期刊论文,信息技术课堂教学中创新性研究.pdf

信息技术 信息技术课堂教学中创新性研究 李润鲜 内蒙古包头市第四十中学内蒙古包头市0 1 4 0 0 0 摘要 信息技术教学中创新性教育与创造性思维的培养 对中学生创新意识的形成与培养是非常重要的 在信 息技术课堂教学中 教师如何引导学生通过学习信息技术内容来培养学生的创新性 成为一个重要的课题 本文通 过信息技术课堂教学的一些方法 在全面提高学生各种素质的同时 重视培养学生的创新精神和创造才能 关键词 信息技术创新课堂教学 信息技术课程在培养学生创造才能方面具有得天 独厚的优势 培养学生的创造性思维是创造性素质教育 的主要任务 计算机技术日新月异 其网络 多媒体 人 工智能特性正影响和改变着人们的思维方式 成为推动 人类创造性思维发展的T 具 中学信息技术课程 又为 中学生思维的发展提供了一个新的空间 特别在满足学 生个别需要 延伸教与学的空间 接受学生信息 评定回 答 提供反馈 调控教学系统 动手实践解决问题方面比 其他学科具有更突出的优越性 更有利于培养学生的创 造性思维 一 更新教学观念 以创新为主导 教学水平与学生素质的高低 不仅取决于教师本身 的知识水平 而且往往在于教学思想是否更新 观念是 否转变 信息技术是一门年轻的学科 但它最有活力 也 最有生命力 最富有挑战性 教师的任务不仅仅是让学 生学会最基本的操作技能 更重要的是进一步激发学生 的学习兴趣 增强信息意识和创新意识 有效培养学生 对信息的收集 处理 应用和传输的能力 培养学生的自 学能力和创造能力 培养学生良好的信息素养 把信息 技术作为终身学习和合作学习的手段 为适应信息社会 他学生点评 培养传达设计理念和想法的能力 教学部 在安排平面设计课程时尽可能集中编排 每四节课连 排 为点评作业提供了时间 也加强了课程教学的紧凑 性 有效地提高了教学效率 为了将所学知识和技能 牢同掌握 要求学生保存每一个设计作品 同时培养学 生学写设计心得 锻炼学生的语言驾驭能力 为今后的 工作奠定一定的基础 后期大型设计要求团队合作完 成 这些作业的布置与完成 能锻炼学生团队合作与相 处的能力和技巧 这也是中等职业教育对学生必备素质 的要求 2 考核方式 考核成绩构成 采纳百分制 平时成绩 4 0 期中成绩3 0 期末成绩3 0 五 教学成果 人才质量是学校的生命 学校推出一系列的改革措 施 通过 四个零距离 学校与企业零距离 专业与岗位 零距离 课常与车间零距离 教学与生产零距离 实现了 学业与就业的无缝对接 平面设计专业及延伸课程的毕 的学习 工作和生活打下基础 因此 信息技术教学一定 要体现创新 从思想上 认识上加以重视 并以此为中心 展开教学活动 千万不能按照一门学科的老办法去讲 去学 去考 那将窒息孩子们的创造热情 比如 在教学 过程中 主要有理论课 上机课和课外实践三种形式 三 者比例受各种因素制约 不能一概而论 其中理论课的 讲解就不能按照一门学科的老办法去讲 去学 二 教学过程中渗透创新教育 1 寓教于乐 心理学研究表明 中小学生活泼好动 注意力易分散 缺乏自觉性 不可能对枯燥无味的简单 任务保持长期稳定的注意 但生动 新鲜的事物就能引 起他们的注意与兴趣 根据学生这一阶段的年龄心理特 征 教学中一定要注意教学内容的趣味性 例如 E X C E L 练习中 与数字打交道本身是一件单调 枯燥的事情 如 果让学生一味地练习 很多学生练不多久就会失去兴 趣 产生厌烦情绪 达不到预期效果 而如果让学生使用 一些身边的数据 如用全班的各人资料 按不同的关键 字进行排序 做不同的筛选等 就会使他们产生浓厚的 兴趣 练习起来也不会感觉枯燥无味 在轻松愉悦的氛 围中不知不觉掌握了新知识 业生供不应求 学校成为苏州高新区技术工人培养输出 基地 学生参加张家港市技能竞赛连续十一年获技能金 杯 2 0 0 6 2 0 0 7 2 0 0 8 年计算机专业学生参加苏州市平面 设计技能竞赛均获一等奖 2 0 0 8 2 0 0 9 年 学生参加教育 厅组织的动画制作 影视后期 网站建设技能比赛获团 体二等奖 近三年 学生平面设计中级T 通过率1 0 0 高级工通过率为9 0 毕业生就业率达9 8 以上 六 思考与探索 平面设计作为信息T 程部近几年新开设的专业方 向 课程结构仍需不断调整 完善 平面设计师目前更偏 向于电脑美术设计师 在课程的编排上 要向传统的工艺美校学习 吸收 其对学生美育基础的培养与训练 使学生不仅具有软件 应用能力 同时兼具审美情趣 对色彩的构成有系统的 认识 手工绘制简易图形的能力 同时适当增加文学欣 赏课程 培养学生欣赏文字与理解文字的能力 增加音 乐欣赏类课程 多方位积淀学生的美学根基 一9 1 万方数据 信息技术 2 让学生自己探索 电脑知识是最灵活 最丰富的 操作方法也多种多样 操作实践得越多 所学的知识 经 验与技巧也就越多 而这些经验与技巧往往不是从书本 中直接获取的 在教学过程中 并不一定要把所有的知 识都讲得很透彻 毫不保留 最好的方法是注意留有一 些可探讨的问题 让学生在操作中自己解决 例如 在讲 授W i n d o w s 操作中 可以设计这样一组问题 要想使你的 窗口关闭 你有几种操作方法 若想使你的文件复制到 其他文件夹中 你有几种方法 学生带着这些问题 一边 操作一边寻求答案 最终 他们可以经过自己的实践 综 合出各种不同的方法 甚至有些方法是书本上所没有涉 及的 这样 学生不但能从书本上学到知识 而且还有自 己的发现 