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文档简介

幼儿园小班语言食物教案 语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。下面为大家分享了幼儿园小班语言食物的教案，欢迎参考！ 活动目标： 1引导幼儿感受一起分享的快乐。 2引导幼儿理解故事内容。 活动准备： 1活动开展前与家长配合，注意引导幼儿养成分享的习惯。 2故事图片；小推车、各种动物爱吃的食物(如：虫子、饼干、鱼、肉骨头等)道具。 3背景音乐我爱我的小动物 活动建议： 1引导幼儿看故事图片，听故事。 2组织幼儿讨论： (1)小鸡、蚂蚁和小狗喜欢吃什么? (2)小鸡和蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃? 3和幼儿一起表演游戏美味食品车 (1)幼儿扮演各种小动物，教师扮演贝贝推着车(车中放着食物道具)，引导幼儿学说故事中的对话。 (2)车子推到谁的身边，该幼儿应与教师模仿故事中的对话。 4谈话：你还知道其他小动物喜欢吃什么吗?你有了好吃的东西愿意给谁吃? 5引导幼儿在日常活动中继续做表演游戏，多提供机会引导幼儿分享。 故事： 美味食品车 六一节到了，贝贝可高兴了，她要给小动物们送礼物啦!让他们也过一个快乐的节日。送什么好呢?贝贝想了好几天，终于有了一个好主意。 “美味食品车来了!”贝贝拉着玩具小卡车，一边走一边喊。 一只小鸡跑来了，问贝贝：“有虫子吗?”“有呀!”贝贝从车上拿了一根青草，对小鸡说：“这是一条长长的虫子，味道好极了，今天六一节，送给你!”小鸡说：“这条小虫好长呀，带回家去和哥哥姐姐一起吃。” 一只蚂蚁爬过来了，问贝贝：“有饼干吗?”“有呀!”贝贝从车上拿了一片花瓣儿，对蚂蚁说：“这是一块大大的饼干，可香了，今天六一节，送给你！”蚂蚁接过花瓣儿，说：“这块饼干好重呀，带回家去和爷爷奶奶一起吃。” 小狗呢?接过贝贝给他的“肉骨头”一瞧，是石头，就对贝贝说：“我饿得慌，我要吃真的肉骨头。”扔下石头就要走。 贝贝大声喊：“别走，别走!我家冰箱里放着好多肉骨头呢，快快跟我走!” 小狗听了，摇摇尾巴，跟着贝贝回家了! 活动目标： 1、喜欢参加游戏活动。 2、注意倾听对方讲话。 活动准备： 1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。 3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。 活动过程： 1、教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。 我是小花猫，喵喵喵(小狗，小羊，小猴)教师带领幼儿跑一跑，跳一跳) 2、教师引导幼儿帮小动物找食物。 小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢 3、边找食物边念儿歌： 小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。 小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。 小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。 小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。 小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。 4、教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食
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