2011信息技术教案(八年级上册).doc

涟滨涟滨中心学校中心学校 备课备课本本 科目 信息技术科目 信息技术 姓名 吴共军姓名 吴共军 20122012 年年 9 9 月月 20112011 年下学期八年级年下学期八年级 信息技术信息技术 教学计划教学计划 吴共军 一 指导思想一 指导思想 根据学校工作计划和学生的具体情况 明确信息技术课程的任务 培养学生对信息技 术的兴趣和意识 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能 了解信息技术的发展及其 应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响 利用信息技术培养学生的信息素质 以适应 信息社会对人才培养标准的新要求 通过信息技术教育 全面提高学生的信息素质 使学 生通过掌握包括计算机 网络在内的各种信息工具的综合运用方法 来培养信息意识 情 感 伦理道德 提高信息获取 处理 应用 创新的能力 为适应信息社会的工作 学习 与生活打下良好基础 二 学情分析二 学情分析 本人本学期担任的是八年级的 信息技术 课 共 18 个班 有 1200 多名学生 八年 级学生经过几个学期的信息技术课的学习 已经具有了计算机的基本操作技能 这个年龄 段的学生大都非常喜欢计算机 他们有强烈探索计算机技术的热情 现在基本了解了常用的 应用软件 如 WORD 画图工具 也有部分学生能熟练用智能 ABC 输入法进行打字 每 个学生都拥有了自己的 QQ 和个人电子邮箱 但是由于互联网的发展和普及 电脑游戏更 是五花八门 对学生的诱惑很大 学生的主要兴趣还是集中在 QQ 和游戏上 这对教师设 计教学计划 制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性 对如何引导学生树立正 确的学习观 激发不愿学习者的学习兴趣 是教好信息技术课不可忽视的环节 因此要探 索构建信息技术课的教学模式 能更好地上好信息技术课 制定合理的 符合学生实际的 教学策略 制定小组协作学习的方式 互教互学 共同进步 教师则重点指导不熟练的同 学 使他们尽快缩短与同伴在学习上的距离 三 教学内容分析三 教学内容分析 本学期教材采用上海科技教育出版社的 信息技术 八年级上册 1 知识结构体系分析 本学期教学内容有网页的制作 动画的设计与制作 数据的录 入与处理 三个单元 每个单元都以一个情景任务引入 这些情景任务涉及初中学生学习 生活的诸多方面 每个单元以活动形式展开 以任务完成的过程呈现 每个活动下设有 知识向导 操作坊 和 学习单 三个板块 每个单元末设有 单元小结 知识 向导 介绍了与单元活动任务有关的一些基本知识 操作坊 示范了完成活动任务所必需 的操作步骤 学习单 为学生寻找自己的探索课题 记录 分析自己的问题的解决过程提 供了引导 2 教学重点 难点分析 重点 网站制作的一般流程 flash 最基本的知识与技能 各种类型数据的录入方法和 技巧 难点 网站 网页 主页和子页的概念 对帧 关键帧 帧频的理解及动画形成原理 在工作表中录入分数 班级等类型的数据及数据处理 四 教学目标四 教学目标 一 知识目标 1 能根据模板创建网站并设计导航 2 了解什么是 flash 动画 学会识别图形对象的方法 3 掌握 Excel 的基本概念和 Excel 的基本操作 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军2 二 能力目标 1 能熟练地建立 打开 保存 游览网页文件 2 掌握 flash 动画的制作方法 引导学生拓展到多个形变动画的制作 3 学会通过不同的渠道获取信息 尤其是利用调查问卷的方式获取数据和信息 三 情感目标 1 通过网站设计培养学生团结协作的精神 共同合作完成任务 2 通过 flash 制作培养学生认真 细致的工作态度 3 增强数据收集的意识 了解数据处理的广泛应用以及对社会 生活的意义 五 进度安排五 进度安排 八年级八年级 信息技术信息技术 教学进度表教学进度表 周次教学内容课时备注 第 1 周 第一单元 活动 1 规划网页主题与内容 1 课时 第 2 周 第一单元 活动 1 设计网页版面 1 课时 第 3 周 第一单元 活动 2 新建个人网页 1 课时 第 4 周 第一单元 活动 2 插入网页布局表格 1 课时 第 5 周 第一单元 活动 2 插入网页元素 1 课时 第 6 周 第二单元 活动 1 了解网页中的动画 1 课时 第 7 周 第二单元 活动 1 了解制作动画的软件 1 课时 第 8 周 第二单元 活动 2 选择软件制作动画 1 课时 第 9 周 第二单元 活动 2 完成文字动画插入网页 1 课时 第 10 周 第二单元 