体会到学习的快乐 在很大程度上培养了实 践探索 勇于创新的精神 3 挖掘教材内涵 思维能力是一个人智能的核心 思 维能力的培养应放在重要的位置上 这就要求教师在教 学过程中注意挖掘教材内涵 拓展学生思维 例如 在 P o w e r P o i n t 程序的学习中 让学生学会使用各种丁具是 很简单的 但最好不要仅限于此 而要让学生利用P o w e r P o i n t 程序中的工具 充分发挥自己的想象 结合自身的 美育素质 创作出有新意的幻灯片作品 学生们经过思 考 创作 反复修改 也可以把自己的情感与思想融人作 品中 4 拓宽学生知识面 信息技术 无论是硬件还是软件 都是日新月异 淘汰 更新的速度越来越快 但教材内容 总是相对慢一拍 所以 信息技术教学就不能死抓教材 不放 而要以教材为基本框架 但又不能拘泥于教材 应 适当更新教学内容 渗入新知识 新思想 新方法 培养 学生思考问题 解决问题的能力 例如 在学习了W o r d 的 知识后 可以让学生尝试设计制作毕业纪念册 期间 鼓 励学生相互配合 有的负责查找抒写毕业情怀的诗词 有的负责美工 有的负责合成作品 等等 经过这么一次 资源共享的合作学习后 使学生在完成一项任务的同 时 将很多知识融会贯通 扩展了自己的知识技能 并且 通过同学问的合作 互相取长补短 还能增进学生之间 的感情 5 交流经验 教学相长 德国教育家戈特福尔德 海 纳特提出 教师凡欲促进他的学生的创新力 就必须在 他们班倡导一种合作 民主的教学氛围 这也有利于集 体创新力的发挥 因此 欲培养学生的创新意识与创新 能力 教师必须首先坚持教学民主 在课堂内营造一个 民主 平等 充满信任的教学氛同 让学生产生自觉参与 的欲望 让他们毫无顾忌地表达自己的想法和创意 练 习的设计不拘泥于传统的模式 是信息技术课堂练习的 主要特点 如果对大家要求得太多 太死的话 只能是抑 制学生创新的欲望和动力 信息技术课的练习应该是让 每个学生都有展示自己能力的机会 发表自己见解的舞 台 比如 有的学生为了制造出美术字的阴影效果 想f 了用同大不同色的字进行叠加的办法 对于学生的这种 创新能力的表现 不仪要用鼓励和表扬的话来肯定他 们 还要让他们边展示自己的成果 边谈一谈自己的创 意和体会等 如此 不但使课堂教学效果好 而且使学生 在轻松的学习氛围中掌握了技能 同时也培养了创造性 思维 提高了学生的创造能力 渗透了创造意识 古人云 三人行 必有我师 每个学生在学习操作 中都会有所收获 老师在教学中要给学生创造机会 让 学生说说自己的心得 师生互相交流切磋 这不但增长 了学生的知识 也为老师的教学提供了丰富的经验 素 材与资料 达到了教学相长的目的 6 与其他课程相互促进 用计算机处理信息是2 1 世 纪的公民应具有的基本技能之一 这已成为人类的共 识 信息技术虽是一种专门的学科知识 但对其他学科 来说 却可起到相互促进 相得益彰的效果 例如 在 幻 灯片 教学中 为了让学生更好地参与到学习中来 我们 用幻灯片将学生喜爱的童话故事做成连环画 但只出现 故事的开头 进而启发学生 故事接下来会如何呢 鼓励 学生发挥想象 将故事补充完整并利用幻灯片将故事讲 述出来 这样 学生既能在故事情境中遨游 又能综合应 用所学知识 何乐而不为呢 再比如 布置 画图 的任务 时 可以结合美术知识 文字处理任务可以与写作文 写 日记结合起来 网络学习任务可以与查找自然学科资料 和写信结合起来 程序设计任务要与数学结合起来等 等 7 及时评价 信息技术课是一门应用性学科 老师对 学生的操作与学习要及时评价 最好是采用考试方法 适当鼓励与表扬 让学生对自己的学习有一个正确的认 识 特别是当学生取得成功时 表扬 鼓励会使他们产生 一种强烈的成功体验 从而信心大增 学习会更有兴趣 效果会更好 三 教学评价要灵活多样 教学评价要根据中小学信息技术课程的基础性 工 具性和综合性的特点 以及信息技术教学的指导思想 本着全面测试学生的信息素养 以及对发展学生个性和 创造精神有利的原则进行 评价方式要灵活多样 既有 理论知识 又有实际操作 笔者认为 可以通过评价学生 电子作品的方式 鼓励学生积极创新 创新教育并不是 一蹴而就的 需要每个教育T 作者积极探索与实践 在 教学过程中真正培养学生的创新意识和实践能力 使他 们成为信息时代的高素质人才 总之 信息技术教育是要培养学生学习和应用信息 技术的兴趣和意识 培养学生学习和利用现代信息技术 获取信息 分析信息和处理f 占息的能力 我们应根据这 I J 课的特点 通过各种适 与的教学方法 利J H 各种软硬 件资源 i I 学 L 获得适应信息社会需要的创新能力 动 手操作能力和思维能力 把创新思维的种子埋入学生的 心灵深处 在学生不断的成长中生根 发芽 开花 结果 参考文献 1 北京教育科学研究院 基础教育教学研究中心 对构建素 质教育的课堂教学体系的初步研究 2 周春荔 创新与方法论 首都师范大学出版社 3 璜济 王三 现代教育论 人民教育出版社出版 一9 2 万方数据 信息技术课堂教学中创新性研究信息技术课堂教学中创新性研究 作者 李润鲜 作者单位 内蒙古包头市第四十中学 内蒙古 包头市 014000 刊名 教育教学论坛 英文刊名 JIAOYU JIAOXUE LUNTAN 年 卷 期 2010 14 被引用次数 0次 参考文献 3条 参考文献 3条 1 北京教育科学研究院 基础教育教学研究中心 对构建素质教育的课堂教学体系的初步研究 2 周春荔 