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文档简介

小学美术分蛋糕优秀教案 课时：1课时 学习领域：造型*表示 教材简析： 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标： 、引导同学回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 、激发同学想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 、引导同学采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重、难点： 、鼓励同学大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 、在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 同学：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教与学活动的过程： 活动一： 引导同学回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。同学说说自身见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请同学先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？ 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。 活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来扮演“切蛋糕”和切开后蛋糕重新排列的画面，丰富同学的想象力。 活动四： 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五： 请同学谈谈本节课的收获。收拾。 课后拓展：启发同学回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价： 、是否大胆想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 、能否在课堂上和小组内积极发表自身的想法、具有合作精神。 札记： 一年级的同学好像对于蛋糕味道的记忆更深刻，对外形的记忆还比较清晰，但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片，上面有各种各样的蛋糕的大照片，甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了同学很大的创作启示，而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范，同学感觉就像在分真的蛋糕一样，心情很激动。在创作时也能够描绘出造型各异的蛋糕。新课程、新教材要求教师多为同学提供优秀的欣赏作品，这些欣赏作品从哪里来，是困扰大家的一个问题。实际上生活中许多的画报、宣传图片甚至是报纸、杂志上的彩色大幅广告都是我们用
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