三台县2010级高二下期半期调研试题.doc

三台县2010级高二下期半期调研试题语文本试卷分第卷和第卷两部分，满分100分。考试时间120分钟。考试结束后，将机读卡和答题卷一并交回。注意事项： 1答卷前，考生务必将姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的位置上。 2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3第卷答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。第卷 （选择题，共20分）一、基础知识（14分，每小题2分）1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是( )A、掂量（ling） 伺（c）候 刚愎（b）自用 生吞活剥（b ） B、恓惶（xhung）隔膜（m）繁文缛（r）节 咄咄（du）逼人C、楔（xi）子 蟊（mo）贼 燕侣莺俦（chu）宫商角羽徵（zh） D、牴牾 (dy) 刀削(xu)面 咬文嚼(jio)字 前合后偃(yn)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、孟浪 刨冰 声名鹊起 归根结蒂B、发祥地 捐除 弑君篡位 万变不离其中C、沧桑 混账 卑鄙无赖 分廷抗礼D、贤惠 纯粹 燥动不安 插科打诨3、下列句子中加点的成语的使用，不恰当的一句是（ ）A、搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。B、同是经营服装，达美公司蒸蒸日上，可环宇公司却江河日下，关键在于前者注重市场需求，而后者则抱残守缺。C、当记者就更应当追求标新立异，不幸的是，我们今天的一些记者却总是喜欢去当叫花子，干些拾人牙慧的事情。D、很难找出第二个产业像房地产一样，既与百姓生活休戚相关，又与经济发展紧密相连，既关系到万千居民的安居梦，又涵盖着50多个行业的庞大产业群。4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？B、西汉苏武出使匈奴，被扣十九年，“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。”矢志不移，传为千古佳话。C、“豆蔻年华”是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。D、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的紧急会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日不再允许核查人员对其核设施进行突击检查。B、能否解决中小企业特别是科技型中小企业科技创新的资金不足问题，关乎自主创新国家战略的成败，应当引起各级政府的高度重视。C、最近一些与人民生活密切相关的商品和服务价格上涨较快，部分地区和行业出现了经营者串通涨价、哄抬物价和变相提价，扰乱了正常的市场经济秩序。D、通过网络传播优秀的传统文化，可以在网络文化中渗透传统优秀文化血脉，引导年轻一代加深中国五千年文明的理解与认同，并利用这笔宝贵的精神资源建设当前的先进文化。6、下列表述不正确的一项是（ ）A、关汉卿，元代杂剧作家。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。其代表作窦娥冤的悲剧效果源自窦娥的不幸命运、抗争精神以及窦娥美好品质和她含冤被斩之间形成的对比。B、莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他的剧本流传下来的有三十多种，其中著名的有李尔王哈姆雷特神曲罗密欧与朱丽叶等。C、戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。台词、舞台说明、戏剧冲突是戏剧构成的要素。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧等。雷雨属于话剧。D、汉书，是中国第一部纪传体断代史，全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共229年的史事，其作者是班固。后汉书是一部记载东汉历史的纪传体史书，作者是范晔。7、下列典故中人物和意象的含义依次对应正确的一项是（ ）（1）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 （2）芳草、鹧鸪（3）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 （4）梧桐、猿啼、A、诸葛亮 爱情 刘备 兴亡B、周瑜 离愁 刘裕 哀伤C、周瑜 离愁 刘备 哀伤D、诸葛亮 爱情 刘裕 兴亡二、阅读下面的文言文，完成810题。（6分，每小题2分）宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵注，遂罢镇兵五千人。开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城。其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰专，请谥曰专。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。 (节选自 旧唐书宋庆礼传) 注安堵：安居。 8、 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A、庆礼雅有方略 雅：高雅，高尚B、案谥法，好巧自是曰“专” 案：按照，依照C、遂罢镇兵五千人 罢：撤去D、都督赵文翙政理乖方 乖：背离 9、下列各句中加点字与例句中加点字的用法相同的一项是（ ）例句：彦范甚礼之A、卒廷见相如 B、宦官惧其毁己，皆共目之 C、单于壮其节 D、大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A、宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。 B、宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。C、宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥号时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。D、宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞原则；于是加谥为“敬”。第卷（共80分）三、（18分）11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。 （3分） （2）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？苏武传（3分）12、阅读下面的宋词，回答问题。（6分）鹊桥仙 夜闻杜鹃陆游茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。（1） 这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分） （2）赏析“林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇”。