江西师范大学科学技术学院播音主持艺术申报.doc

江西师范大学科学技术学院增设播音与主持艺术本科专业申请材料江西师范大学科技学院二一二年五月目 录一、关于新增播音与主持艺术本科专业的申请报告二、普通高等学校增设本科专业申请表三、学校基本情况表四、申请增设专业的理由和基础五、申请增设专业人才培养方案六、专业主要带头人简介七、教师基本情况表八、主要课程开设情况一览表九、办学条件情况表十、学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表关于申请增设播音与主持艺术专业（本科）的申请报告江西省教育厅：为发展我省高等教育事业，满足信息时代社会及传媒业对播音与主持艺术人才的需要，根据教育部颁发的普通高等学校本科专业目录、普通高等学校本科专业设置规定和江西省普通高等学校本科专业设置管理办法（试行），结合我院办学条件、师资队伍状况、学科建设和招生规模扩大的特点，我们经过认真准备，在充分调查、研究和论证的前提下，特申请增设播音与主持艺术本科专业。自从有了广播电视，播音与主持就成了其中一个不可或缺的重要环节。中国传媒大学最早设立了播音学专业。近年来，国内许多高校都设立了播音专业。随着广播电视主持人节目形式的完善，原有的播音学与主持人学相结合，形成了播音与主持艺术学科。 江西师范大学、天津师范大学、吉林艺术学院、上海戏剧学院、四川师范大学、中国传媒大学南广学院、首都师范大学科德学院、成都理工大学广播影视学院、华中师范大学武汉传媒学院等中国高校先后开设了播音与主持艺术专业。 播音与主持艺术是一门新兴学科，经过了初创期、成型期后开始走进了成熟期。她以播音创作和主持艺术为研究对象，是研究播音创作和主持艺术发生发展规律的科学，吸收了中外广播电视播音主持业务的养分，在饱经沧桑的历练中积累了丰富的实践经验。 随着广播电视事业的迅速发展，急缺播音与主持专业的高级专门人才，就业形势一片大好。毕业生可以在广播电视系统以及其他影视部门从事普通话新闻播音、专题播音、节目主持工作，还可以去电影制片厂、电视台影视剧制作机构从事电影、电视剧的配音工作。同时，高校的不断扩招导致本专业教师需求量的增加。播音与主持艺术专业的毕业生也是播音教学与研究工作的高级专门人才的主要来源。 江西师范大学于2003年开设播音与主持艺术本科专业，在十年的播主教学管理方面取得了一定的成绩。我院结合母体学校的教学和管理经验也形成了一整套完善的教学管理体系并具有丰富的教学管理经验；同时依托江西师范大学优质的教学资源结合科技学院办学的实际，为培养播音与主持艺术本科应用型人才做进一步的探索。鉴于此，我们相信，我院播音与主持艺术专业的增设必然能很好地顺应社会和市场对播音与主持艺术人才的需求。综上所述，我院增设播音与主持艺术专业本科不仅有必要，而且完全可能，该专业的办学条件基本具备。希望主管部门能充分考虑我院的条件，批准我们的申请。当否，请批复。 江西师范大学科学技术学院 二零一二年五月高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：江西师范大学科学技术学院学校主管部门：江西省教育厅专业名称：播音与主持艺术专业代码：130309所属学科门类及专业类：艺术类学位授予门类：艺术学学士修业年限：四年申请时间：2012年7月专业负责人：杨施敏联系电话育部制填表说明1申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。2若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照普通高等学校本科专业目录，按专业的学科属性填写建议代码。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 所有表格均可另加页。5本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表专业代码050419专业名称播音与主持艺术修业年限四 年学位授予门类文学学士学校举办本科教育的年份2001年现有本科专业（个）34学校招生面向全国本校已设的相近本、专科专业及开设年份拟首次招生时间及招生数2013年40人五年内计划发展规模160人师范专业标识（师范S、兼有J）J所在院系名称艺术设计系校学术委员会意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见 （盖章） 年 月 日本地区(部门)专业设置评议委员会意见（主任签字） 年 月 日主管部门审核意见（盖章） 年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。