剑阁县英才班模拟考试 英语.doc

1 化学测试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cu-64 一、选择题:(每小题仅有一个选项符合题意。包括12 个小题，每小题3 分，共36 分) 1.空气是人类宝贵的资源，下列有关空气的说法，正确的是 A.目前计入空气质量日报污染指数的项目包括CO 2 B.空气质量级别越高，空气质量越好 C.空气中O 2 的质量分数约为21% D.分离液态空气可制得无色氮气和淡蓝色的液态氧 2.有机物与人类密切相关，下列有关说法正确的是 A.棉花、羊毛、天然橡胶都是天然有机高分子材料 B.霉变的大米、花生洗净煮熟后才能食用 C.毒奶粉中加的三聚氰胺(化学式C 3 H 6 N 6 )属于蛋白质，它能提高奶粉中氮元素含量 D.电木插座破损后可以进行热修补 3.下列有关能源与环境、燃烧与灭火的说法，正确的是 A.“节能减排”提倡多用电，少用不可再生资源化石燃料 B.化石燃料的过度使用是造成温室气体CO 2 、SO 2 、CH 4 、氟利昂等排放的主要原因 C.燃烧不一定需要O 2 ，水不一定能灭火 D.从着火燃烧的房子逃离时，应成站立姿势迅速跑出 4.下列有关说法正确的是 A.由O 2 的沸点为-183，SO 2 的沸点为-12可知，O 2 比SO 2 易液化 B.酸碱指示剂遇酸或碱均会变色 C.打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，看到冒白雾，说明浓盐酸易挥发，HCl 气体易溶于水 D.实验室除食盐、蔗糖等少数厨房用品外，不得尝药品的味道 5.下列有关硬水的说法不正确的是 A.明矾常用于净水，可以使硬水软化 B.硬水和软水可用肥皂水鉴别 C.硬水中的Ca(HCO 3 ) 2 、Mg(HCO 3 ) 2 可用加热煮沸法除去 D.蒸馏法可比较彻底的除去硬水中的Ca 2+ 、Mg 2+ ，蒸馏装置冷凝管中的冷凝水应下进上出 6.下列实验操作不能达到预期目的的是 A.用湿润的PH 试纸测得某地酸雨的PH 值为4.6 B.用通过灼热CuO 粉末的方法除去CO 2 中的少量CO C.从MnO 2 与KCl 的混合物中分离出KCl 的方法是溶解、过滤、蒸发、结晶 D.只用一种试剂能鉴别出NaCl、NaOH、NH 4 NO 3 三种固体 7.水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态，它是由液态水急速冷却到-108 时形成的，玻璃态水与普通水密度相同，下列有关说法错误的是 A.水冷却到0时形成的冰水混合物是纯净物 B.水结冰后分子间距离不变 C.水由液态变为玻璃态体积不变 2 D.水变为冰或玻璃态均属于物理变化 8.质子数相同，中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素，如碳元素有三种同位素 12 C、 13 C、 14 C，其质子数均为6，中子数分别为6、7、8。有两种粒子质子数相同，核外电子数也相同， 则这两种粒子不可能是 A.互为同位素 B.一种原子，一种分子 C.两种分子 D.一种离子，一种分子 9.一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g O 2 ，生成物通过足量浓H 2 SO 4 增重5.4g，再通 过足量澄清石灰水生成沉淀20g，对该化合物判断不正确的是 A.该化合物一定含有C、H、O 三种元素 B.该化合物中碳元素化合价为-2 价 C.该化合物的分子式为C 2 H 6 O D.该化合物质量为15.8g 10.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应一段时间后测得各物 质的质量如下表，下列说法错误的是 物 质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 5 11 28 5 反应后质量/g 待测 2 20 22 A.该反应是化合反应 B.甲可能是该反应的催化剂 C.甲的质量和物理性质、化学性质均不改变 D.继续反应完全后只有乙的质量为0 11.某无色气体可能含有 CO 2 、CO、H 2 、N 2 中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每 步反应均完全进行) 通过炽热的碳层后，恢复到原状态，气体体积不变 通过灼热的CuO 时，固体变成红色 通过白色CuSO 4 粉末时，粉末变为蓝色晶体 通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 下列判断正确的是 A.原混合气体中一定含有CO 2 、CO、H 2 B.原混合气体中一定含有H 2 和CO，无法确定是否含有CO 2 、N 2 C.原混合气体一定含有H 2 和CO 2 ，可能含有CO 和N 2 D.若实验后还有气体剩余，则原混合气体一定含有N 2 、CO、H 2 12.已知铜、铁均能与 FeCl 3 溶液反应，Cu+2FeCl 3 =2FeCl 2 +CuCl 2 ，Fe+2FeCl 3 =3FeCl 2 。 现将铜、铁混合粉末加入到盛有 FeCl 3 溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，有关烧 杯中物质组成的说法正确的是 A.溶液中一定含有FeCl 3 ，固定一定有Cu，可能有Fe B.溶液中一定含有FeCl 2 ，固体一定含Cu C.溶液中一定含有FeCl 2 、CuCl 2 ，固体一定含有Cu D.溶液一定含有FeCl 2 ，固体一定是Fe 和Cu 二、填空、解答(包括3 小题，共44 分) 13.