



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
低年级代表发言稿尊敬的各位家长朋友们: 大家好! 首先我代表低年级师生向在百忙之中抽出宝贵时间,来参加会议的各位家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 尊敬的家长,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。从这学期以来,果园中学在尚校长的带领下,坚持以人为本,一切为了学生,为了一切学生,在竞争中求发展,不断改善办学条件,美化净化育人环境,加强教师队伍建设,更新教育教学理念,提升办学指导思想。现在已经形成了自己的办学特点,宽松的学习环境,浓厚的学习氛围,给学生留下了更大更广的自主发展空间,培养自学能力强,综合素质高的优秀学生。 下面有我介绍低年级组基本情况,现有学生260多人,由于没有上过幼儿园的基础教育,学习基础、个人动手能力都比较差,低年级组的老师及班主任都做了大量的工作,比如:(营养餐做到老师亲自发放,值周老师亲自进行路队的管理,保证学生的安全。课间操做不了,老师亲自示范。学生生不了火,老师亲自生火。学生学习能力比较差,老师手把手的进行教导。)这一切都是为了孩子,老师把学生当成自己的孩子,用爱心,关心,细心,真诚的教育着您的孩子。从这学期以来,在教学方面:低年级组严把“四关”,即严把备课关、讲课关、作业批改关、辅导学生关。备课做到了有书面教案,上课做到了抓重点,促全面,作业批改做到了全批全改,配套练习做到了同步辅导。坚持了月考制度,期中考试教学质量分析,及时总结反思本单元、本月教学情况,及时反馈弥补不足,每位老师做到了后进生的重点辅导。我们既要关心孩子的学问,又要在思想上引导孩子,我们愿意用爱心,责任心、悉心的呵护你的孩子,让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长双方的责任。相信在我们的共同努力下,一定能让孩子在家、在校、这两个生活和学习的环境里和谐、快乐、蓬勃向上的健康成长、为此我代表低年级组的老师在下半学期努力做到以下几点:一、加强学习,树立新的教学理念 确立“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系;尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视学生独立性,学会合作,学会做人的过程。二、 狠抓教学常规工作,重务实,重实效 低年级组要进一步建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系 ,加强学校内部各项教学工作的科学管理。做到严格要求,严格管理。同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性。因此,我也代表低年级组的老师给家长提出一些建议:1、 由于低年级的学生比较小,希望家长能护送上学,确保孩子的安全。 2、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师们进行沟通,准确把握孩子的学习动态。3、帮助孩子养成良好的作息习惯,督促他们早睡早起,有规律的进行娱乐和学习。4、做好孩子的作业辅导工作,要经常性的检查孩子的作业练习。 5、正确的评价孩子的得失,以平常心对待孩子的成长,注意呵护孩子的自信心,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练,在激励中健康成长。 有人说:“教师是一种讲良心职业。”教育好学生就是我们的责任,学生能够健康成长,成为社会有用之才,那就是我们的追求。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生心理健康教育 课件 第八章大学生压力管理与挫折应对
- 应急和安全知识培训课件
- 黑龙江省安达市中考物理通关考试题库【黄金题型】附答案详解
- 蒙脱石散治疗秋季腹泻作用机制与使用规范
- 数字系统设计与VHDL(第3版)教案全套 1-12 -第1章 EDA技术概述 - 第12章 VHDL设计实例
- 2024自考专业(电子商务)常考点试卷含答案详解(巩固)
- 机构入学合同(标准版)
- 做微商如何与客户有效沟通(35篇)
- 信息系统的应急预案
- 2025年生态旅游可持续发展规划与管理中的旅游可持续发展规划实施效果评估报告
- 《膳食营养讲座》课件
- 《价值流分析讲义》课件
- 无人机组装与调试 课件 项目一无人机组装调试基础 04.项目一任务四无人机焊接技术
- 《中国香文化》课件
- 机电一体化领域创新创业方案
- 白天与夜晚课件
- 3DMine-矿业工程软件-帮助手册说明书
- 江苏省徐州市2024-2025学年高二化学上学期期中试题选修
- 学前教育普及普惠督导评估内容和标准量化评分表
- DL-T5503-2015直流换流站施工图设计内容深度规定
- 《中国古代建筑》课件
评论
0/150
提交评论