活动 3 设计动画形式 1 课时 第 11 周 第二单元 活动 3 制作并发布动画 1 课时 第 12 周 第二单元 活动 4 设计动画并收集素材 1 课时 第 13 周 第二单元 活动 4 制作动画 1 课时 第 14 周 第三单元 活动 1 规划表格内容和结构 1 课时 第 15 周 第三单元 活动 1 选择电子表格制作工具 1 课时 第 16 周 第三单元 活动 2 制作电子表格 1 课时 第 17 周 第三单元 活动 2 调整 修饰表格 1 课时 第 18 周 第三单元 活动 3 分析数据加工需求 1 课时 第 19 周第三单元 活动 3 处理数据 制作评比表 1 课时 2012 年 9 月 3 日 目目 录录 第一单元第一单元 我的风采我的风采 网页的制作网页的制作 1 活动 1 设计个人网页 1 第 1 课时 规划网页主题与内容 1 第 2 课时 设计网页版面 2 活动 2 制作网页 3 第 1 课时 新建个人网页 4 第 2 课时 插入网页布局表格 6 第 3 课时 插入网页元素 7 第二单元第二单元 鲜活的形象鲜活的形象 动画的设计与制作动画的设计与制作 10 活动 1 制定动画制作计划 10 第 1 2 课时 了解网页中的动画 制作动画的软件 11 活动 2 让标题更醒目 12 第 1 2 课时 选择软件制作动画 完成文字动画插入网页 13 活动 3 给图片增加信息量 14 第 1 课时 设计动画形式 15 第 2 课时 制作并发布动画 15 活动 4 让水平线更突出 17 第 1 课时 设计动画并收集素材 17 第 2 课时 制作动画 19 第 3 课时 制作动画 20 第三单元第三单元 班级小主人班级小主人 数据的录入与处理数据的录入与处理 21 活动 1 规划电子表格 21 第 1 2 课时 规划表格内容和结构 选择电子表格制作工具 22 活动 2 制作电子表格 23 第 1 课时 制作电子表格 24 第 2 课时 调整 修饰表格 25 活动 3 加工处理数据 27 第 1 课时 分析数据加工需求 28 第 2 课时 处理数据 制作评比表 29 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军1 第一单元第一单元 我的风采我的风采 网页的制作网页的制作 活动活动 1 设计个人网页设计个人网页 教材分析 在本活动中 教材安排了两个方面的内容 第一是规划网页的主题与内容 第二是设 计网页版面结构 在规划网页主题与内容里 要求学生能根据个人的兴趣爱好确定积极的 健康向上的网页主题 并能围绕主题进行信息的获取 在网页版面结构的设计中 学生通 过浏览各类网页 设计出自己网页的轮廓图 教学目标 了解网站 网页的概念 会确定网站的主题 能根据既定主题获取相应素材 能够科学分类管理素材 能自主规划网页的版面 掌握规划设计网页的方法 提高获取 整理和积累素材的能力 提高审美鉴赏的能力 端正学习态度 养成良好的学习习惯 教学重点 了解主题网站的概念 规划 设计个人网页 教学难点 了解网站和网页的区别 完成网页的版面设计 明确各图文元素的位置和颜色搭配等 教学课时 2课时 教学准备 优秀的个人网站或网页作品范例 教学过程 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军2 第第 1 1 课时 规划网页主题与内容 课时 规划网页主题与内容 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1 让学生浏览一些优秀的个人网站或 网页范例 2 提问 你是否有自己的个人站点 想不想自己设计个性化的站点 1 欣赏站点 2 思考 讨论 激发学生的学习兴 趣 介绍网页的概念 介绍网页的概念 网页与网站的区别 与联系 超文本标记语言 HTML 网页的扩展名 网页中包含的元素等 1 学习 理解网页 网站的 概念 规划网页主题 请学生参照教材第3页张晓明同学的建 议 完成该页的学习单 完成教材第3页的 学习单 用学习单来支持学 生开展学习 交流 请同组学生相互交流各自的网页制作 目的与主题 学生相互交流自己 的网页制作目的与 主题 增强学生的合作交 流能力 分析素材类型 请学生结合教材第3页张晓明同学的网 页范例 我的方寸世界 来确定自己 的素材类型 并完成第4页的学习单 确定自己的素材类 型 并完成学习单 熟悉网页的素材分 类 围绕主题收集素材 请学生围绕自己确定的主题通过网络 收集素材 并提醒同学们相互协助 相互帮助 通过网 络收集素材 增强学生自主学习 协作学习的能力 整理素材 1 提问 大家的素材有哪些类型 你 们是如何分类 组织管理这些素材的 2 引导学生总结 1 整理各种类型素材分别要用到的 工具 如文本类型素材需要用到Word 