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文档简介

2015学年第一学期一、二年级游考方案一、活动目的:为了激发一年级学生的学习积极性和学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,通过一系列游园活动,把本学期所学的语文、数学、音乐、体育、美术知识穿插在游戏过程中,让学生在乐于参与,勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试。玩中学,学中玩,体验学习的乐趣,健康快乐地成长!二、活动时间:2016年1月25日 上午:二年级 下午:一年级三、活动准备:1场地准备;(詹华英 郑化强 张冰雁);2活动闯关卡每生一份(詹华英);3“游考小达人”奖状书写发放(章霞);4招募家长志愿者若干名(每班2人,班主任负责)。四:人员安排:看班:每班请一个家长负责。会场管理:王慧香 洪月琴 詹华英关卡测试员:第一关:(写字坊)上午:童春香 下午:郑雪红 第二关:(朗读吧)上午:宋美军 王红妤 下午:方小娟 方银花第三关:(口语苑)上午:吴小红 胡青 吕丽玲 下午:程丽红 王英 严云霞第四关:(速算房)上午:方婵媛 下午: 徐 疆第五关:(时间馆)上午:徐小香 (待定1人) 下午: 汪秀丽 (待定1人)第六关:(图形屋)上午:徐桂英 方新忠 下午: 王先姣 (待定1人)第七关:(演播厅)上午:余斌 王晓斐 下午: 余斌 王晓斐第八关:(健身室)上午:唐慧 唐红华 下午: 唐慧 唐红华 五:活动地点:综合楼五楼大厅六、活动内容:第一关:(写字坊)游戏规则:1.学生统一在教室完成书写50个汉字(生字表二),用时40分钟;(两个年级统一都在21日下午第一节课完成,并交给负责的老师,游考前班主任再下发给学生。)2.学生将书写作品纸交给游考老师,现场打出等级。(汉字工整漂亮、有笔锋为优秀)第二关:(朗读吧)游戏规则:1.学生朗读的课文,在现场游戏决定,抽到哪个课题号就读哪篇课文;(部分较长课文可由老师决定其中的几段朗读即可)2.老师根据学生的朗读,现场打出等级。(朗读正确、流利、有感情为优秀)第三关:(口语苑)游戏规则:一年级:1.学生先在魔方上滚出一个字,然后给这个字组词,接着给组的词造句;(生字表一和生字表二的字都选一部分)2.老师根据学生的词语和句子,现场打出等级。(组词正确,句子只要有时间、地点,谁干什么即可达优)二年级:1. 学生先抽取一张图,然后根据图意进行说话练习;2.老师根据学生的口语表达,现场打出等级。(语言通顺,表达清晰,图意明确即可达优)第四关:(速算房)游戏规则:1.学生统一在教室完成100道计算题,用时15分钟;(两个年级统一都在21日下午第二节课完成,并且交换批改好后交给负责老师,游考前班主任再下发给学生。)2.学生将计算作业纸交给游考老师,现场打出等级。(全部正确就可达优)第五关:(时间馆)游戏规则:1.学生先在钟面上拨出老师任意说出的时间。(一年级整时或“快到”“过了”;二年级准确到几分钟)2.再抽取一道关于钟表的题目进行解答。一年级:解答“再过多久是几时”或“上学时间”等的相关题目。二年级:解答“时针、分针组成的角是什么角” 等的相关题目。3.老师根据学生的操作和回答,现场打出等级。(两题正确才能达优)第六关:(图形屋)游戏规则:一年级: 1.取出4个正方体,3个长方体,2个球,1个圆柱。2. 请你按规律接着摆3个图形,例:3. 老师根据学生的表现,现场打出等级。(两题正确才能达优)二年级:1. 正方体每面写上数字,学生仔细观察,说出其中一面的对应面数字2. 学生用七巧板迅速拼出一个老师指定的图案。3. 老师根据学生的表现,现场打出等级。(两题正确才能达优)第七关:(演播厅)游戏规则:1.学生根据老师当场给的音乐即兴边唱边律动,可以5人一组;(音乐是本学期所学的内容)2.老师根据学生的表现,现场打出等级。(歌唱正确,律动有美感就可达优)第八关:(健身室)游戏规则:1. 学生先根据老师的口令(立正、向右看齐等),做出相应的队列动作(至少三个口令)2. 老师任意指定一节广播操,学生做这一节操。10人一组(可以请其中一个学生喊口令);2.老师根据学生的表现,现场打出等级。(队列正确,广播操精神饱满,动作规范为优秀)七.准备工作:第一关:二年级作品纸复印及书写的字确定:童春香 一年级作品纸复印及书写的字确定:郑雪红 第二关:用彩纸制作游戏“东南西北”签,确定课文:宋美军 王红妤用彩纸制作游戏“东南西北”签,确定课文:方小娟 方银花第三关:查找看图写话的材料(至少15幅):吴小红 胡青 制作魔方贴上汉字:程丽红 王英 严云霞第四关:二年级100道口算题确定并打印:方婵媛 一年级100道口算题确定并打印:徐 疆第五关:自制钟面,准备20道试题制成小签:徐小香自制钟面,准备20道试题制成小签: 汪秀丽第六关:准备好图形实物,将题目打印成较大的版面呈现:徐桂英准备好图形实物,将题目打印成较大的版面呈现: 王先姣第七关:准备10首左右的音乐,准备好录音机:余斌 王晓斐第八关:场地上的位置负责画好:唐慧

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