(11 分)如图所示是a、b、c 三种物质的溶解度曲线，a 与c 的溶解度曲线相交于P 点， 3 据图回答: (1)在t 2 时，a、b、c 三种物质的饱和溶液 能通过降温使其变为不饱和溶液的是 (2)在t 2 时，将50g a 物质加入50g 水中充分 搅拌溶解，所得溶液溶质质量分数为 (3)t 1 时，用托盘天平称取15g a 物质于一个烧杯中，再用 mL 量筒量取 mL 水 加入烧杯中充分搅拌溶解即得a 的饱和溶液。 若量取水时仰视读数，则所得溶液为 溶液(填“饱和”、“不饱和”或“过饱和”) 若称取a 物质时a 与砝码位置放反了(10g 以下用游码)，则所得溶液的质量分数为 (4)在t 2 时，将a、b、c 三种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，都适用的方法有 。 (5)将t 1 时a、b、c 三种物质饱和溶液的温度升高到t 2 时，三种溶液的溶质质量分数大 小关系是 。 A.abc B.ca=b C.bac D.a=bc 14.(13 分)已知D 是生活中最常见的液态化合物，X 是目前应用最广泛的金属，通常情况 下，F、G 为无色气体单质，E 为难溶于水的白色固体，Y 为常用食品干燥剂，反应为实验室 制气体化合物I 的常用方法，物质间转化关系如图所示，部分产物已略去。 请回答下列问题: (1)B 俗称 ，D 的化学式是 ，Y 中阴离子的结构示意 图为 。 (2)反应中属于复分解反应的有 (3)现阶段还不能广泛使用F 作能源的理由是 (4)反应的现象是 (5)写出反应的方程式 (6)写出反应的方程式 15.(20 分)某化学兴趣小组对木炭与CuO 反应的气体和固体产物分别进行探究。 【提出问题】:气体产物是什么? 【猜想与假设】:(1)可能是CO; (2)可能是CO 2 ;(3) 【设计实验方案】(1)甲同学设计了一种检验CO 的方案:将小动物放在收集的气体中，观 察能否存活，若不能存活，则猜想(1)成立，乙同学认为此方案不行，理由是 (2)他们查阅资料知:把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇 CO 立即变成蓝色，遇CO 2 不变色。于是又设计了如图所示实验方案。 4 若 B 中试纸变蓝，C 中 (填溶液名称)变浑浊，说明上述猜想 成立，此 时装置还存在一个明显的缺陷是 。 【提出问题】:红色固体产物(无黑色固体)是什么? 【查阅资料】(1)Cu 2 O 和Cu 均为红色固体 (2)CuSO 4 溶液，Cu(CO 3 ) 2 溶液均为蓝色 (3)Cu 2 O+H 2 SO 4 (稀)=Cu+CuSO 4 +H 2 O 3Cu 2 O+14HNO 3 (稀)=6Cu(NO 3 ) 2 +2NO+7H 2 O 3Cu+8HNO 3 (稀)=3Cu(NO 3 ) 2 +2NO+4H 2 O 【猜想与假设】:(1)可能是Cu;(2)可能是Cu 2 O; (3)可能是Cu 和Cu 2 O 【设计实验方案】:方案一:取适量固体试样于一支试管中，加入 后充分振荡， 若出现现象 ，则产物只有 Cu; 若出现现象 ，则产物肯 定有 ，可能有 。 方案二:称取14.4g 红色产物加入足量稀硫酸，再过滤、 、 、称量得固体的质 量为m g。当m为 g 时，产物中只有Cu 2 O;当m的取值范围为 时，产物 中既有Cu 又有Cu 2 O。 【结论】综合上述、可知，木炭与 CuO 在加热条件下发生的反应可能有(写出所有可 能的反应方程式) 。 5 化学测试题答卷 二、(共44 分) 13.(11 分)(1) (2) (3) (4) (5) 14.(13 分)(1) ， ， (2) (3) (4) (5) (6) 15.(20 分)【猜想与假设】(3) 【设计实验方案】(1) (2)若B 中试纸变蓝，C 中 (填溶液名称)变浑浊，说明上述猜想 成 立，此时装置还存在一个明显的缺陷是 。 、方案一:取适量固体试样于一支试管中，加入 后充分振荡，若出现现 象 ，则产物只有 Cu; 若出现现象 ，则产物肯定 有 ，可能有 。 方案二:称取14.4g 红色产物加入足量稀硫酸，再过滤、 、 、称量得固体 的质量为m g。当m为 g 时，产物中只有Cu 2 O;当m的取值范围为 时， 产物中既有Cu 又有Cu 2 O。 【结论】综合上述、可知，木炭与 CuO 在加热条件下发生的反应可能有(写出所有可 能的反应方程式) 。剑阁县英才班模拟考试 英语注：听力考试略II.选择填空（共15小题，共15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入各题空白处的最佳选项。21.Toourgreat_,thebeautifulsingercouldsingalotofEnglishsongs.A.surpriseB.surprisedC.surprisingD.surprisingly22.Makinggooduseofataperecorderwillhelpyouto_badpronunciation.A.giveinB.giveoutC.giveawayD.getridof23.Whatdoyouthinkoftheplace?Ididntcareforitat_first,butafter_timeIgottolikeit.A./;theB.the;aC./;aD.a;the24ShallIsitatthisendoftheboatortheotherend?Ifyoukeepstill,youcansitat_.A.neitherB.eitherC.allD.any25.Attheschoolmeeting,theheadmastersuggestestheteachersreceive_educationtocatchupwiththe_development.A.farther;lateB.farther;latestC.further;lateD.further;latest26.Becarefulwhenyouget_or_thebus?A.on;offB.up;downC.in;outD.over;below27.Susanisout.Iwonderhowlongago_.A.didshegoB.shehasleftC.sheleavesD.sheleft28.IusuallygotherebytrainWhynot_byplaneforachange?A.totrygoingB.trygoingC.totryandgoD.tryingtogo29.Thinkhard,_youllgetagoodidea.A.butB./C.andD.yet30.Theylosttheirwayintheforest,and_madematterworsewasthatnightbegantofall.A.whichB.whatC.itD.that31.Haveyoutraveledmuch?No,Ivedone_traveling.A.fewB.smalllC.littleD.less32.ShallIgohomenow?No,you_.YourworkhasntbeenfinishedyetA.needntB.mustntC.wontD.wouldnt33.DontdoanythingunlessIask_.A.youtoB.youC.ofyouD.youtodo34.IfailedintheEnglishtest._.Dontloseheart.Tryagain.A.YouretooslowB.ImsorrytohearthatC.NothingtoworryaboutD.Imangrywithyou.35.Whodoyouthinkknowsthenews?NobodybutTomandJane_it.A.knowB.knowsC.haveknownD.isknownIII.完形填空（本题有20小题，每小题1.5分，共30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。Allbigcitiesarequitesimilar.36inamodernAsiancityisnot37livinginanAmericancity.Thesamecannotbesaidaboutlivingonfarms,38.Inmanypartsoftheworld,farmersandtheirfamiliesliveinvillagesor39.IntheUnitedStates,however,eachfarmfamilylives40itsownfields,oftenoutofthesightofany41.Insteadoftravelinginthemorningfromtheir42tothefieldeveryday,Americanfarmersoften43ontheirlandthroughouttheweek.TheytraveltothenearesttownonSaturdaysfor44oronSundaysforchurch.Thechildren45onbusestolargeschoolswhich46allofthefarmfamilieslivinginthearea.In47areas,therearesmallschoolsforafewfamilies,andthechildren48toschoolButlife49foreveryone,ofcourse,includingthefarmers.50therearecars,goodroads,radios,andtelevisionsets.51ofcoursetherearemodernmachinesforfarming.Allofthesehavechangedfarmlife.Formanyyears,however,farminginAmericawas52alonelywayofliving.Farmershadto53theirownproblemsallbythemselves,insteadofgetting54fromothers.Astimewentontheylearnedtotrynewways,andtrusttheirownideasinsteadoffollowing55ways.36.A.StudyingB.Living C.FarmingD.Working37.A.asfarasB.asdifficultasC.verydifferentfromD.aseasyas38.A.eitherB.howeverC.nowD.ofcourse39.A.townsB.bigcitiesC.streetsD.houses40.A.inB.acrossC.nearD.between41.A.animalsB.neighboursC.friendsD.cattle42.A.hometownB.farmC.fieldD.village43.A.eatB.sleepC.stayD.depend44.A.foodB.tripC.dinnerD.shopping45.A.takeB.rideC.sitD.lie46.A.arerunbyB.arenearC.serveD.workfor47.A.otherB.theseC.mostD.some48.A.walkB.goC.comeD.run49.A.isnoteasyB.keepschangingC.ishardD.isfunny50.A.OftenB.UsuallyC.TodayD.Sometimes51.A.ThenB.ThereforeC.ButD.And52.A.notB.oftenC.neverD.foreverV.