创新与方法论 3 黄济 王三 现代教育论 相似文献 10条 相似文献 10条 1 期刊论文 杨玉霞 李珺 借力信息技术推进教育培训创新 中国电力教育2008 22 信息技术已广泛应用在各个领域 教育培训工作的开展也离不开信息技术 本文从培训管理创新 培训资源建设创新 培训形式创新 教学模式创新 等几个方面 阐述了如何应用信息技术 推进教育培训创新 2 期刊论文 邓立言 加强理论修养创新信息技术与学科教学整合 中国教育信息化 基础教育2009 10 如何在教学中有效应用信息技术 促进和深化教学改革 提高教学质量 推进教育信息化的进程 已经成为一个迫切而重要的课题 不少人都在思考和实 践这个课题 出路何在 笔者认为 关键是加强理论修养 跳出当前孤立 静止地看待 整合 中信息技术与教学这两个要素关系的思维模式 创新 整合 教学 3 期刊论文 刘燕德 应义斌 信息技术的发展与农业生态工程创新 农机化研究2003 2 信息技术在农业上的应用日渐成为农业研究的热点 为此 论述了信息技术在农业生产中应用发展 并根据我国多年农业生态工程建设的实践 阐明了 农业生态工程研究中的技术路线和原则 从生态工程设计和支持手段 综合发展等方面 论述了基于信息技术的农业生态工程创新 4 会议论文 宋晓红 浅谈信息技术课堂教学中对学生创造力的培养 2002 根据本人在十多年的信息技术课堂教学实践 从培养学生创新意识及创新激情 重视学生个性发展培养创新意志 注重因材施教开发创造才能三个方 面说明如何在课堂教学中培养学生的创造力 并结合一些课堂教学实例分别进行的具体说明 期望在教学中能开阔学生视野 打开学生思路 帮助学生提 高智力 发展能力 培养出适应新时代发展的创造型人才 5 学位论文 马赚华 基于信息技术的企业组织结构创新研究 2004 新世纪是一个急剧变革的信息经济时代 信息技术环境加速了经济全球化的进程 全面改变了企业外部的生存与发展环境 另一方面 信息网络的发展 也使得企业内部的组织环境发生了新的变化 企业的生产 经营 竞争的形式 方式发生了极大的改变 在这种环境下 企业的竞争焦点集中于创新能力 反应速度 定制化产品 客户化服务等 组织的创新 速度 成为决定胜负的一个关键砝码 企业组织结构创新是企业创新活动的重要组成部分 也是当前中 国企业面临的重要任务 该文基于信息技术与组织结构创新之间的内在关系 致力于研究适合于新环境下的组织结构形式和创新的思路 策略 步骤和模 型 信息技术对组织的影响是通过信息系统的存在形式来体现的 组织结构的创新是组织应用信息技术对组织的惯性改变 过程改善 流程改造和形式变 革的有机组成和统一 因此 探讨信息技术环境下的组织结构变革对于新经济条件下的企业组织改善组织运作效率具有较大的现实意义 该文从信息环境下 的层级组织结构现状出发 分析了信息技术环境下的组织结构涉及因素 信息技术对企业组织的影响机制和信息技术环境下的层级组织不足 并认为 适合 各种类型企业最优的 持久的组织形式是不存在的 但信息技术环境下的新型组织形式主要有柔性团队 网络组织 学习型组织和无界限组织四种 为了 探讨信息技术环境下的组织结构形态 该文接着对信息技术在组织竞争力的构筑 信息技术对组织结构的推动机制和基于信息技术的组织结构优化方案进 行了分析 并得出了基于信息技术的组织结构纬度 框架和模式特征 文章通过对信息技术与组织结构的互动演绎 得出了组织结构创新的原则和思路 并 提出了组织创新的策略应该从组织运作效率的提高入手 通过IT创建流程型组织和适应型组织来应对来自组织内外的环境变化 最后 该文结合詹姆斯提出 的组织变革七原则 探讨了信息技术环境下组织结构创新的步骤 并提出了基于信息系统应用的组织结构创新模型 从而为企业组织在创新的选择和思考中 提供较大意义的参考和借鉴 6 期刊论文 冯仁德 陈禹 邓迎春 借信息技术辅助创新提升企业竞争力 商业研究2003 5 利用信息技术来辅助创新实现企业资源优化配置 构建新的经营管理模式和挖掘企业技术创新能力 从而全面提升企业竞争力 为增强我国企业国际竞 争能力 具有深远的指导意义 7 期刊论文 陈德兵 Chen Debing 论信息技术与物理教学的的整合与创新 物理教学探讨2009 27 25 利用信息技术的动画 图像 文字 声音等多种信息 能使学生产生极大的兴趣和激情 信息技术的应用是优化课堂教学结构 提高课堂教学效率 是 深化基础教育改革 全面实施素质教育的需要 是面向21世纪国际竞争 提高综合国力和全民素质 培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要 8 期刊论文 王国良 信息技术在教育教学中的作用 中国科教创新导刊2010 18 人类社会在不断进步与发展 当我们进入21世纪的时候 信息化时代己经到来 信息技术 计算机 网络 正在改变着我们的学习和生活方式 而适应信 息化的要求 需要我们掌握必要的信息技术 于是一门新的课程 信息技术诞生了 信息技术 是新学科 信息化时代决定着它的应用价值 要求我们能够 了解信息 学会收集 处理 利用信息 学会利用它去解决问题 学会生活 学会思考 学会创新 所以探索信息技术教育 教学规律 寻求合适的教学方法 策略是教学的重要任务 在这里我将从三个方面谈谈信息技术在教育教学中的作用 9 期刊论文 哈尔滨铁路局货运处 Freight Transportation Department of Harbin Railway Administration 以 信息技术为手段创新货运管理方式 铁道货运2006 5 为适应铁路局直管站段新体制 哈尔滨铁路局利用信息技术 开发应用了涵盖货车装载 危险货物运输 货运设备及专用线管理 规章文电 货物装 载方案 货运管理 货运工作质量考核 职工培训等9个方面的管理信息系统 对货物运输的重点环节 作业流程等实施了信息化管理 管理方式的创新 提高了货运管理水平 10 期刊论文 刘益东 LIU Yi dong 系统创新与信息技术的深度应用 企业诚信承诺保障系统新探 自然辩证法研 究2005 21 12 通过系统创新和信息技术的深度应用 突破传统信用制度 建立以零风险举报与奖励系统为核心的企业诚信承诺保障系统 该系统能有效地区分诚信企 业和非诚信企业 实现 良币驱逐劣币 营造诚信和谐社会 本文链接 授权使用 吕先竟 wfxhdx 授权号 60739570 399b 4055 b117 9e90012eb5dc 下载时间 2011年2月20日 包车简介 杭州商务车租 赁 将买车 养车的包袱全丢给汽车租赁公司 而 把主要财力和精力放在自己的主业上 这是当今国 际跨国公司流行的做法 据统计 一年下来 像桑 塔纳 2000 这样的普通车 购车要比包车多花费 10000 元修理费 即以租车代替买车 成本就可以 下降 3 成 另外 包车还为企业节省一笔管理成本 其根本原因在于对企业管理上 成本可控 理念认 可 采用租赁 随时可以调整开支 风险小 灵 活性强 是降低成本的最好办法 那些对中国地方 性法规制度不熟悉的商家可以减少诸如汽车上牌 年检 缴费 违章事故的处理等一系列不必要的麻 烦 客户们还可以自由地选择租赁汽车的品牌 从 经济型车到高档车 所有汽车均有完备的手续 杭 州 包 车 包车优势 车型可随时更新 随着人们消费水平的提高 对高档消费品有不 断更新的欲望 在欧美人们平均 8 个月更换一次车 型 假如现在花费三十多万元购买一台轿车 因社 会经济发展很快 一年后汽车的性能 外观改进很 多 而价格却会大幅下降 一年后 如果想换新车 型 老车可能 15 万元就很难卖出 这意味着 一 年中车价损失接近 20 万元 但假如租赁一台三十 多万元的车 只需 10 余万元 而且 可随时租用 最新车型 从目前人们经常更换手机的状况就能预 料到几年后 经常换新车 将是人们的新时尚 解除车辆维修 年度检验的烦恼 自购车辆后对车辆的维修和保养及一年一度 的车辆年检要耗费很多财力和精力 但如果租车 就不存在这些烦恼 无论是车辆维修还是其它原 因 车辆不能正常使用时 租赁公司都会及时提供 替代车 保证用车 可充分提高资金利用率 如果自购车辆要一次性支付 30 万元 消费者 具有一定经济实力 也就是说租车和买车相比至少 可节省一次性投资 20 万元 消费者用这 20 万元去 经营 可赚取一笔可观的利润 可保证你良好的财务状况 自购车辆必然会造成固定资产增加 借款增 加 流动资产减少使财务出现不良状况 而租赁车 辆将有效回避上述风险 有利于提高成本观念 减少浪费 自购车辆使用时随心所欲 特别是单位公车 私自用车现象较多 造成不必要的浪费 而如果租 赁车 一是可根据业务需要随时调控用车数量 二 是用车人知道自己的用车成本 可直接减少不必 要的用车 有效地提高员工的成本观念 万一发生交通事故时 租赁公司能全力协助 驾驶自购车辆 一旦发生事故 就要与保险公 司交涉 因车主不熟悉报案理赔程序 往往会浪费 许多时间和金钱 做为车辆管理的专业租赁公司 平时就与保险公司有良好的合作关系 在处理理赔 过程中 必然有明显的优势 包车将汽车制造商 汽车经销商和汽车用户有 机的紧密结合在一起 在发达国家人们的租赁认识 也很全面 汽车租赁的益处已被人们普遍接受 在 中国 随着观念的变化和市场的培育 企业 个人 以租代买 的用车观念向量大面广 充满活力趋势 发展 一 承包方应按要求携带有效证件 与业务 部门签订租车合同 二 承包方应严格履行本公司规定的合同条 款 三 承包方应预付全部租金 抵押金不能视 为租金 四 承包方提供转帐支票 必须款进帐后方 可办理租车手续 如出现空头支票 将上报公安机 关 一切责任自负 五 承包方每天按 24 小时为一个租车日 每 天限 180 公里 超一公里收费一元 剩余公里数累 计 六 承包方在使用过程中 若违反本公司的 有关规定 公司有权在任何时候收回车辆 并终止 合同 特色服务 送车上门 定期保养 全天候市区 24 小时救援 会员生日 结婚纪念日 领驾照周年当日租车 半价优惠 车辆出现故障 如 1 小时内无法修好 无偿提 供替换车 如果长租三年以上 可以根据需要购买新车 注意事项 不同的包车公司 其经营形式 租赁车种 服 务内容都有所差别 有的公司提供的是一年以内的 中高档车 也有的以闲置车辆用来租赁 在租车前 要先了解包车公司可供车的车型 车况 以确定是 否为己所需 然后 咨询各家的租赁形式 租金及 所需的证件 押金等情况 包车所需的证件一般包 括身份证 户口本及驾照 租金通常是预先支付 而不是从押金中扣除 在签定租赁合同时 需注意 以下几点 一 了解车的日限公里数和超出限数后的计费 标准 一般中档轿车的日行驶里程应在 100 公里以 内 但也有许多租赁公司是不限公里数的 您可根 据情况 车况 租金 服务项目等 权衡比较各自的 综合条件 二 为防止有事不能及时还车 还应认真了解 续租规定及租赁超时的计费规定 以免事后与租赁 公司之间发生异议 三 仔细了解租赁公司的承诺 以充分享受各 项应得的权利 四 