北京市高等学校专业技术人员教育技术等级考试(二级考试.docx

北京市高等学校专业技术人员教育技术等级考试（二级）大纲考试总体要求：1 掌握现代教学观念的基本思想、现代教学方法以及教学媒体的基本特征。了解现代教育技术对优化教育教学工作、变革教学模式和教育理念的重要作用，2 掌握教育技术的基本概念和视听理论、学习理论、传播理论以及系统科学理论的基本要点。3 掌握教学技能的应用和教学设计的基本原理与方法，建立在学科教学中应用教育技术的意识。4 掌握图像处理软件和网络课程、多媒体课件的制作与评价方法。5 提高综合运用电子文稿、演示文稿进行教学的能力。教育技术二级等级考试内容设立七个模块：模块一：21世纪的教学理念模块二：21世纪的教学技能模块三：教学设计模块四：图像信息处理（Photoshop CS3）模块五：电子文稿设计与制作(Word 2003)模块六：演示文稿的高级应用(PowerPoint 2003)模块七： 网络课程设计与制作 模块一至模块三和模块七采用客观题，四选一的形式进行考核；模块四至模块六，采用全真操作题的形式进行考核。模块一：21世纪的教学理念知识点层次了解掌握重点掌握第一单元：重新认识教育环节一：教育的含义教育及发展历程现代教学观与传统教学观的区别环节二：教育技术的概念与内涵教育技术及发展历程94教育技术定义的特点05教育技术定义与94定义的不同第二单元：21世纪教学方法与教学模式环节一：教学方法的含义传统教学方法现代教学方法环节二：现代教学方法的构建现代教学方法的种类主体教育方式个性化教育方式现代教育技术优化教学的方法环节三：现代教学模式现代教学模式的种类第三单元：教育技术的理论基础环节一：视听教育理论戴尔的经验之塔环节二：学习理论行为主义学习理论行为主义的程序教学方法认知主义学习理论认知接受论与认知发现论的区别建构主义学习理论建构主义的学习方法环节三：传播理论教育传播得过程与模式教育传播得基本要素传播过程的5W模式香农理论内涵环节四：系统科学理论系统伦与教育技术信息伦与教育技术控制伦与教育技术模块二：21世纪的教学技能知识点层次了解掌握重点掌握第一单元：教学与开发技能环节一：教学研究技能教学研究技能的含义和目的教学研究技能应遵循的原则教学研究技能的分类教学研究的基本方法教学研究论文的含义教学研究论文写作的格式教学研究论文撰写的方法环节二：课程整合技能课程整合技能的含义课程整合的层次课程整合的目标课程整合的原则课程整合教学模式的种类课程整合的方法环节三：课程资源开发技能课程资源的概念课程资源开发技能的含义教师应具备的课程资源观课程资源开发遵循的原则课程资源开发基本途径课程资源开发应注意的问题第二单元：培养学生创新思维技能环节一：指导研究性学习技能研究性学习的含义教师对研究性学习的理解研究性学习的基本特征研究性学习的基本类型研究性学习的意义实施研究性教学的步骤环节二：指导探究性学习技能探究性学习的含义探究性学习的目标探究性学习的主要特点探究性学习的类型教师实施探究性教学的基本策略提高学生创新思维的基本途径探究性学习中教师的作用探究性学习的评价内容探究性学习的评价手段和方法环节三：指导协作学习技能协作学习的含义协作学习的基本要素协作学习的基本模式协作学习小组的基本特征教师采用协作学习时的基本流程第三单元：教学技能技巧环节一：课堂倾听技能课堂倾听技能的含义课堂倾听技能的作用课堂倾听的内容课堂倾听的类型课堂倾听的原则课堂倾听的方法课堂倾听的要求课堂倾听的注意事项环节二：教学沟通技能教学沟通技能的含义教学沟通技能与对话的区别教师如何培养教学沟通技能教师让学生沟通的方式与技巧课堂教学沟通中的发言机会平衡问题课堂教学沟通中学生保持沉默问题课堂教学沟通的主要方式教师应用教学沟通技能需要注意的问题环节三：组织合作技能组织合作技能的含义教师进行合作的类型教师与学生合作的基本形式教师与学生合作的基础高校课程改革中教师间的合作主要表现形式高校课程改革中教师间在合作应注意的问题环节四：教学评价技能课堂教学评价的含义课堂教学评价的内容课堂教学评价的主要功能课堂教学评价的主要类型课堂教学评价的主要方法第四单元：信息技术应用技能环节一：网络信息检索技能常用的网络信息检索方法 