学校基本情况表学校名称江西师范大学科学技术学院学校地址江西省南昌市北京西路437号邮政编码330027校园网址学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 高职高专院校在校本科生总数6547人已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数（人）350专任教师中副教授及以上职称教师所占比例58.73%学校简介和历史沿革（300字以内）江西师范大学科学技术学院创办于2001年5月，是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校独立学院，是一所融文、法、理、工、商、管、体育和艺术教育于一体的按新机制、新模式运行的综合性学院，2005年被教育部列为100所优秀高校独立学院，2008年被评为改革开放三十年中国十大品牌独立学院。学院按民办机制运作，依靠多年积累的教育教学资源优势，荟萃学校名师和社会名流，突出办学、治学和育人特色，树立科学发展观，确立“以人为本，质量立校”的理念，走“以市场为导向，凝特色求发展”之路；坚持按大学发展规律办学，按人才成长规律教学，按科学管理规律治学。学院坚持以发展促条件，以条件促发展，培养“厚基础、宽口径、强应用、善创新”的高级专门人才，努力把科技学院建成江西省内一流、国内知名的综合性、有特色、应用型的教学型大学。3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）一、申请增设专业的主要理由随着改革开放的深入，电视广播、新闻媒体等文化产业迅速发展，专业化程度越来越高，对相关专业毕业生的需求量急剧增加。为此，我们需要培养一批专业的播音与主持艺术人才，加强此类人才建设，为宣传党的方针政策服务；为丰富人们的精神生活服务；为更好的在新形势下深入贯彻落实科学发展观。我们正处在一个日新月异的时代，信息高速公路的迅速发展带动着广播电视事业上的迅猛发展，使得我们的节目走向多元化、专业化、编辑自动化、制作数码化。一个节目，办得有没有特色，够不够水准，除栏目策划和设计外，关键就在播音员与节目主持人的综合素质。而事实上播音与主持艺术专业院校寥寥无几，毕业生很少分向经济不发达地区。原来绝大多数县市级的播音员、主持人都没有经过专业的播音与主持训练，只是通过一些岗前的短期培训。其培训的质量、数量和人员的综合素质等方面都远远不能满足当前社会发展的要求，满足不了人民群众对于文化生活的需求，所以对播音员与节目主持人培养的重任就不可避免的落在了有能力开办此专业的高等学校，这是时代的召唤。开设播音与主持艺术专业，培养专业的播音与主持艺术人才，有助于促进江西在中部地区崛起这一宏伟目标。为实现江西在中部地区崛起这一宏伟目标，这需要进行有效的经济信息传播。必须在电台电视台开设一批有特色的专栏、专题节目，推出一批有深度的报道，多层次、多角度报道我省经济建设中所取得的伟大成就，向外宣传我省的企业和品牌，在全省上下营造浓厚氛围，形成强大声势为江西走出去和吸引外资营造一个良好的投资环境。江西师大科技学院经过十一年的教学实践，为播音与主持艺术专业的增设提供了良好的条件，现已经形成了一支较强的专业师资队伍。在现有开设专业方面，已有汉语言文学、传播学、对外汉语、音乐学、法学、舞蹈学、服装设计与表演、文化产业管理等相关专业，这些专业的建设已取得了不错的成绩，能够为新办播音与主持艺术专业形成较好的支撑。在教学管理制度方面，科技学院依托江西师范大学优质的教学资源形成了一整套完善的教学管理体系并具有丰富的教学管理经验，其母体学校早在2003年已经开始招收播音与主持艺术专业本科生。在教学设施硬件方面，目前供播音与主持艺术专业教学用的配置较好的计算机房、练功房、摄像实验室和音视频实验室等教学用实验室已基本建成，为更好的培养应用型播主人才，我院和“江西教育电视台”进行了关于共同培养“播音与主持艺术”专业的相关洽谈工作，并取得了双方领导的大力支持。江西师大科技学院的硬件设施是完全可以满足播音与主持艺术专业建设的需要。在播音与主持艺术相关专业的师资队伍中有正高职称12人，副高以上职称的教师有15人，其中“双师型”的人才10名；同时我们将计划2012年底引进我们欠缺的专业师资。综上所述，江西师范大学科学技术学院能够充分根据自身条件和发展潜力，为社会培养高层次的播音主持人才，以适应地方、区域经济和社会发展对播音与主持人才的需求。二、专业筹建和发展规划江西师范大学科学技术学院经过十年的发展壮大，学科专业建设水平不断提升，学科专业门类日臻完善。我院播音与主持艺术专业的建设和发展规划思路如下：1建设目标。依托校播音与主持艺术专业的建设成绩，结合我院自身特点，争取用五年左右的时间把我院的播音与主持艺术专业建设成具有一定特色、在省内有一定影响的专业。2培养方案。本着培养厚基础、宽口径、高素质、强适应的复合型、创新型社会工作专业人才，我们积极探索播音与主持艺术专业人才培养方案。在考察、调研中国传媒大学、浙江传媒学院、江西师范大学、首都师范大学科德学院等高校的基础上，结合我院的优势与特色，初步形成了具有科学性、合理性、前瞻性、灵活性的播音与主持艺术专业培养方案。3实践教学。学院位于南昌市中心，临近省电视台，教育电视台，有良好的实践教学环境。