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文档简介

挤呀挤的小班语言教案 活动目标 1.体验故事中动物朋友越挤越多、越挤越快乐的情感。 2.注意地倾听老师讲故事，并观察画面中角色的变化。 3.能理解并复述作品中的重复句：他钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” 4.能分析故事情节，培养想象力。 5.愿意分角色表演简单的故事情节。 教学重点、难点 理解故事，愿意表演故事。 活动准备 1.邀请大班幼儿排练故事挤呀挤 2.木偶及图片：小老鼠、小猫咪、大灰狗、花公鸡、大肥猪、大奶牛。 活动过程 一引导幼儿回顾生活经验。 提问：你和谁挤着睡过觉吗？挤着睡觉有什么感觉？你喜欢吗？ 二讲故事挤呀挤 宝宝一个人睡觉，真害怕呀！他“哇哇”哭着去找妈妈。 “吱吱吱”，来了一只小老鼠。他钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “喵喵喵”，来了一只小猫咪。她钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！”“ “汪汪汪”，来了一只大灰狗。他钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “喔喔喔”，来了一只花公鸡。他钻进被窝里，高兴地说:“真暖和呀！” “呼噜噜”，来了一只大肥猪。他挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说：“真暖和呀！” “咩咩咩“，来了一头大奶牛。她挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说；“真暖和呀！” “吧嗒吧嗒”，宝宝回来了。他挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说：“有这么多朋友在一起，我不害怕啦！” 三提问：为什么小动物要来挤者睡觉？宝宝喜欢吗？他怎么说的？故事里有谁？ 四教师操作木偶表演，以情景对话的方式引导幼儿讲述。教师根据幼儿的回答，按照出场的先后顺序将动物图片展示在黑板上。 五欣赏大班幼儿表演故事，幼儿跟学重复句。 六和老师一起讲故事，重点讲重复句。 教学
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