软件或者记事本工具 2 上网收集各种类型素材的方法 1 思考回答问题 2 总结 1 增强学生的信息 组织与管理能力 2 让学生学会文本 图片的获取和管理 方法 分享经验 提问 你们还有哪些好的方法来获取 文本 图片 请与同学们一起分享 介绍获取文本 图 片的其他方法 头脑风暴 课堂小结 小结 本节课大家围绕自己的主题在 网上获取了资料 可能这些资料还不 足以来支持你的网页 请大家在课后 将你所需的其他资料通过扫描仪 WORD软件输入计算机 并自学教材 第5页的有关网页的知识向导 明确课后所要进行 的探究活动 1 归纳课堂 2 明确课后任务 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军3 第第 2 2 课时 设计网页版面 课时 设计网页版面 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 引入 上节课我们围绕主题收集了素 材 同时课后大家也将自己所需的图 片等素材通过扫描仪等方法输入了计 算机 本节课我们来规划网页的版面 了解学习内容 开门见山 明确任 务 设计草案 1 请大家浏览几个网站 如中国百科 网 科普博览网 时间网 中国古生 物网等教师事先选好的网站 2 请学生结合参考网站 为自己的网 页勾画出轮廓图 1 浏览参考网站 观察这些网页的基 本构图 2 在草稿纸上设计 自己个人网页的轮 廓草图 设计出网页的轮廓 相互交流讨论 请学生相互交流自己的网页结构轮廓 相互提出修改意见 1 你设计的网页有没有鲜明的主题 网页中有没有与主题无关的内容 有 的话 请说明它的作用 2 网页的布局是否恰当 有没有做 到图文并茂 重点突出 美观清晰 相互讨论 交流 修改作品 听取其 他同学的意见和建 议 通过头脑风暴 完善版面的设计 作品展示 请各组派一个代表展示自己的网站轮 廓 各个元素的位置和各个版块的表 现形式 介绍自己的网页 其他同学提意见和 建议 同时思考自 己的网页修改方法 提高鉴赏力 确定网页版面 请学生根据其他同学的经验和意见建 议 修改确定自己的网页版面布局 修改确定自己的网 页版面布局 确定版面 小结 小结 本节课我们设计了网页的版面 请大家保存好底稿 课后请大家熟悉 一下 FrontPage2003 软件 下节课我 们将使用它来实现今天设计的网页 明确以后的学习方 向 明确后面的学习内 容 活动活动 2 制作网页制作网页 教材分析 在活动1中 学生为主题网页收集了相应素材 并设计出了网页的版面结构 活动2承 接活动1 学生用FrontPage2003工具实现主题网页 在这一活动中 要求学生掌握在 FrontPage2003中创建站点的方法 使用表格进行布局的方法 将网页元素插入网页的方法 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军4 等 初中学生对FrontPage2003比较生疏 因此教材中仅要求学生创建由一个网页所组成的 网站 相对来说比较简单 教学目标 认识FrontPage2003 熟悉FrontPage2003的窗口界面 理解站点的概念 掌握在FrontPage2003中建立站点的方法 掌握使用表格进行布局的方法 掌握对表格进行操作的方法 学会将图片 文本等资料插入网页中 了解网站的制作流程 掌握利用表格进行布局的方法 掌握将图片 文本资料插入网页的方法 提高对网页的审美鉴赏能力 形成需求分析的意识 形成良好的文件夹命名习惯 教学重点 理解站点的概念和站点文件夹的意义 能够利用表格进行网页的版面布局 掌握将图片 文本资料插入网页的方法 教学难点 在FrontPage2003中实现设计草图 利用表格进行网页的版面布局 掌握对文本格式的调整 图片的设置等技巧 教学课时 3课时 教学准备 多媒体网络教室 FrontPage2003软件 教学过程 第第 1 1 课时 新建个人网页 课时 新建个人网页 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课导入 导入 活动1中我们设计了网页的主题 和版面 本节课我们来学习用FrontPage2003软 件来新建网页 了解活动2任务 明确学习任务 FrontPage2003 基础知识讲解 1 启动FrontPage 2003 单击任务栏上 的 开始 在 程序 菜单中选择 1 了解 FrontPage2003软 熟悉软件 为新建 网页打下基础 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军5 Microsoft FrontPage2003单击 2 FrontPage 2003的界面介绍 3 介绍FrontPage2003中网页的编辑 