本课程任课教师大部分为我院的专职老师，他们都有一定的播音与主持艺术实践和教学经验并长期与江西省新闻媒体界保持密切的联系和良好的沟通，创立了多个实习教学基地，为学生营造了一个十分优良的实践环境。4师资队伍建设。教师是学校的第一资源，教师队伍建设是学校发展的根本保证。因此，我院将采取切实有效的措施，加强师资队伍建设。具体做法如下：一是积极充实学科带头人队伍，大力选拔优秀中青年骨干教师。二是提升青年教师的学历水平，主要是鼓励、资助青年教师攻读博士学位。三是提高青年教师的科研水平。我们建立了激励机制和传帮带机制，鼓励青年教师开展科学研究，以学术水平的提高促进教学水平的提高。同时，大力倡导科研成果进课堂，让学生了解学科前沿发展动态，激发学生学习的热情。四是加大人才引进力度，计划在三年内引进新闻及播音专业博士2人。 4.申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容一、 培养目标本专业培养具备中国播音学、广播电视学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，全方位综合掌握广播电视节目播音、主持、策划、制作等方面的专业实践技能，既能在广播电台、电视台或其他传媒机构从事播音主持、媒体策划、节目制作等工作，又能适应表演团体、机关企业乃至学校等单位相关岗位需要的广播电视学科复合型、应用型人才。二、 培养要求本专业注重学生知识、能力、素质结构的培养，要求学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并具备良好的思想品德、高度的社会责任感、强烈的文化使命感以及广播电视新闻工作者应有的政治素质和职业道德，使学生德、智、体、美各方面得到全面发展。学生要切实掌握中国播音学、广播电视学、新闻传播学、语言文学等方面的基本理论和基础知识，接受普通话语音、播音发声、语言表达、电视播音与配音、演播状态与主持创作等全方位、综合性的训练。具体而言，毕业生应获得以下几个方面的知识与能力： 1）具有健康的心理、健全的体魄以及广博、坚实的社会人文科学知识； 2）熟悉新闻宣传报道的方针、政策和相关法规；3）掌握中国播音学、广播电视学、新闻传播学、语言文学的基本理论和基础知识； 4）具有与本专业相关的哲学、政治、经济、法律、心理、美学等多学科知识； 5）具有广播电视节目播音与主持、策划与制作的能力，并能胜任一定的媒体策划工作；6）具有一定的英语听、说、写、译能力，掌握计算机和网络应用的基本技能； 7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息和知识的能力；8）具备一定的科学研究能力，能独立分析解决问题和开展社会活动。三、 方向介绍四、 隶属科类：艺术类五、 主干学科：广播电视艺术学六、 相近专业：广播电视语言艺术、广播电视语言传播七、 学历：本科 标准学制：4年 授予学位（学士）：文学 毕业最低学分：150学分（一）通识教育公共必修（39学分）占毕业最低学分比例26.00%课程号课程名称标识学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时12345678 043095 大学英语（06三级）3 2 2 32 324 056001 大学体育1 0 2 322 062301 计算机文化基础3 2 2 32 324 062311 多媒体技术与应用4 3 2 48 325 056002 大学体育1 0 2 322 043096 大学英语（06三级）3 2 2 32 324 028014 思想道德修养与法律基础3 3 48 3 028011 马克思主义基本原理3 3 48 3 028015 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6 6 96 6 037001 军事理论2 2 32 2 043097 大学英语（06三级）3 2 2 32 324 056003 大学体育1 0 2 322 056004 大学体育1 0 2 322 043098 大学英语（06三级）3 2 2 32 324 028013 中国近现代史纲要2 2 32 239464320（二）专业教育A.专业必修（88学分）1、学科基础（28学分）占毕业最低学分比例18.67%课程号课程名称标识学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时 