阅读理解（共20小题，每小题2分,共40分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。APlantsareveryimportantlivingthings.Lifecouldnotgoiftherewerenoplants.Thisisbecauseplantscanmakefoodfromair,waterandsunlight.Animalsandmancannotmakefoodfromair,waterandsunlight.Animalsgettheirfoodbyeatingplantsandotheranimals.Soanimalsandmanneedplantsinordertolive.Thisiswhywefindthattherearesomanyplantsaroundus.Ifyoulookcarefullyattheplantsaroundyou,youwillfindthattherearetwokindsofplants:floweringplantsandnon-floweringplants.Floweringplantscanbearseeds.Theseedsareprotectedbythefruits.Somefruitshaveoneseed,somehavetwo,threeorfour,andsomehavemanyseeds.Butafewfruitshavenoseedsatall.Anexampleofafruitwithoutseedsisthebananafruit.Mostnon-floweringplantsdontgrowfromseeds.Theygrowfromspores.Sporesarevery,verysmall.Somesporesaresosmallandlightthattheycanfloatintheair.Wemaysaythatsporesarequitethesameastheseeds.Whenthesesporesfallonwetandshadyplaces,theyusuallygrowintonewplants. 56.Themainideaofthepassageisthat_.A. plantsareimportantforlifeplantscannotgrowwithoutairC.therearemanyplantsaroundusD.wecannotlivewithoutwater.57.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Plantscanbedividedintotwomaintypes:floweringplantsandnon-floweringplants.B.Allfruitshaveseedsinthem.C.SeedsareprotectedbythefruitsD.Someplantsgrowfromspores.58.Theword“non-flowering”inthispassagemeans_.A.开花的B.有花的C.多花的D.不开花的BIntheUnitedStates,mostchildrenbeginattendingschoolwhentheyare5yearsold.Publiceducationisfreeandmostchildrengotolearntoreadandwrite.Buttheyalsoplaygamesandgoontrips.Thereisnoreasonatsuchanearlyageforthemtohitthebooks. Thesituationchangesaschildrenbecomeolder.Thesubjectsbecomemoredifficult.Studentsmustlearnaboutworldhistory,algebra(数),andthelifesciences.Testsbecomemorecommon.Pressureisgrowingtohitthebooks,studyhard,andadvance.However,mostseriousstudentsonlyreallybeginhittingthebooksforlonghourswhentheyreachhighschool.HighschoolstudentswhohopetocontinuetheireducationatacollegeoruniversitymusttakeaspecialnationaltestcalledtheS-A-T.Thetesthastwoparts.Thefirstpartteststhestudentsabilitywithnumbersandmathematicalskills.ThesecondpartteststhestudentsabilityintheEnglishlanguage.TheS-A-Ttestisveryimportant.AhighschoolstudentwhogetsahighscoreonthetwopartsofthetesthasagoodchancetoenteratopAmericancollege.Forthisreason,manystudentshitthebooksformonthstopreparefortheS-A-T.59.Fromthetext,wecansee“hittingthebooks”means_.A.workinghardforthefutureB.studyingasubjectcarefullyC.readingbooksinahurryD.readingbookswithgreateffort60.Whichofthefollowingstatementscanbestexpressthemainideaofthetext?A.TheS-A-Tisthemostimportanttest.B.EducationisnoteasyintheUnitedStates.C.