特点 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 11 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 12 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 13 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 14 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 15 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 16 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 17 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 18 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 19 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 20 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 21 公司介绍 杭州国宾商务车队有限公司 22 汽车 车展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 23 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 24 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 25 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 26 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 27 宾利 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 28 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 29 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 30 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 31 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 32 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 33 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 34 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 35 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 36 汽车 发展史 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 37 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 38 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 39 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 40 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 41 汽车 车身 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 42 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 43 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 44 租赁车对单位和个人的六大优势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 45 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 46 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 47 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 48 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 49 绿色汽车 发展变革 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 50 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 51 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 52 汽车 结构 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 53 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 54 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 55 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 56 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 57 顶级劳斯莱斯 幻影 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 58 燃气汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 59 汽车 参数 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 60 燃气汽车 绊脚石 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 61 汽车 演变 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 62 汽车物流 发展对策 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 63 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 64 联系我们 杭州国宾商务车队有限公司 65 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 66 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 67 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 68 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 69 租车 租车车型选择 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 70 顶级阿斯顿马丁 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 71 租车 租车保险常识 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 72 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 73 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 74 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 75 电动汽车 困难 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 76 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 77 燃气汽车 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 78 通用汽车 公司历史 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 79 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 80 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车