12345678264447播音学概论22322253120新闻学概论22322264105大众传播学22322253305艺术概论（一）22322253306艺术概论（二）22322253505普通话语音（3学分）33483253506即兴口语表达（3学分）33483264440表演技巧（一）12322264441表演技巧（二）12322253500播音发声（一）33483253501播音发声（二）33483253147音乐基础知识（一）22322253150音乐基础知识（二）2232228416642、专业主干（60学分）占毕业最低学分比例39.33%课程号课程名称标识学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时12345678253508写作基础22322253291新闻采访与写作（音乐）22322253509文学基础知识与作品鉴赏（一）22322253510文学基础知识与作品鉴赏（二）22322253086摄像艺术22322253295电视节目设计与创意33483264481电视编导22322264151电视专题片制作32232324253511播音创作基础（一）33483253198播音创作基础（二）33483253199电视播音与配音（一）33483264103电视播音与配音（二）33483253084电视节目主持艺术（一）33483253512电视节目主持艺术（二）33483264452演播空间处理33483253085节目主持人创作33483253905综合实践课（一合实践课（二合实践课（三合实践课（四合实践课（五合实践课（六合实践课（七业实习（5分）51016010024001毕业设计（论文）5101601059656688B.专业选修 1、专业限选（应在下列课程中至少选修15学分）课程号课程名称标识学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时12345678253124小品短剧表演与编创（一）22322253125小品短剧表演与编创（二）22322253127影视舞台剧表演（一）22322253126影视舞台剧表演（二）22322253513文艺作品演播（一）22322253514文艺作品演播（二）22322253515中外戏剧史及名作欣赏（一）22322253519中外戏剧史及名作欣赏（二）22322253529影视受众研究22322253530DV创作（播音）32232324253093播音主持心理学22322264491形象与设计22322252030英语口语22322252031英语口语22322292、专业任选（用来补足毕业最低学分，多选不限）课程号课程名称标识学分周课堂学时周实践学时课堂总学时实践总学时12345678253533有声语言艺术精品鉴赏22322253534主持人节目比较解读22322264072新闻评论33483002081普通心理学（2学分）22322253576传播心理学（2学分）22322264411人际传播学22322254210公共关系学（2学分）22322259145社会学概论（2学分）22322002914社交礼仪实务22322251073现代汉语33483251007古代汉语22322252226应用语言学22322253537中外文化简史22322258419民俗学33483253596中外美术简史及名作鉴赏22322253594中外音乐史及名作欣赏（一）33483253595中外音乐史及名作欣赏（二）33483253481电脑音乐制作22322253179江西音乐（2分）22322253964声乐基础（一）22322253965声乐基础（二）22322253217声乐（一）11161253218声乐（二）11161253337钢琴（一）11161253339钢琴（二）11161253297合唱与指挥（一）33483253298合唱与指挥（二）33483253953形体舞蹈（一）22322253954形体舞蹈（二）22322253928现代舞基本训练（一）22322253929现代舞基本训练（二）22322005029舞蹈鉴赏12162661024325.专业主要带头人简介（1）姓名颜森性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1947.01行政职务最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1981年毕业于中国社会科学院研究生院、汉语方言、文学硕士主要从事工作与研究方向语言研究、播音主持研究本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 3 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。目前承担教学科研项目共 1 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 1 项。