保存方法 4 介绍网页中图片资料的存放路径 件的界面 工具 编辑方法等 2 跟着教师的演 示操作进行操作 自主创建由一个网 页组成的网站 请同学们参考课本第9页的 操作坊 进 行操作 创建由一个网页组成的网站 步骤如下 1 打开FrontPage2003 选择 文件 菜单中的 新建 命令 2 在窗口右边出现的 新建 面板中 选择 新建网站 下的 由一个网页组成 的网站 3 在弹出的 网站模板 对话框中 选择 常规 选项卡中的 只有一个网页 的网站 并在右边 指定新网站的位 置 文本框中输入新网站的保存位置 如 D myweb 然后单击 确定 按钮 按照操作坊的步骤 进行操作 创建由 一个网页组成的网 站 学习创建由一个网 页组成的网站 站点文件夹讲解 1 介绍站点文件夹 重点讲解以下内 容 1 D myweb 站点文件夹里的东西 不能随意删除 2 新建的站点只有一个主页 index htm文件 该主页还是空的 需 要对它进行编辑添加内容 同时也可 以添加一些网页到该站点中去 3 该站点中一般包含两个子文件夹 一个是 private文件夹 一般用来存 放一些私人的文件 这些文件不会被 别人看到 另一个是images文件夹 是FrontPage专门创建用来存放图像文 件的文件夹 因为FrontPage扩展服务 器的图像文件的默认目录为images 2 请同学们将上节课收集的图片存放 在images文件夹中 1 了解站点文件夹 的作用 2 拷贝图片到新建 站点的images图片 文件夹中 1 解决学生第一 次接触网站制作可 能存在的问题 2 让学生学会网 站文件资料的管理 自主探究 设置网页属性 添 加标题和背景图片 请大家结合课本 P13 P14 页自主探究 或者相互协作来设置网页属性 添加 标题和背景图片 这个环节特别重 要 教师要加强巡视 督促 设置网页属性 添 加标题和背景图片 1 增强学生自主学 习 协作学习的能 力 2 让学生学会设 置网页属性 添加 标题和背景图片 相互交流1 请大家组内相互交流自己的作品 1 学习他人的经验增强学生交流的能 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军6 完善网页 为其他同学提供可行性的建议和意见 2 请学生修改各自的网页 为我所用 2 完善自己的网页 力 保存网页 课堂延伸 小结并提出要求 请大家保存自己的 网页 保存好站点文件夹 现在我们 现在仅仅是建立了一个空白页面 我 们所设计的版面如何实现 请大家课 后自学 P14 P18 的网页布局表格 1 保存网页 2 了解课后的任 务 为第二节课进行铺 垫 第第 2 2 课时 插入网页布局表格 课时 插入网页布局表格 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 引入 请大家将活动1中所设计的网 页版面图拿出来 结合课本第15页张 晓明同学的设计范例 完成第15页的 学习单 2 介绍为什么使用表格进行布局 不同的分辨率下 显示器中 保持网 页各个元素设计的位置不会改变 表 格中可以放置网页上的任何元素 1 参照课本第15 页张晓明同学的设 计范例 设计布局 表格样式 2 参考第18页的 知识向导 理解表 格在网页中的作用 1 明确网页的布 局表格样式 2 明确表格的重 要性 认识表格 介绍表格的组成 1 表格由几个部分组成 表头 表格的首行 表示表格各列的 名称 行 表格的一行 水平方向 列 表格的一列 垂直方向 单元格 在表格中 每个方格称为一 个单元格 Cell 可以为每个单元 格设置不同的属性 边框 在表格的四周 可设置有无 2 在每个单元格中 除了可以填 写文本之外 还可以放置图片 表单 等 表格的最大好处是能分类显示数 据 同时能利用表格来组织网页的整 体布局 学习表格知识 认识表格 插入表格 1 演示使用 表格 菜单命令插入表 格的方法 1 将光标移到要插入表格的位置 即插入点 2 单击 表格 菜单 选择 插入 选项 并在选择项中单击 表格 选项 出现插入表格对话框 1 根据教师的演 示及参照第 16 页 的操作坊 插入并 修饰表格 2 讨论插入表格 的其他方法 学会插入表格 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军7 3 在对话框中 在 行数 中输入 需要的行数 在 列数 中输入需要的 列数 同时设置好 对齐方式 边 框粗细 单元格边框 单元格间 距 4 最后单击 确定 按钮 屏幕上 就会出现一张空的表格 2 说明 如果在对话框中 边框粗细 值设置为 0 则该表格线在浏览网页 时不会被显示出来 3 组织学生讨论 还有哪些方法可 以插入表格 表格操作 如插入 删除合并 拆分和 设置单元格属性等 