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文档简介

幼儿园中班语言活动教案看谁说得好 活动目标： 1.要求幼儿正确运用已掌握的形容词来描述图片，并组成完整的句子。 2.进一步提高幼儿的想象力及语言表达能力。 3.引导幼儿积极参与游戏活动，认真倾听同伴讲述，养成自觉遵守游戏规则的习惯。 活动准备： 操作卡片看谁说得好。 活动过程： 一、指导语。 这是什么？（教师出示图片）请小朋友用太阳这个词，说一句完整的话（幼：太阳升起来了）。教师也来说说看：金色的太阳从东方升起。你们来找找老师这句话与小朋友说的有什么不同？对了，今天我们就要做个小游戏，看看小朋友谁的形容词用得最好，讲的最棒。 二、规则。 1.小朋友每人在桌子上摸一张卡片，不能挑选。 2.必须用形容词描述图片内容，并组成一个完整的句子。 3.注意用词要恰当，所用的词尽量不能重复。 三、老师示范。 教师逐张出示太阳、狮子、解放军的图片，启发幼儿用学过的形容词来描述图片内容，再鼓励幼儿想象创编成一句完整的话。比如这是一张太阳的图片，教师提下列问题： 1.这是什么？ 2.我们可以用什么词来形容太阳（狮子、解放军）？（火红的、金色的、红彤彤的、金光闪闪的） 3.请小朋友用刚才所说的词语组一个完整的句子。（火红的太阳从东方升起，。.）根据幼儿回答的情况，教师可进行适当提示，帮助幼儿理解、掌握用形容词描述的句子。 四、分批开展游戏，老师观察指导。 幼儿按小组坐在桌子旁边，玩摸卡片讲图片看谁说得好的游戏。教师可先让幼儿摸卡片讲给同桌的同伴听，教师巡回了解幼儿讲述的情况，对出现的用词不当等问题、给予及时帮助和纠正。最后，教师请3-4名幼儿在集体面前用连贯完整的句子形容图片。 注意： 1.老师应首先帮助幼儿理解形容词的概念，了解形容词有哪些（如表示形状的、颜色的等多种类型），然后再进行组句。 2.对
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