近三年拥有教学科研经费共 3 万元，年均 1 近万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 532 学时；指导本科毕业设计共 27人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1论汉字的正音问题江西师范大学学报，2005,01独撰2阿瑟黑利和他的烈药江西师范大学学报，2000.03独撰3音位问题与语音教学江西师范大学学报，1999.02独撰4江西方言的声调江西师范大学学报，1998.03独撰目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1广集韵谱教育部社科2001-20053万主持234目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1汉语方言本科生75144专业课2009.92普通话语音本科生6572专业课2010.93应用语言学研究生4072专业课2010.9教学管理部门审核意见 签章：专业主要带头人简介（2）姓名解丽性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1959.10行政职务副院长最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1985年江西师范大学本科毕业主要从事工作与研究方向主持艺术、语言学、声乐演唱本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 10 篇；出版专著（译著等） 部。获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 项，省部级 2 项。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 4 万元，年均 1.3 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 326 学时；指导本科毕业设计共 18 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1以我为主，和而不同二等奖，教育部、2006、04第一2多元整合：民族声乐发展的路径选择二等奖，优秀社会科学优秀成果，2006.11第一3悲情主义的花朵一等奖，江西省教育厅，2005.6导演目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1当代教育改革的全球展望省社会科学“十五”规划2003.5-2006.120.2万第一2陆九渊学派与江西教育省高校人文社科规划200720100.3万第一3目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1播音学概论本科生4036专业课2010.92中国戏剧学史研究生1872专业课2011.93演播空间处理本科生4072专业课2010.9教学管理部门审核意见 签章：专业主要带头人简介（3）姓名邱新有性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1964.01行政职务院长最后学历学士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1985年7月江西师范大学本科毕业主要从事工作与研究方向社会传播、文化传播、主持艺术本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 33 篇；出版专著（译著等） 6 部。获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 1 项，省部级 1 项。目前承担教学科研项目共 4 项；其中：国家级项目 2 项，省部级项目 2 项。近三年拥有教学科研经费共 23 万元，年均 7.6 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业设计共 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1国家农村政策传播过程中信息缺失现象的探析江西社会科学，2005.10第一2孔子学院西渐的“大众化”之道“利玛窦规矩”在南昌实践的启示当代传播 ，2011.02第一3信息传播影响社会秩序的四维分析国家行政学院学报，2009.05第一4传播距离与村民接受选举信息效果关系初探求实，2010.9第一目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1互动传播：信息稳定视角下政府、媒体和民众博弈模式研究国家社会科学基金项目2011.1至今13万主持2国家农村政策与乡村社会稳定关系研究国家社科规划办项目2004-20066.5主持目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1新闻学概论本科生5172专业课2009.092大众传播学本科生4036专业课2010.093社会学概论本科生5236专业课2009.034乡村社会学硕士生2072专业课2010.09教学管理部门审核意见 签章：专业主要带头人简介（4）姓名吴艳性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1957.04行政职务最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1987年江西师范大学汉语言文学专业主要从事工作与研究方向普通话正音、语言学、播音主持本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共 10 篇；出版专著（译著等）1 部。