操作 1 演示合并单元格等的操作 2 让学生根据先前的版面设计完成 对表格的操作 1 按照自己网页 设计版面来确定表 格样式 2 采用插入 删 除 合并 拆分等 操作对表格进行操 作 1 让学生学会合 并 拆分 插入 删除和设置单元格 属性等操作 2 引导学生利用 表格实现网页的版 面设计 交流协作 请各个小组内相互交流 相互检查 要求每位同学都要实现自己的版面布 局设计 1 向已完成的同学 请教 学习 2 完成自己的版面 设计 通过交流 掌握对 表格的操作方法 总结拓展 1 根据某一个版面设计和学生一起 用表格实现布局 2 小结 表格在 FrontPage2003 中有相当重要的应用 这节课我们用表格实现了版面设计 那么 如何将图片 文本等元素充实 到网页中 请大家课后思考 1 和老师一起用表 格实现一个计版面 布局 2 课后探究教师提 出的问题 1 巩固表格知识 2 为插入网页元 素埋下伏笔 引发 学生的积极探索 第第 3 3 课时 插入网页元素 课时 插入网页元素 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 引入 我们已经用表格设计好了版 面 今天这节课将实现网页元素的 插入 2 请大家在FrontPage2003中打开 自己的站点文件夹中的index htm 1 了解任务 2 用 FrontPage2003打 开站点文件夹中的 index htm 明确学习任务 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军8 插入并修饰文本 1 演示插入并修饰文本的操作步骤 1 在布局表格的相应单元格中输 入文字或粘贴文本 2 为文本设置合适的字体 字号 颜色及段落对齐方式 行距等 使 文本清晰美观 疏密有度 2 让学生将文本插入自己的个人网 页并做修饰 按照教师演示的操 作步骤及要求将文 本输入网页中 学会在网页中输入 文本信息 图片格式讲解 讲解图片格式 1 图片格式是计算机存储图片的 格式 常见的存储的格式有 BMP TIF TGA RAS EPS PCX 以 及WMF等 2 BMP格式 BMP 不支持压缩 文件非常大 不受Web 浏览器支持 3 JPEG文件后辍名为 jpg 或 jpeg 是最常用的图像文件格 式 JPEG格式的应用非常广泛 目 前各类浏览器均支持JPEG这种图像 格式 因为JPEG格式的文件尺寸较 小 下载速度快 4 GIF图像文件的数据是经过压 缩的 在一个GIF文件中可以存多幅 彩色图像 如果把存于一个文件中 的多幅图像数据逐幅读出并显示到 屏幕上 就可构成一种最简单的动 画 1 参考课本第20 页学习网页中图片 的大小与格式 2 了解 BMP JPG GIF格 式之间的区别 了解图片的格式 利用 Photoshop软 件修改图片格式 1 演示利用 Photoshop软件修改图片格式的步骤 1 在Photoshop 中打开图片文件 如文件 hai jpg 选择 图像 菜单 中的 图像大小 命令 2 在 图像大小 对话框中 修改 像素大小 栏下的 宽度 值 单击 确定 按钮 2 让学生利用软件修改自己的图片 素材的格式 1 根据教师提供 的图片素材 将 BMP格式转换为JPG 格式 查看它的大 小变化 2 修改自己的图 片素材的格式 1 学会调节图片 大小 2 学会转换图片 格式 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军9 插入图片 1 演示插入图片的步骤 1 把光标定位到要插入图片的单 元格内 2 单击 工具图标 或单击 插 入 菜单 选择 图片 菜单项 在子 菜单中单击 来自文件 选项 在出现 一个 图片 对话框的同时 弹出一个 选择文件 对话框 3 在 选择文件 对话框的 搜寻 栏内选定图片的存放位置 然后从 文件列表中双击某个图片文件 或 选定图片文件 单击 确定 按钮 则图片插入到网页中 2 让学生完成图片素材的插入 按照操作步骤 在 网页中插入图片 学会在网页中插入 图片 自主探究相互协作 完善页面 让学生根据所学知识 完善自己的 网页 通过输入文本 插 入图片 插入水平 线等方法来充实网 页 实现个人网页的内 容 预览网页 介绍两种预览网页的方式 1 一种是单击FrontPage 2003主 编辑窗口下面的 预览 标签 就打开 一个FrontPage编辑器自带的浏览器 看完之后 单击 普通 标签 又切换 到编辑状态 2 另一种是单击 常规 工具栏的 图标按钮 或直接按Ctrl Shift B 键 或单击 文件 菜单并选择 在浏 览器中预览 菜单项 将启动浏览 器并打开该网页 了解不同的预览方 式 2 了解预览方式 的区别 学会网页的预览 检查 优秀站点展示 