（3分） 13、名句填空。（1空1分，共6分）（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ （2）楚天千里清秋， （3）想当年，金戈铁马， （4） ，帘卷西风，人比黄花瘦。(5)寻寻觅觅，冷冷清清， (6)吾所以为此者， 四、阅读下面的文字，完成1417题。（14分）一只惊天动地的虫子 迟子建（1）我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子。绿色的软绵绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫，爱在菜园中飞来飞去的有着漂亮外壳的花大姐，以及在树缝中养尊处优的肥美的白色虫子，都曾带给我许多的乐趣。我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的小孩子；曾经在菜园中捉了花大姐将它放到透明的玻璃瓶中，看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”；曾经抠过树缝中的虫子，将它投到火里，品尝它的滋味想着啄木鸟喜欢吃的东西，一定甘美异常。至于在路上和田间匍匐着的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵，践踏它们是天经地义的。（2）成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为它们有特别的怜惜之情。而是由于逐渐地把它们给淡忘了。这时候我注意的是飞鸟，是流云，是高耸入云百年老树，是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子。虫子就像尘埃一样，被这些事物给深深地掩埋了。（3）然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了。这一年来，我从来没有忘记过它，它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。如今我写着以上的文字，想要描述它时，又仿佛看见了它那矫健的身影虽然说它是那般的小；又仿佛听见了它被摔下来时那山呼海啸般的声音虽然说根本就没有什么声音出现。（4）去年在故乡，正月初一，我从弟弟家过完除夕回到自己的家。推开家门，见陈设还是过去的陈设，杜鹃依然如往来一样怒放着，而窗外的雪山及草滩也一如既往地沐浴着冬日清冷的阳光，这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉。我孤独地站在屋子的窗前，久久不肯离开。我想让目光与那些流云做伴，因为它们行踪飘忽，时有时无，与我迷离的心态正吻合。（5）后来是一个电话让我把目光又转向室内。接过电话，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑，可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。（6）它果然就是一只虫子！我不知道它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会横着走，一会竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇。它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。果然，它再次再行时就不那么恣意妄为了，它一往无前地朝着佛龛进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上。我以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停，就朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离子。然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重，它在地板上四脚朝天地挣乱了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！佛龛上的香燃烧了一半，在它的香气下，一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程。它不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下来；可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔下来。它在地板上打滚，好久也翻不过身来；它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角；我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。它又朝佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故，它爬得还没有先前高了，很快又摔了下来。我不敢再看这只虫子；比之它的顽强，我觉得惭愧。当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂。我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史。（7）几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么的明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！ 14、本文的线索是什么？(2分) 15、文章第六段中两次出现了“我以为”，有何作用？（3分） 16、“我却被一只虫子给深深地震撼了”。这只虫子给了“我”哪些“震撼”？（6分） 17、你怎样看待“虫子”的最终死去？（3分） 五、语言运用。(8分)18、把下列句子组成意思完整、前后衔接连贯、语序恰当的一段话。(3分，只写句子序号)（1）我们欣赏与把握大师经典的风格，也可以从语言艺术入手。（2）风格形成的条件比较复杂，包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等，但多种因素中有一种特别重要，那就是语言。（3）比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等等。（4）阅读经典，应当细心领略和体会作品的艺术风格。（5）阅读要不时停下来，慢慢体会，琢磨，有时不妨放声朗读。（6）有人说文学是语言的艺术，这不无道理。 句子序号：19、请用两种以上的修辞手法描写划线处情与境浑然交融的意境。（5分）青玉案 贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！那一腔闲愁啊！ 六、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分） “度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将他打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一见苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。 