原理方法论大全(《哲学生活》)2014高考政治复.doc

原理方法论唯物论世界的物质统一性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，物质决定意识方法论：一切从实际出发，实事求是规律的客观性和普遍性原理：规律是客观的，普遍的方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事 （反面材料+“一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚”）原理：在客观规律面前，人并不是无能为力的方法论：人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理：规律是客观的，人具有主观能动性。认识和利用规律离不开发挥人的主观能动性。发挥主观能动性以咨询中客观规律为前提和基础方法论：我们既要尊重规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把二者有机地结合起来 （反面材料时+反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性，盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性，无所作为的机械唯物主义错误)意识的能动作用原理1：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性原理2：人能够能动地认识世界（人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律）原理3：人能够能动地改造世界（反作用） 意识对改造客观世界具有指导作用 正确促进 错误阻碍 意识对于人体生理活动具体调节作用方法论：要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识认识论实践与认识的辩证关系原理1：实践是人们认识的基础实践决定认识 实践是认识的基础 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿原理2：认识对实践具有反作用 正确促进 错误阻碍，引向歧途方法论：我们既要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视正确认识的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则真理与认识原理1：真理 真理是客观的（不以人的意志为转移） 真理是具体的（任何真理都是相对于特定的过程来说的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一） 真理是有条件的（任何真理都有自己使用的条件和范围） 真理和谬误往往是相伴而行的原理2：追求真理是一个过程（认识） 原理具有反复性（由于受主观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成） 认识具有无限性（人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程） 认识具有上升性（认识的发展不是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识，从认识到实践的循环式一种波浪式的前进和螺旋式的上升，真理在发展中超越自身）方法论：要正确对待真理和谬误，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理联系观联系的特性原理1：联系是普遍的 （世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系）方法论：要求我们用联系的观点看问题原理2：联系是客观的（不以人的意志为转移）方法论：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性原理3：人对事物的联系不是无能为力的方法论：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系原理4：联系是多样的有条件的方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移整体与部分辩证关系原理1：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能和状态及其变化也会影响到部分方法论：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果原理2：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用方法论：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 掌握系统优化的方法 原理1：系统具有整体性 （系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能）方法论：要着眼于事物的整体性原理2：系统具有有序性（系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的）方法论：要注意遵循系统内部结构的有序性原理3：系统内部结构具有优化趋向 （整体功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和）方法论：要注重系统内部结构的优化趋向方法论（看问题）：要用综合的思维来认识事物发展观发展的普遍性原理：世界上一切事物都是变化发展的 （发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡） 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的方法论：要求我们用发展的观点看问题用发展的观点看问题（发展的趋势）原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 （事物的发展是前进性与曲折性的统一）方法论：既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难量变与质变（发展的状态）原理：事物的发展是量变和质变的统一 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 *质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 *事物的发展就是这样从量变到质变，又在新质的基础上量变的循环前进方法论：要积极做好量变的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持适度原则；反对形而上学的“激变论”和“庸俗进化论”矛盾矛盾原理：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性方法论：要求我们坚持用一分为二、全面的观点看问题矛盾的基本属性（同一性与斗争性）原理：矛盾的同一性表现在矛盾双方相互依赖，相互贯通和相互转化。矛盾的斗争性表现在矛盾双方相互对立 同一性以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展矛盾的普遍性和特殊性原理1：矛盾具有普遍性（事事有矛盾，时时有矛盾）方法论：坚持用一分为二的观点看问题；我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾原理2：矛盾具有特殊性（不同事物；同一事物不同过程和阶段；同一事物中）方法论：具体问题具体分析原理3：矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系 矛盾的普遍性和特殊性相互联结（一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的） 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化方法论：要求我们坚持共性与个性，具体的历史的统一主次矛盾的关系原理1：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用原理2：次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用原理3：主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化方法论：要求我们办事情看问题既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾； 坚持两点论和重点论的统一矛盾主次方面的关系原理1：主要矛盾的主要方面决定事物的性质；主要方面处于支配地位，起主导作用原理2：次要矛盾处于被支配地位，不起主导作用原理3：矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化方法论：既要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，但又不忽视次要方面，即支流；坚持两点论和重点论的统一两点论和重点论原理1：坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面原理2：坚持重点论，就是要着重把握主要矛盾，抓住重点；要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流原理3：辩证法的两点论是有重点的两点，重点论是看到两点中的重点方法论：我们要坚持两点论和重点论相结合，反对形而上学的一点论和均衡论矛盾分析法原理简单而过，加上方法论，再结合材料分析方法论： 坚持用一分为二，全面的观点看问题 坚持具体问题具体分析 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 着重把握主要矛盾，抓住重点，统筹兼顾 着重把握矛盾的主要方面，抓住主流 坚持两点论和重点论相统一 坚持共性与个性，具体的历史的统一创新意识辩证否定观原理1：辩证的否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己（含义）原理2：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径（特点）原理3：辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础（特点）原理4：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”（实质）方法论：要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实辩证法的革命批判精神原理1：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的原理2：辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的方法论： 破：要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念 立：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界创新的作用原理：创新是民族进步的灵魂 创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展历史唯物社会存在和社会意识的辩证关系原理1：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映原理2：社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用 先进推动 落后阻碍方法论已淡化社会基本矛盾运动和社会发展规律原理：生产力决定生产关系 生产关系对生产力具有反作用 适应推动 不适应阻碍规律：生产关系一定要适应生产力的发展状况原理：经济基础决定上层建筑 上层建筑对经济基础具有反作用 适应推动 不适应阻碍 为先进服务促进推动社会进步 为落后服务束缚阻碍社会前进规律：上层建筑一定要适应经济基础 意识形态 政治制度 法律、文化等 社会存在 社会意识生 经产 济关 基系 础生产力 上层建筑 设 施 分配制度 所有制历史发展的总趋势和实现途径*原理1：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的（共性）原理2：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的（共性）原理3：社会主义的基本矛盾是非对抗性矛盾，只能通过社会主义的自我发展，自我完善加以解决 改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 改革是发展中国特色社会主义的强大动力（个性）群众观社会历史的主体原理1：人民群众是社会历史的主体和创造者原理2：人们群众是社会物质财富的创造者（他们的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产，推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量）原理3：人们群众是社会精神财富的创造者 人们群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富原理4：人民群众是社会变革的决定力量群众观点和群众路线原理1：群众观点 （相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民负责，虚心向人民群众学习）原理2：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 （一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去）方法论：坚持群众观点和群众路线 （是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证） 坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益 充分发挥人民群众的作用价值观价值观的导向作用原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用方法论：要树立正确的价值观价值判断与价值选择原理1：价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同*原理2：价值判断与价值选择具有差异性人们的社会地位不同，需求不同人们认识事物的角度不同人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观方法论1：要自觉遵循社会发展的客观规律方法论2：要自觉站在最广大人民的立场上*方法论3：处理各种利益关系时，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，把个人、集体、社会三者统一起来，两利相权取其重，两弊相衡取其轻人生价值观原理：人的价值就在于创造价值，人既是价值的创造者，又是价值的