请各个小组推选小组优秀站点进行 展示 推选站点进行展示 其他同学用第25页 的评价表进行评价 学会评价他人的作 品 回顾总结 总结网站制作的流程 一起回顾 系统梳理知识 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军10 第二单元第二单元 鲜活的形象鲜活的形象 动画的设计与制作动画的设计与制作 活动活动 1 制定动画制作计划制定动画制作计划 教材分析 本活动是第二单元的开篇 承接第一单元网页的制作 为网页添加动画效果 在本活 动中主要让学生能了解动画的作用 动画的效果 确定在网页中添加动画的位置 动画的 格式和动画的制作软件 对动画有一个概括的了解 教材以 学习单 为支持材料支持学生 学习的开展 让学生在活动中自主构建知识 教学目标 了解动画的作用 了解动画的效果 了解动画文件的格式 了解常用动画的制作软件 初步掌握在网页中规划动画的方法 掌握信息获取 分类和分析管理的方法 培养使用动画突出主题思想的意识 体验动画对网页的重要性 端正学习态度 养成良好的学习习惯 教学重点 体验动画在网页中的作用 规划为网页添加动画的方式 了解动画文件格式 了解常用动画的制作软件 教学难点 体验动画在网页中的作用 了解动画文件格式 教学课时 2课时 教学准备 一些优秀的网站网址 已安装SWFText Ulead GIF Animator及Adobe Flash CS3 Professional软件 教学过程 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军11 第第 1 1 2 2 课时课时 了解网页中的动画 制作动画的软件了解网页中的动画 制作动画的软件 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1 请学生欣赏起点中文网 腾讯网 遥控之家等网站首页 2 组织学生讨论 与这些网站首页 比较 我们的个人网页缺少哪些东 西 3 引导学生关注网页上的动画 4 提出任务 大家要为自己的网页 设计几个动画 现在就让我们开始 我们的动画方案设计吧 1 欣赏网站首页 2 积极讨论自己的 个人网页和知名站 点首页的差距 3 体会动画对网页 美化的重要性 4 为自己的网页设 计动画方案 1 激发学生学习动 画的兴趣 2 引出任务 了解动画作用 1 请学生参照第 29 页张晓明的学习 过程 完成第 30 页的学习单 2 组织各小组讨论动画的作用 1 完成 我对网站 动画采用情况的调 查表 2 各个小组讨论动 画的作用 通过完成学习单 讨论等学习过程 对动画在网页中的 作用有一定的认识 了解动画的效果 请学生根据刚才所提供的网站 讨 论网页上都有哪些动画效果 1 讨论动画的一般 效果 2 完成第 30 页学 习单 了解动画效果 设计网页动画方案 请学生结合张晓明同学的动画方案 设计过程 为自己的网页设想添加 动画方案 1 为自己的网页设 想添加动画方案 2 完成第 31 页的 学习单 制定网页动画设想 相互交流各自的设 想 提出意见 1 请学生相互交流各自添加动画的 设想 2 适时指导 网页上不是动画越多 越好 采用动画 一要考虑动画的 所在部位是否妥当 能起到什么作 用 二要考虑动画的表现方式给整 个页面带来了什么视觉效果 太繁 杂的动画会扰乱浏览者的注意力 产生视觉疲劳 效果适得其反 1 相互交流 2 听取其他同学的 意见或者建议 3 完善自己的设想 1 头脑风暴 2 更深入地了解网 页动画 了解动画格式 制作软件 1 提问 大家知道哪些动画制作软 件 动画文件的后缀名有哪些 2 组织学生完成第34页的学习单 1 带着问题探究 Gif动画与Flash动 画的区别 2 了解判别Gif动 画与Flash动画的 方法 了解了动画的格式 制作软件 相互交流 请学生相互交流各自对动画的认识 并将Gif动画和Flash动画展示给同 组成员看 相互交流 加深对动画的认识 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军12 小 结 1 小结 动画能够给我们的网 页添 加动态效果 能起到画龙点睛的作 用 2 提问 1 我们一般选用哪些软件来制作 动画 2 是不是动画越多越好 3 请学生课后熟悉SWFtext软件 1 思考问题 2 课后熟悉 SWFtext软件 为 活动2下做准备 1 增强学生的审美 能力 2 加深学生对动画 的认识 活动活动 2 让标题更醒目让标题更醒目 教材分析 让标题更醒目 本标题直至主题 即使用SWFtext软件进行标题的动画编辑 本活动内 容相对于后面两个活动 软件的使用较为简单 因此 根据学生的认知特点特意将SWFtext 的内容放置在前面 通过本活动 学生应掌握信息的获取和分析方法 