3、海龟画粮仓.doc

课题海龟画粮仓教学准备教学内容重复命令本节总课时数1第（1）课时本课时教学目的要求1、 正确理解三角形内角和外角的关系，掌握正方形和等边三角形的画法。2、 了解重复命令的格式及使用方法3、 能够运用重复命令画正方形、等边三角形组成的粮仓图及其他简单的规则图形重点、难点或关键重点：理解三角形的内角和外角的关系，了解repeat命令的功能及格式难点：正确理解重复命令中“重复的次数”与“重复执行的内容”及其关系教 学 过 程补充或修正一、 导入1、 引导学生回忆前面所学的logo语言的命令2、 根据学生的回答小结：清屏、前进、后退、左转、右转等命令3、 出示课题：今天我们继续深入学习Logo语言，第三课：海龟画粮仓。4、 出示粮仓图，提问：粮仓图由什么形状组成？5、 根据学生回答总结：正方形、三角形。二、 海龟画等边三角形1、 出示如下图所示的等边三角形，引导学生思考：1) 能像画正方形一样转角90度吗？2) 三角形的内角和是多少？3) 画等边三角形的关键是什么？120602、 根据学生的回答小结并板书：等边三角形的三个内角都是60度，画一条边后，海龟需要转120度角才能指向下一条边。3、 布置任务：画边长为100步的等边三角形4、 引导学生交流海龟画图的步骤并板书：csfd 100 rt 120 画第一条边fd 100 rt 120 画第二条边fd 100 画第三条边5、 教师出示三角形图，引导学生思考，如何画下图所显示的等边三角形呢（粮仓的屋顶）？海龟头朝什么方向开始画？转角是多少度呢？306、 根据学生的反馈小结：要画如上图所示的等边三角形，应先将海龟的头朝向转到第一条边上，转角的度数为30度。7、 布置任务：学生画如上图所示的等边三角形。三、 海龟画粮仓1、 教师出示粮仓图，引导学生以小组为单位尝试粮仓图画出来。2、 出示求助方式：1) 阅读教材P15；2) 小组内与同学讨论；3) 举手问老师。3、 请一位同学演示画粮仓图的过程和方法。四、 海龟画有规律的图形1、 海龟画“十”字图：1) 教师出示“十”字图，引导学生讨论，要让海龟画这幅图，从哪开始画最合适？BCADE2) 画法各类很多，教师出示其中一种画法的路线路：BCBEBABD。3) 布置任务：根据教师出示的画法画“十”字图。4) 请一位学生示范绘画的过程5) 引导学生将画“十”字图的命令稍加修改，画出如下图所示的图形。6) 请一位学生示范绘画的过程。2、 利用重复命令画有规律的图形：1) 教师课件出示绘制“十”字形图的命令，引导学生观察规律。fd 80 bk 80 rt 90fd 80 bk 80 rt 90fd 80 bk 80 rt 90fd 80 bk 80 rt 902) 讲授：在“十”字图中，每条边的画法都是一样的，命令序列fd 80 bk 80 rt 90被执行了4次。在logo语言中，提供了能多次执行相同命令序列的命令重复命令，它的使用可以大大地简化程序的编写过程。3) 展示用重复命令绘制的“开阔视野”的图形。4) 教师出示重复命令的格式并讲授：重复命令：repeat 次数需要重复执行的命令重复命令的作用是按规定的次数重复执行方括号里的命令。5) 学生练习：参照教材P17，用重复命令画“米”字图、正方形、三角形，感受重复命令的绘图过程。6) 请三位同学分别反馈重复命令画“米”字图、正方形、三角形的方法。五、 利用重复命令画粮仓1、 出示任务：用重复命令画粮仓2、 求助方式：1) 阅读教材P17-18；2) 小组内与同学讨论；3) 举手问老师。3、 请一位同学示范海龟用重复命令画粮仓的过程。六、 巩固练习1、 完成教材P18的创新活动1、2两内容。2、 请完成创新活动任务的同学进行展示。七、 总结与评价1、 引导学生回顾本节课学习的内容，说一说通过本节课的学习有什么收获？2、 教师根据学生的回答小结：今天这节课通过画“米”字图、正方形、等边三角形等图案，认识了L