获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 项，省部级2 项。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。近三年拥有教学科研经费共 2 万元，年均 0.7 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 326 学时；指导本科毕业设计共 12 人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1访谈节目中“然后”一词的功能探析江西师范大学学报，2012.02第一2相貌评价委婉语的文化审视修辞学习，2005.02独撰3媒体时尚词语的文化理据解读江西社会科学，2011.10独撰目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作123目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1语言学概论研究生2872专业课2009.092朗诵学本科生4072专业课2010.093普通话语音本科生4072专业课2010.09教学管理部门审核意见 签章：教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1颜森男65教授中国社会科学院、汉语方言中国社会科学院研究生院、汉语方言、硕士播音与主持艺术、语言学文学基础知识与作品鉴赏、应用语言学专职2胡文静女45副教授中国传媒大学、播音主持、学士中国传媒大学、播音主持、学士播音与主持艺术播音发声、电视播音与配音专职3解丽女53教授江西师范大学、音乐学、学士江西师范大学、音乐学、学士播音与主持艺术、声乐演唱演播空间处理、电视节目主持艺术专职4邱新有男48教授江西师范大学、思政教育、学士江西师范大学、思政教育、学士传播学、社会工作大众传播学、新闻学概论专职5戴巧玲女29讲师江西师范大学，播音与主持，学士中国传媒大学、播音主持、硕士播音主持、舞台表演播音创作基础、文艺作品演播专职6吴艳女55教授江西师范大学、汉语言文学、学士江西师范大学、现代汉语、硕士播音与主持艺术、现代汉语普通话语音、即兴口语表达专职7于琳女30讲师中国传媒大学、播音主持、学士中国传媒大学、高校教师、硕士播音与主持艺术播音发声、电视节目主持艺术专职8王东林男58教授江西师范大学、历史学、学士江西师范大学、历史学、学士文化产业、播音主持艺术概论、节目主持人创作专职9曹跃香女40教授湖南师范大学、汉语言文学、学士湖南师范大学、汉语言文字学、博士中国文学、传播学播音学概论、中外文化简史专职10王冠女28讲 师江西师范大学、教育技术学、理学学士中国传媒大学、新闻传播学、传播学硕士传播学传播学概论、电视节目设计与创意专职11刘伏玲女33讲 师南昌大学、中文、文学学士江西师范大学、文学、文学硕士汉语言写作写作基础专职12黄增寿男43教授南京大学、汉语言文学、学士南京大学、汉语言文字学、博士对外汉语、戏剧文学中外戏剧史及名作欣赏、影视受众研究专职13朱习文男35副教授浙江大学、汉语言文学、文学学士浙江大学、汉语言文字学、博士语言学概论、播音主持新闻评论、文学基础知识与作品鉴赏专职14戴烽女41副教授江西师范大学、传播学、学士江西师范大学、硕士广告学DV创作、电视专题片制作专职15单建成男57一级演员江西师范大学、学士江西师范大学、学士戏剧表演、影视表演小品短剧表演与编创专职16卢伟敏女34讲师中央戏剧学院、导演、学士上海戏剧学院、导演、硕士播音主持、影视表演表演技巧、影视舞台剧表演专职17贺明明男32讲师中国传媒大学、广播电视编导、学士中国传媒大学、硕士电视编导电视编导、节目主持人创作专职18肖灵女61教授江西师范大学、舞蹈、学士江西师范大学、舞蹈、学士舞蹈形体形体舞蹈、现代舞基本训练专职19王永环男63教授江西师范大学、新闻传播、学士江西师范大学、新闻传播、学士新闻学、礼仪学新闻学概论、电视节目设计与创意专职20汪青云女49教授江西师范大学、新闻传播、学士江西师范大学、新闻传播、学士传播学、新闻写作大众传播学、新闻采访与写作专职21徐正浩男59一级导演中央戏剧学院、导演、学士中央戏剧学院、导演、学士舞台导演摄像艺术、综合实践课专职22杨施敏男28讲师江西师范大学，播音主持，学士江西师范大学、播音主持，学士播音与主