动画的基本原理 学会制作标题文 字动画 教学目标 了解动画的原理 掌握动画文件的格式 能使用SWFtext软件制作标题动画 掌握SWFtext软件中作品尺寸 背景特效 字体属性的设置技巧 掌握使用SWFtext软件制作标题动画的方法 体验制作动画的乐趣 提高学习动画制作的兴趣 体验动画在网页上的作用 教学重点 设计标题动画 使用SWFtext软件制作标题动画 教学难点 使用SWFtext软件制作标题动画 教学课时 2课时 教学准备 多媒体网络教室 SWFText软件 教学过程 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军13 第第 1 1 2 2 课时 选择软件制作动画 完成文字动画插入网页 课时 选择软件制作动画 完成文字动画插入网页 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1 引入 上节课我们了解了动画及 其制作软件 课后大家了解了 SWFtext软件 本节课我们先看看一 些网站标题的动画效果 2 播放一些标题动画 3 提出任务 本节课的内容就是让 我们的标题动起来 1 观看教师用 SWFtext软件制作 的标题动画 2 明确本节课的学 习任务 1 引发学生对 SWFtext软件的学 习兴趣 2 明确任务 认识SWFtext软 件特点 请学生在网络上搜索SWFtext软件的 特点 并完成第36页的学习单 网络搜索SWFtext 软件的特点 完成 学习单 明确为什么选择 SWFtext软件 确定自己的标 题动画的效果 请学生参考张晓明的范例和网络上 的站点标题范例 为自己的网站设 计一个标题 1 参考范例 2 设计标题效果 设计标题动画 学会使用 SWFtext软件 1 双击桌面上的图标 打开SWFtext 软件 2 给学生介绍软件中各个工具的作 用 1 设置动画作品的尺寸 单击左 栏中的 剪辑 按钮 在右栏的 剪辑 栏中输入动画作品的宽度和高度 2 介绍设置背景和背景特效 3 介绍设置文本特效和字体属性 学习使用SWFtext 软件软件编辑动画 掌握SWFtext软件 的基本使用方法 自主探究 制作动画 请学生用 SWFtext 软件按照自己标 题动画的设想来制作动画 探究使用 SWFtext 软件实现自己网页 的标题动画 掌握 SWFtext 软件 的使用方法 作品交流 修改 请小组内部相互交流 修改自己的 动画作品 与同学交流自己的 作品 给其他同学 的作品提出自己的 意见和建议 并据 此修改 完善自己 的作品 增强学生的交流能 力 认识动画文件格式 发布动画 1 请学生学习第 41 页的表格 说说 哪种格式最适合自己的标题动画 2 组织学生讨论 你为什么选择 Flash 格式 3 介绍动画发布步骤 1 经预览确认动画效果之后 单 1 自学第 41 页的 动画格式表格 选 择 Flash 格式 2 组内讨论 Flash 格式的好处 3 发布自己的动画 1 认识动画三种格 式的区别及选择 Flash 格式的好处 2 掌握动画文件的 生成方式 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军14 击 发布 按钮 2 在弹出的 发布 对话框中 选 择一种动画的发布格式 然后单击 确定 按钮 此处注意动画的保存路径 将动画插入网页并 交流展示 1 请学生参照第 42 页的步骤 2 将 动画插入到网页中 2 请学生浏览其他同学的网页效果 并完成 P43 页的学习单 1 将动画插入网页 2 浏览其他同学网 页效果 完成学习 单 1 掌握将动画插入 网页的方法 2 提高审美观 课堂小结 2 小结 本节课大家学习了 SWFtext 软件的使用方法并用它完成了标题 动画的制作 SWFtext 软件是一款十分容易上手且 操作相当方便的动画制作软件 2 提出课后任务 请大家思考 我们 的网站还有那些地方需要动画 这 些动画需要用到哪些工具软件来制 作 1 回顾 SWFtext 软 件的使用方法 2 课后思考自己的 网页还有那些地方 需要动画 这些动 画需要 用到哪些工具软 件来制作 回顾 SWFtext 软件 提出思考问题 激 发学生为完善网页 再接再厉 活动活动 3 给图片增加信息量给图片增加信息量 教材分析 网页上每个栏目的版块面积是有限的 如何在有限的版块上显示更多的内容 这一问 题引出了我们活动3的内容 给图片增加信息量 Ulead GIF Animator软件能帮助我们 解决这样的问题 在活动3中 学生需要熟悉Ulead GIF Animator软件的界面和操作技巧 能结合网页主题规划相应的动画 能使用Ulead GIF Animator实现动画并创建发布动画 教学目标 熟悉Ulead GIF