“Hittingthebooks”isveryimportantforthestudentswhowanttohaveabrightfuture.D.Themoreyouwanttolearn,themoretestsyouhavetopass.61.Americanchildrendonthave_iftheywanttostudyinpublicschool.A.toworkhardattheirlessonsB.topayfortheeducationC.tohitthebooksD.totakemanytests62.Thestudentsinhighschool_A.havetotaketheS-A-TB.arefreeandhappyC.havetohitthebooksiftheywanttogoontocollegeD.donthitthebooksuntiltheypasstheS-A-T63.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothetext?A.InAmericathestudentshavetopasscertainteststocontinuetheireducation.B.Youngchildrenneedntworkhardattheirlessonsbecauseeducationisfree.C.ThosewhofailintheS-A-Tcannotgotocollege.D.ThestudentsmustspendalotoftimepreparingfortheS-A-T.CAnotherReasonItwasaquietvillageinwhichtherewasamilitarycamp.Itwasfarfromthetownsandcitiesandthereweresomehighmountainsaround.Ofcourseitwasagoodplacefortrainingthenewsoldiers.Butitwasdifficultfortheyoungmentogooutside.Mr.White,anofficerofforty,wasstrictwiththemandhehardlyletthemleavethecamp.OnceMr.Whitewasillinbed.Hecouldntworkandayoungofficer,Mr.Hunt,begantotrainthenewsoldiersinsteadofhim.Heknewtheyoungmenwellandletninesoldiersgotothenearesttowntohaveaholiday.Butnightfellandnonecamebacktothecamp.Hewasworriedaboutitandstoodatthegate.ItwasfivetotwelvewhenMr.Huntdecidedtogotothetownandseewhatwashappeningwiththeyoungmen.Hestartedthecarquicklyandsetoff.Atthatmomenttheninesoldierscameback.Itseemedtheywerealldrunk.Ofcoursetheyfoundtheofficerwasangry.“Imsorry,sir”saidthefirstsoldier.“Ileftthetownontime,Butsomethingwaswrongwithmybusonmywayhere.Ihadtobuyahorseandmadeitrunfast.Badluck!ItdiedandIhadtorunback.”Andtheothersevensoldierssaidtheywerelateforthesamereason.Itwasthelastsoldiersturn.Hesaid,“Imsorry,sir.Igotonabusontime,but”Havingheardthis,theofficerbecameevenangrierandstoppedhimatonce.Hecalledout,“Ifyousaysomethingwaswrongwithyourbus,Illpunishyouatonce!”“No,no,sir,saidtheyoungman.