签合同的最后一项内容是填写验车单 这 是双方共同认定车况的过程 此过程涉及到还车时 的再认定 因此一定要认真对待 首先要从外观上 对车辆进行检查 例如车体有无划痕 车灯是否完 整 车锁是否正常等 然后打开车盖 查看冷冻液 机油 电瓶的状况 均无异常后 即可进入驾驶室 内 检查油表 刹车 空调的运行状况 并进行试 驾 判断车辆的基本状况 对于一些车型的特殊功 能及用法 应向租赁公司咨询清楚 如富康车的儿 童锁功能等 以利更加方便的使用 1 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 2 奔驰唯雅诺 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 3 租车 租金支付方式 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 4 服务项目 杭州国宾商务车队有限公司 5 福特中巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 6 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 7 留言反馈 杭州国宾商务车队有限公司 8 37座大巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 9 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 10 电动汽车 主要特点 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 11 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 12 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 13 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 14 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 15 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 16 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 17 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 18 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 19 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 20 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 21 公司介绍 杭州国宾商务车队有限公司 22 汽车 车展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 23 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 24 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 25 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 26 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 27 宾利 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 28 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 29 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 30 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 31 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 32 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 33 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 34 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 35 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 36 汽车 发展史 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 37 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 38 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 39 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 40 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 41 汽车 车身 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 42 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 43 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 44 租赁车对单位和个人的六大优势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 45 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 46 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 47 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 48 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 49 绿色汽车 发展变革 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 50 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 51 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 52 汽车 结构 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 53 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 54 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 55 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 56 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 57 顶级劳斯莱斯 幻影 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 58 燃气汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 59 汽车 参数 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 60 燃气汽车 绊脚石 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 61 汽车 演变 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 62 汽车物流 发展对策 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 63 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 64 联系我们 杭州国宾商务车队有限公司 65 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 66 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 67 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 68 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 69 租车 租车车型选择 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 70 顶级阿斯顿马丁 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 71 租车 租车保险常识 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 72 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 73 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 74 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 75 电动汽车 困难 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 76 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 77 燃气汽车 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 78 通用汽车 公司历史 租车知识 杭州国宾商务车队