网络信息检索策略网络资源检索技巧环节二：现代媒体运用技能教学媒体教学媒体选用过程容易出现的问题环节三：多媒体课件设计制作技能多媒体课件的概念与特点多媒体课件类别多媒体课件制作一般步骤稿本设计需要注意的问题“PPT课件”制作步骤PPT课件容易出现的问题PPT课件所包含的视觉要素“背景”表达规律“交互形象”设计表达规律利用“配色方案“改变超链接色彩利用“文本框“控制超链接色彩“装饰”表达规律功能性装饰“图形、图像”表达规律旋转图像引入不同形状的图像文字表达注意事项视频和动画“三种运动”“三种运动”组合理论“过渡动画”表达注意事项“母版设置”规律环节四：多媒体课件的评价多媒体课件的评价体系和标准PPT课件的评价模块三：教学设计知识点层次了解掌握重点掌握第一单元：教学系统设计概述 环节一：教学设计的概念、研究对象和作用教学设计的概念教学设计的特点教学系统的层次学习教学设计的作用环节二：教学系统设计的过程模式教学设计过程模式的含义和功能教学设计过程模式的分类传统教学设计与现代教学设计的区别第二单元：以教为主的教学设计环节一：教学设计前段分析以教为主的教学设计的主要过程学习者分析的含义学习者分析的内容和方法学习风格的分类和分析方法学习准备分析的主要内容布卢姆和加涅关于教学目标分类的标准认知领域教学目标层次情感领域和动作技能领域教学目标分类层次环节二：教学内容分析和策略设计教学内容编排的含义和原则常用的三种教学内容分析的方法教学方法的含义不同教学方法选择和组合的依据传统教学方法与现代教学方法的区别头脑风暴法的含义和实施过程先行组织者教学策略启发式教学策略和掌握学习教学策略环节三：教学评价设计 教学评价的含义和分类方法形成性评价与总结性评价的区别环节四：以教为主的教学设计综合案例第三单元：以学为主的教学系统设计环节一：以学为主的教学设计过程以学为主的教学设计的理论基础以学为主的教学设计的设计原则以学为主的教学设计的主要过程环节二：以学为主的教学设计前端分析以学为主的教学设计学习者分析的主要目的学习知识内容的三种类型以学为主的教学目标分析的特点环节三：以学为主的教学任务、资源、策略和环境设计几种主要的学习情境学习情境设计的注意事项学习任务设计的原则学习资源设计的作用和类型认知工具设计的含义和类型几种常用的自主学习策略和协作学习策略学习环境的含义和类型环节四：学习评价设计以学为主的学习评价的特点与学为主的学习评价与以教为主的学习评价的区别第四单元：“教师为主导学生为主体”教学系统设计环节一“教师为主导学生为主体”教学系统设计概述以教为主的教学设计和以学为主的教学设计优缺点比较“双主”教学设计的一般过程双主”教学设计模式的特点环节二“教师为主导学生为主体”教学系统设计综合案例模块四：图像信息处理（Photoshop CS3）知识点层次了解掌握重点掌握第一单元 Photoshop基本问题环节一：认识PhotoshopPS界面组成环节二：Photoshop基础操作新建文件保存文件改变图像尺寸【图像大小】命令改变图像尺寸【画布大小】命令裁剪图片设置【前景色】与【背景色】环节三：Photoshop常用工具选框工具组选区的羽化套索工具组魔术棒工具组画笔工具的调整图章工具组修补工具组橡皮擦工具组油漆桶工具渐变工具模糊工具组减淡、加深和海绵工具自定义形状工具矩形、圆角矩形、椭圆、直线工具多边形工具的调整文字工具组第二单元 Photoshop色彩调整命令环节一：色阶命令【色阶】命令的原理【色阶】命令的运用环节二：色相/饱和度命令【色相/饱和度】命令环节三：变化命令菜单【存储选区】、【载入选区】命令菜单【取消选区】命令菜单【反相】选择命令【变化】命令第三单元 Photoshop图层问题环节一：图层基础图层的作用与特点调出图层浮动面板当前层的作用与特点图层的显示与隐藏图层的链接图层缩览图的调整更改图层名称添加图层样式按要求调整图层样式添加图层蒙版创建新的填充或调节层创建图层组创建新图层复制图层删除图层图层不同方式的锁定调整图层不透明度合并图层背景层与普通层相互转换背景层的特点环节二：图层关系图层关系原理两幅图像拼合清除选区内容图层上下关系调换环节三：图层样式各种图层样式灵活运用【样式】浮动面板的运用拷贝、粘贴、清除图层样式环节四：图层模式图层模式的概念图层模式的运用环节五：图层蒙版蒙版的调整与运用蒙版的类型普通蒙版的特点第四单元 Photoshop通道问题环节一：通道概述通道的类型通道的编辑新建、删除、显示通道【将通道作为选区载入】、【将选区存储为通道】命令通道与图层的关系显示彩色通道预览图选取深度的理论环节二：通道实例选取深度的运用将通道复制为图层第五单元 