“Mybuswasallright,butthedeadhorseswereinitsway!”64.Themilitarycampwasbuiltinthevillageto_.A.stopthesoldiersgoingtotownsB.stopthesoldiersmeetingtheirfriendsC.trainnewsoldiers D.maketheyoungmenlivequietly.65.Mr.Huntletninesoldiershaveaholidaybecause_.A.hewaskindtothem B.theyfeltlonelyC.theyhadsomethingimportanttodoD.theywerethebestofall66.Theninesoldiersreturnedtothecamplatebecause_A.hewaskindtothem B.theyfeltlonelyC.theyhadsomethingimportanttodoD.theywerethebestofall66.Theninesoldiersreturnedtothecamplatebecause_.A.somethingwaswrongwiththeirbusesB.theirhorsesdiedontheirreturnwayC.ittookthemmuchtimetorunbackD.theyallhaddrunktoomuchinthetown67.Whichanswerdoyouthinkisright?A.Theofficeronlybelievedthelastsoldier.B.Theofficerbelievedtheninesoldiers.C.Theofficerbelievednoneofthesoldiers.D.Theofficerwouldntpunishhissoldiers.D“Ifyouwanttoseeathingwell,reachoutandtouchit!”Thatmayseemastrangethingtosay.Buttouchingthingscanhelpyoutoseethembetter.Youreyescantellyouthatglassballisround.Butbyholdingitinyourhands,youcanfeelhowsmoothandcooltheballis.Youcanfeelhowheavytheglassis.Whenyoufeelalltheseabouttheball,youreallyseeit.Withyourskin,youcanfeelbetter.Forexample,yourfingerscantellthedifferencebetweentwocoinsinyourpocket.Youcanfeelalittledropofwateronthebackofyourhand,too.Youcanalsofeelsoundsagainstyourskin.Haveyoueverwantedtoknowwhysomepeoplelikeveryloudmusic?Theymustliketofeelthesoundsofmusic.Allchildrensoonlearnwhat“Donttouch!means.Theyhearitoften.Yetmostofuskeepontouchingthingsaswegrowup.Inshops,wetouchthingswemightbuy,suchasfood,clothesandsoon.Toseesomethingwell,wehavetotouchit.Thebottomsofourfeetcanfeelthings,too.Youknowthiswhenyouwalkonwarmsand,coolgrassorabadfloor.Allfeeldifferentunderyourfeet.Therearewaysoflearningtoseewellbyfeeling.Onewayistocloseyoureyesandtrytofeeleverythingthatistouchingyourskin.Feeltheshoesonyourfeet,theclothesonyourbody,theaironyourskin.Atfirst,itisnoteasytofeelthesethings.Youaretoousedtothem!Mostmuseumsarejustforlooking.Buttodaysomemuseumshavesomethingtotouch.Theirsignssay,“Dotouch!Thereyoucanfeeleverythingonshow.Ifyouwanttoseebetter,reachoutandtouch.Thenyoullreallysee!”68.Bytouchingthings_.A.youwillhaveastrangefeeling B.youwilllearnhowtoreachoutC.youcantellthedifferencebetweenthemD.youcantellwhatcolorstheyare69.Whichofthefollowingcanbethebesttitleofthepassage?A.TouchingbyFeeling B.ToSeeortoFeelC.ToSeeBetterFeel D.WaysofFeeling70.Whenpeoplebuythingsinshops,theyoften_.A.trythemonfirst B.puttheirrighthandonthemC.justhavealook D.feelandtouchthem71.Whydoesitsay“Atfirst,itisnoteasytofeelthesethings”?A.Thethingsareusedbypeople,too.B.Peopleareusedtothethings.C.Peopleknowhowtousethethings.D.Thethingsareeasytofeel.EImnotacomputerexpert,Ihavebeeninthefieldforonlyashorttime.Ineverle