摘自蒙田的热爱生命请以“生命的乐趣”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），800字左右，不得抄袭。三台县2013级高二下期半期调研试题语文参考答案1、答案C A、量ling B、膜 m D、牴牾w削xio2、答案A B万变不离其宗 C分庭抗礼 D躁动不安3、答案 D 应为“息息相关”。 A、把琴当柴烧，把鹤煮了吃。喻糟蹋美好的事物。B、抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。C、拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。4、答案 D A第一个问号改为逗号。 B、第一个句号移至引号外，并改为逗号。C、去掉顿号。5答案B A“如果”放在“国际原子能机构理事会”前。C“出现”无宾语。D“引导年轻一代加深”“对”“中国五千年文明的理解与认同”。6、答案B 神曲是但丁的作品。7、答案C8、答案A 雅：素常9、答案B 名词用作动词。10、答案B 不是“另址再建”是“原址再建”。11、（1）译出大意给 1 分； ： 关键字“苦节”“所”（用在数字后，表大概）两处， 每译对一处给 1 分。宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。 (2)大意1分，“为降虏于蛮夷”句式1分，“何以-为”1分。你本是汉朝大臣，不顾恩德，背叛皇上离弃双亲，在异族那里做投降的奴隶，我要见你做什么？12、（1）人在羁旅的寂寞孤独思乡之情，身世苍茫、半生飘零的悲凉之情，壮志未酬的惆怅之情。（1点1分。共3分）（2）以夜阑人静，林莺巢燕无声，衬托杜鹃的啼鸣，突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉，为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。（手法1分，分析2分）13、依次为：一蓑烟雨任平生，水随天去秋无际，气吞万里如虎，莫道不销魂，凄凄惨惨戚戚，以先国家之急而后私仇也。14、我对“虫子”态度的变化。解析：依次是带给“我”许多乐趣、任意践踏、渐渐淡忘、深深震撼。15、欲扬先抑，突出了这只虫子的不屈不挠、执著、顽强以及我内心无比惊诧的情绪。（手法1分，作用2分）16、（1）“低贱”弱小生命表现出来的“多姿多彩”的活力与强大的生命力，所展示出来的生命的可敬与伟大。（2）对“目标”“梦想”的执著、坚定。（3）面对“迷离”“孤独”“苦闷”挫折表现出来的英勇、顽强、不屈不挠。（1点2分）17、（有明确的态度，1分；理由充分、深刻，2分）18、（4）（2）（6）（1）（3）（5）19、那一腔闲愁啊！就像这烟雨笼罩的一川青草；就像这满城随风飘转的柳絮，飞飞扬扬；就像梅子黄时的雨水，无边无际，迷迷茫茫。（修辞2分；一句描写1分，共3分）【参考译文】 宋庆礼，是洺州永年人。他考中明经科，授任卫县尉。武则天时，侍御史桓彦范奉诏到河北断居庸、 岳岭、五回等条道路，为了防备突厥，特意召宋庆礼来谋划这件事。宋庆礼向来有计谋策略，桓彦范很敬重他。不久迁任大理评事，并充任岭南采访使。当时崖、振等五州首领，接连相互掠夺，边远地区不安，以前的使者，害怕那里的炎热瘴气，从没人到达过。宋庆礼亲身到了那里，询问风情习俗，说明祸福之理，从这以后那里的人都安居，便撤除镇守的兵士五千人。开元年间，作河北支度营田使。当初，营州都督府 设置在柳城，控制奚、契丹。武则天时，都督赵文翙治理不当，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州东二百里的渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各自通好归附，玄宗打算在旧城恢复营州治所，侍中宋璟 坚持争辩认为不可，只有宋庆礼陈述很有利。于是下诏委派宋庆礼等人充任使者，再在柳城筑立营州城，调发劳役三十天而完成。不久授任宋庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余处，并且招集行商的 胡人，给他们建立店铺，几年间，营州粮仓很充实，居民渐渐富足。宋庆礼为政清正严明，而且勤于判决 诉讼，所任职的地方，百姓官吏不敢触犯。但他喜欢兴作工程，多有更改，议论此事的人都讥笑他不切实际。 开元七年逝世，追赠工部尚书。太常十二张星评议说：“宋庆礼为人太刚硬而易受挫，对人太苛察就无可 用之人，在东北生出事故，损失的数以万计。按照谥法，喜好取巧又自以为是叫做专，请谥为专。”礼部员外郎张九龄辩驳说：“宋庆礼为人坚守忠节，是国家的辛劳之臣，一到边疆，历时三十来年。别人享受家庭之乐，他独独甘心于来往奔波；他能从事艰苦的农业劳动，又能使军粮充实。无不是从事劳辱之事而兢兢业业，恪守坚 贞之规而竭尽全力，即使其中的一样，都是别人难以做到的。请把所议论的，再下发太常寺，希望体现平 日的行迹，使立谥的典礼不至于坠失。”于是议定谥号为“敬”。三台县2013级高二下期半期调研试题语文参考答案1、答案C A、量ling B、膜 m D、牴牾w削xio2、答案A B万变不离其宗 C分庭抗礼 D躁动不安3、答案 D 应为“息息相关”。 A、把琴当柴烧，把鹤煮了吃。喻糟蹋美好的事物。B、抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。C、拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。4、答案 D A第一个问号改为逗号。 B、第一个句号移至引号外，并改为逗号。C、去掉顿号。5答案B A“如果”放在“国际原子能机构理事会”前。C“出现”无宾语。D“引导年轻一代加深”“对”“中国五千年文明的理解与认同”。6、答案B 神曲是但丁的作品。7、答案C8、答案A 雅：素常9、答案B 名词用作动词。10、答案B 不是“另址再建”是“原址再建”。11、（1）译出大意给 1 分； ： 关键字“苦节”“所”（用在数字后，表大概）两处， 每译对一处给 1 分。宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。 (2)大意1分，“为降虏于蛮夷”句式1分，“何以-为”1分。你本是汉朝大臣，不顾恩德，背叛皇上离弃双亲，在异族那里做投降的奴隶，我要见你做什么？12、（1）人在羁旅的寂寞孤独思乡之情，身世苍茫、半生飘零的悲凉之情，壮志未酬的惆怅之情。（1点1分。共3分）（2）以夜阑人静，林莺巢燕无声，衬托杜鹃的啼鸣，突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉，为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。（手法1分，分析2分）13、依次为：一蓑烟雨任平生，水随天去秋无际，气吞万里如虎，莫道不销魂，凄凄惨惨戚戚，以先国家之急而后私仇也。14、我对“虫子”态度的变化。解析：依次是带给“我”许多乐趣、任意践踏、渐渐淡忘、深深震撼。15、欲扬先抑，突出了这只虫子的不屈不挠、执著、顽强以及我内心无比惊诧的情绪。（手法1分，作用2分）16、（1）“低贱”弱小生命表现出来的“多姿多彩”的活力与强大的生命力，所展示出来的生命的可敬与伟大。（2）对“目标”“梦想”的执著、坚定。（3）面对“迷离”“