Photoshop路径问题环节一：路径概述路径的概念与特点路径的用途填充、描边路径路径与选区相互装换新建、删除路径钢笔工具转换点工具添加、删除锚点工具路径组件选择工具直接选择工具环节二：路径实例路径绘制沿路径编排文字闭合路径内部编排文字第六单元 Photoshop滤镜问题环节一：滤镜概述路径的概念与特点滤镜的使用原则智能滤镜环节二：滤镜实例模糊滤镜添加杂色滤镜菜单【填充】命令图章滤镜模块五：电子文稿设计与制作(Word 2003)知识点层次了解掌握重点掌握第一单元：快速创建新文档与排版技巧环节一：制作英文现代型个人简历Word 2003的视图方式使用模板快速制作文档页面设置保存文档可以选择的文件类型为文档添加密码合理地进行打印输出环节二：电子宣传品的制作在文档中使用中文版式项目符号和编号制表位的使用在排版中应用分栏文档中添加脚注和尾注第二单元：表格的高级应用环节一：表格的制作与设置插入表格制作复杂的表格-单元格的合并与拆分制作复杂的表格-绘制表格与擦除制作复杂的表格-绘制斜线表头制作复杂的表格-插入和删除行、列、单元格设置表格-选择行、列、单元格、表格设置表格-平均分布各行、各列设置表格-对齐方式设置表格-边框和底纹设置表格-自动套用格式设置表格-标题行重复设置表格-拆分表格将表格与文本之间相互转换环节二：表格的计算与排序表格中的有关数据进行相关计算表格中的数据进行排序显示第三单元：图形对象的高级应用环节一：图片的插入与设置插入剪贴画插入图片文件对图像进行处理使文字和图片搭配美观（设置文字环绕）环节二：绘图工具的高级应用绘制图形调整图形大小为图形设置填充效果在图形中添加文字为图形设置三维效果与阴影多个图形设置叠放次序多个图形的组合连接符的使用环节三：其他图形对象的应用插入和使用艺术字什么是文本框？如何使用文本框公式编辑器的使用可以使制作公式变得简单制作那些类型的图示环节四：图表的高级应用创建图表修改图表的样式第四单元：长文档编辑和高级编辑技巧环节一：编辑长文档使用大纲视图对文档结构进行组织在文档中自动生成目录创建索引添加题注几种分隔符的使用按要求添加页码按要求添加页眉和页脚使用查找、替换功能环节二：word的高级编辑技巧使用自动更正功能使用自动图文集在文档中使用批注与修订第五单元：使用宏和Office组件协同工作环节一：宏的应用录制宏运行宏删除宏环节二: word 2003与其他Office组件协同工作将 Word 表格复制到 Excel 中在Word文档中插入Excel电子表格在Word文档中插入PowerPoint演示文稿模块六：演示文稿的高级应用(PowerPoint 2003)知识点层次了解掌握重点掌握第一单元：演示文稿在教学中的应用环节一：学校宣传用演示文稿的制作通过设计模板快速创建演示文稿根据不同需要选择幻灯片版式幻灯片的视图方式演示文稿设计原则及注意事项环节二：科普知识讲座演示文稿的制作实现文字添加滚动显示环节三：科普报告演示文稿的制作利用PowerPoint2003制作图表利用PowerPoint2003将制作图表动起来利用PowerPoint2003对制作的图表进行修饰环节四：教学宣传用电子相册的制作利用PowerPoint2003制作电子相册为电子相册中的照片添加上动画效果为电子相册中幻灯片添加页面切换效果为电子相册添加背景音乐环节五：多媒体演示文稿的修饰配色方案的含义及如何应用配色方案配置好的配色方案在其它幻灯片中的应用将一张幻灯片的配色方案应用于另一张第二单元：演示文稿在电子教学中的应用环节一：教学流程图的制作利用PowerPoint软件提供的绘图工具绘制流程图环节二：创建交互式问答课件利用PowerPoint软件提供的交互功能制作可以判断对错的多选题单项选择题的制作方法填空题的制作环节三：化学教学演示动画的制作PowerPoint演示文稿中自定义动画路径的方法和技巧PowerPoint演示文稿中调整动画顺序的方法和技巧。 PowerPoint演示文稿中设置强调动画的方法和技巧PowerPoint演示文稿中设置超级链接的方法和技巧环节四：英语配音教学课件的制作为英语教学课件加上一段音乐通过直接录音的方法为演示文稿配音利用PowerPoint制作英语课件 “听力配课文”效果环节五：影视鉴赏类演示课件的制作在PowerPoint中如何插入影片，对插入的影