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说明文作文:校园一角 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。 【说明文作文:校园一角】 我的校园有婀娜多姿的白玉兰;有宽阔的操场;有设备齐全的教学楼;但最令我流连忘返的是:五彩缤纷的迷人的花坛。 春天的气氛笼罩着校园,“沙沙,沙沙”天空不知什么时候下起了蒙蒙的细雨,那么的轻;那么的柔;那么的美。静静的在树下仰望,看到一颗颗纯净透明的水珠落在五彩斑斓的花瓣上,仿佛是一颗颗钻石衬托着美丽的花瓣。一场倾盆大雨过后,空气变得更加清新,更使整个花坛显得生机勃勃。花坛有椭圆菊花还有些含苞欲放的花骨朵儿,玫瑰花里面有许多粉红色的杜鹃花这些花虽不名贵,却生命力顽强。 调皮的夏娃娃应该在太阳公公那站岗,却溜了出来,她懒洋洋的走到我们的学校。一听,“哇。好热闹呀!”夏娃娃忍不住好奇心,就跑了进去,“太美了!真是人间仙境啊。特别是那种满了各种各样花的花坛,可就是缺了什么。”她灵机一动,展开双臂,释放出大自然的能量,那低下头的花儿便抬起头来。不妙,夏娃娃察觉到太阳公公发现了她。逃走了 秋天到了,秋姐姐披着金纱带来了香甜的果实,她来到我们学校的花坛前,轻轻的一吹,花儿渐渐的绽开,露出一颗颗果实,用嘴吻了吻,顿时,果实变得通红通红。秋姐姐露出了笑脸。依依不舍的离开了。 “啊!属于我的天地终于来了”冬妹妹开心的说。她画白了天、画白了地、画白了山川、画白了田野、花白了河流。“哎!只有一种颜色也太单调了吧。”冬妹妹冥思苦想,走着走着到了我们的学校,冬妹妹不知不觉走了进去,突然,她眼前一亮,只看见花坛里雪中傲立的腊梅花,也许这能让雪更有色彩,功夫不负有心人,冬妹妹心满意足了。悄悄离开了。 我爱我的校园,更爱校园里的花坛! 【说明文作文:校园一角】 我的校园里有规模宏大的教学楼,有下课热闹非凡的操场,也有像笔一样笔直宽阔的甬路,还有像绿丝带一般的绿化带.但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角花坛。 从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。 校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树,它们每天都像两个大将一样看守着花儿公主和我们的校园。花坛中间有一个大圆圈,走近一看啊!原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红,红的似火,红的像霞,红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬,好像在跳美丽的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘,躲在叶子的后面,还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛,像一群小兵一样保护着花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着,显得格外妖娆美丽。 在我的眼里校园一角没有天安门广场前方的花坛那样绚烂多姿,也没农博会上植物区里的花草那样惹眼,但它却是我们实验小学里一道美丽的风景线! 【说明文作文:校园一角】 我们大部分时间都在学校度过,我们的学校风景如画,我最喜欢学校的植物园。 植物园里有各种各样的树,有的高大挺拔,像士兵一样守卫着植物园,有的又矮又小,像小孩子一样活泼又可爱。最引人注目的是芒果树,它们树干笔直,椭圆形的叶子绿油油的,放佛每一片叶子都有一个新的生命在颤动。它结的果实黄澄澄的,甜甜的,让人唇齿留香。 植物园里的花可多了,有色彩明丽的菊花,有惹人喜爱的桂花,有娇艳欲滴的玫瑰花那里的花姿态不一:有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的盛气凌人,有的还是花骨朵儿,含苞欲放花儿们绚丽多彩,红的似火,白的似雪,粉的如霞,黄的似金 植物园里有一个小池塘。池塘里有几条可爱的小金鱼,一条是红的,一条是金色的,一条是绿色的。它们伴着朗朗的发、读书声跳起舞来。池塘上有几座假山,假山上的石头形态不一:有的像两个人一起平躺着,有的像几只顽皮的小猴子在上面嬉戏玩耍.每次看到这些可爱的石头,我都会心情舒畅。 我爱我的校园,它给了我们许多快乐。但我更爱校园的植物园,它给我们学校带来了勃勃生机。 【说明文作文:校园一角】 我看见过峰峦雄伟的泰山,有人喜欢红叶似火的香山,有人喜欢波澜壮阔的大海,而我喜欢校园的花坛。 我们学校有个美丽的花坛,花坛是长方形的,里面有各种各样的花朵,有菊花,玫瑰等,最美的要算玫瑰花了,红的似火,粉的如霞,白的如雪,黄的似金,在花坛的周围有几棵古老的大叶榕,它们就像一个个挺立在周围的哨兵。 早上,绚丽多彩的花儿在月茫茫的晨雾笼罩下,显得若隐若现,悠然自得,惹人喜爱的花儿像一个害羞的小姑娘。还不时飞来了几只蝴蝶,它们正在贪婪的吸取美味可口的花粉呢。 中午,烈日炎炎,不时会有一阵微风轻轻地拂过,花儿们摇摇摆摆,好像翩翩起舞的少女,沐浴在阳光下,花儿们显得生机勃勃,它们姿态不一,有的含苞待放,像一个个亭亭玉立的少女;还有的还是个小花骨朵,苞胀地要爆开;还有的,才展开了二三片娇嫩的花瓣,像. 夕
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