初级钳工课程标准.doc

初级钳工 课程标准一、课程名称初级钳工二、课程性质、学分、学时本课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门专业课，通过本课程的学习，掌握钳工常用工具的使用、钳工的基本操作技能锉、锯、钻孔、铰孔、划线、螺纹等操作技能，能读懂中等程度的钳工图样，编制中等程度的零件加工工工艺，为后续课程的学习打下良好的基础。通过在校内实训基地的学习，了解企业生产实际，接受职业熏陶，培养良好的职业素养。120学时。三、课程设计思本课程以基于工作过程系统化行动导向课程理念为指导，在教学设计时应做到始终以基于工作过程为指导，在教学中坚持以教师为主导、学生为主体的原则，教学中的教、学、做合一，做到理论与实践的真正一体化。四、课程教学目标1、专业能力掌握钳工常用工具、量具的使用方法；能读懂和绘制钳工常见的零件图、能读懂一般部件的装配图和简单机械的装配图；能读懂简单零件的加工工艺；能进行一般零件的平面划线和简单的立体划线；能合理使用工具，并做好保养工作、能够正确使用和保养常用设备和钳工专用设备；能够合理选择、正确使用千分尺、游标卡尺、百分表等常用量具检验工件加工质量；能在同一平面上铰2-3个孔，并达到以下要求：公差等级IT8，位置度公差0.2mm表面粗糙度Ra1.6，能攻M20以下的螺纹，没有明显的倾斜，能够刃磨标准麻花钻；锯削40mm圆钢，达尺寸公差0.8mm的要求；在100mm30mm范围内锉削平面、曲面，尺寸公差0.04mm，表面粗糙度Ra3.2。2、社会能力培养学生的沟通能力和团队协作能力。培养学生分析问题、解决问题的能力。培养学生的社会适应能力和应变能力。培养学生的质量、成本、安全意识。培养学生提高可信度的能力。培养学生接受新事物的能力。3、方法能力培养学生自学的能力。培养学生勤于思考、认真做事的良好习惯。培养学生良好的职业道德和勇于创新、爱岗敬业、精益求精的工作作风。培养学生收集信息、正确评价信息的能力。培养学生展示自己的技能目标的能力。五、课程学习内容与项目学习目标序号项目学习任务职业能力目标学时一体化理论实训1钳工基础知识钳工在工业生产中的工作任务钳工常用设备和工、量刃具钳工操作规程与安全文明生产知识1.掌握钳工安全文明生产知识。2.掌握常用量具的读数方法。3学会钳工的基本操作方法和维护保养。242锯削加工能对不同材质，不同形状工件进行锯削。根据不同的材料选用锯条，掌握正确的锯削姿势。能纠正锯削中产生各种缺陷。安全文明操作掌握锯削时姿势、速度、力度。根据不同材料选择不同的锯条。能合理分析锯削中锯缝歪斜的原因，选择纠正的方法。锯削精度：尺寸精度1 垂直度0.5 平面度0.3303锉削加工了解锉削的方法，掌握锉削姿势和动作。根据不同形体、材料选择锉刀并能进行平行平面、垂直平面的锉削。能纠正锉削过程中产生各种缺陷。安全文明操作掌握锉削姿势与方法。能根据加工精度合理选用锉刀能正确地保养各种锉刀能根据锉削精度选择量具并进行正确的测量锉削精度：基本尺寸86060 尺寸精度0.05 垂直度0.05 平面度0.05244孔的加工、划线1钻、扩、铰孔用刀具及切削用量的选择。2阶梯孔加工工艺及方法。3阶梯孔尺寸的检测方法。4塞规的使用方法。5、划线基础知识和平面划线方法1掌握钻、扩、铰孔刀具的装夹方法。2孔加工切削用量的选择。3掌握保证孔尺寸精度的方法。4掌握用游标卡尺测量孔的外径尺寸。5掌握用塞规检测孔的尺寸精度的方法。6用深度游标卡尺测量孔的深度尺寸。7学会钻头的刃磨。125配合零件1、七字配合2、凹凸配合1.掌握配合零件的加工方法。2.掌握配合零件的测量方法。20六、课程考核办法本课程为学期考试课，采用百分制的形式计分，该课程考核内容与所占比重如下表：考核内容平时考核综合考核合计学生出勤、课堂表现项目考核所占比重20%50%30%100%七、课程建议1、教学建议本课程是操作实践性很强的专业课程、教学过程中，应着重培养学生动手能力方面入手，特别强调动作的规范和合理，养成良好的职业习惯。实习指导教师必须以正确的动作、饱满的热情、到位的解说指导学生进行操作。教师良好的操作习惯会“复映”给学生，所以着一点须特别注意。引导学生把课堂理论知识应用与实践，举一反三、触类旁通，实现“一专多能”，培养学生好的学习方法。实训课与人身安全、设备安全息息相关，所以课堂管理必须严格、严谨、长效、持久、安全操作。养成学生遵守操作规程，严禁违反操作的习惯，使其受益终生。注重把实际生产规范、制度与实训内容相结合，让学生了解现代企业生产管理制度、流程，为今后顺利踏上工作岗位作准备。实训过程中建议向学生传授有关专用工具和精密量具方面的知识。实训过程中帮助学生复习公差与配合、机械工艺等方面的知识。 充分发挥学生的想象力，培养学生分析、解决问题的能力。2、教材建议钳工技能实训童永华 冯忠伟主编 北京理工大学出版2009年2月钳工技能训练谢增明主编 北京：劳动社会保障出版社， 2005.八、其它说明1、 实训条件课程实施要求有钳桌、虎钳、划线平台、划线平板等划线工具，台式钻床等，车间布局规范合理，安全设备、设施齐全，采光好，按班级学生人数配置相应的辅助工具等，单独的实训车间。2、师资条件教师要求具有较强的专业知识与能力，必须有企业实际生产经验，技能水