Animator的界面 掌握Ulead GIF Animator软件的操作技巧 掌握使用Ulead GIF Animator制作动画的方法 提高学习动画制作的兴趣 体验动画的作用和制作动画的乐趣 能够通过动画表达网页主题 教学重点 使用Ulead GIF Animator制作动画 教学难点 使用Ulead GIF Animator制作动画 教学课时 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军15 2课时 教学准备 多媒体网络教室 安装Ulead GIF Animator 软件 教学过程 第第 1 1 课时 设计动画形式 课时 设计动画形式 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1 使用Ulead GIF Animator 动画制 作软件制作一个动画 2 提问 你觉得这个动画有什么样 的优点 1 观看教师使用 Ulead GIF Animator制作动画 2思考 回答这种 动画的优点 激发学生学习Ulead GIF Animator 软件 制作动画的兴趣 讲解动画制作 软件 1 打开软件 双击桌面上的图标 或者在桌面左下角单击 开始 所 有程序 Ulead GIF Animator 5 2 介绍软件界面 3 介绍各种工具和使用方法 4 介绍 帧 教师在讲解的同时 要一边讲解一边操作 并要求学生 跟着老师一起操作 5 介绍GIF动画的发布 听教师讲解 并跟 着教师一起操作 采用边讲边练得方 式 学生容易掌握 Ulead GIF Animator 5软件 自主探究 请学生用这款软件进行动画的制作 自主探究 Ulead GIF Animator 5 软件的使用 巩固 Ulead GIF Animator 5 的使 用方法 相互交流 请学生相互交流各自的作品 帮助 其他同学解决制作过程中出现的问 题 相互提出意见和建 议 帮助其他同学 解决问题 增强学生的相互交 流能力并巩固知识 点 小 结 1 小结 本节课我们熟悉了 Ulead GIF Animator 5 软件 并使 用它制作了动画 再次介绍软件的 相关知识点 2 课后拓展 完成第45页的学习单 请学生课后收集网页所需的图片资 料 1 再次认识 Ulead GIF Animator 5 软件 2 思考 可以制作 一个什么样的动画 添加到自己的网页 1 再次巩固知识 2 为下节课的开展 埋下伏笔 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军16 第第 2 2 课时 制作并发布动画 课时 制作并发布动画 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 课堂引入 1 请学生交流自己上节课后所完成 的学习单 2 让学生向同组成员说说自己所设 计的动画作品的特效 1 交流自己所设计 的动画特效 2 对同组成员的设 想提出可行性意见 和建议 确定自己的动画作 品设想 自主探究 制作动画 请学生使用 Ulead GIF Animator 5 软件进行动画制作 注意指导 1 加强巡视 督促 2 及时解决学生所遇到的问题 3 记录学生所遇到的典型性问题 得到第一手评讲资料 4 发现典型作品 也可能是比较 差的作品 并记录下来 为后面的 共同修改作品做前提工作 用 Ulead GIF Animator 5 软件 进行动画作品的制 作 遇到问题向同组成 员或者教师提问 获得必要的帮助 培养学生自主探究 的精神 作品展示 请完成作品比较好的同学展示自己 的作品 并且请这些学生介绍他们 的经验 观看作品 听取其 他同学的经验介绍 1 培养学生的审美 力 2 巩固知识 合作交流 相互完善 请学生将自己的作品给同组其他成 员欣赏 并且其他成员提出自己的 意见和建议 根据同组成员的可 行性意见和建议修 改作品 1 完善作品 2 学会评价 3 完善动画 典型作品修改评价 1 教师展示典型作品 请同学们发 表评价 2 提出修改的意见和建议 和学生 共同一起修改 1 欣赏动画作品 提出自己的意见和 建议 2 提出修改方法 1 提高学生的审美 力 2 系统巩固 Ulead GIF Animator 5 的知 识 将动画插入网页 1 请学生将动画插入到网页中 2 共同欣赏网页上的动画效果 3 让学生完成第 53 页的两个学习 单 1 在对动画进行了 预览 检查后 将 该动画另存为 GIF 格式动画文件 2 将GIF 格式动画 文件插入个人网页 欣赏插入网页后 的效果 完成第53 页的两个学习单 提高学生的审美力 相互展示网页 欣赏其他同学的网页效果 欣赏其他同学的网 页效果 提高学生的审美力 课堂小结 小结并提问 本活动我们掌握了使 用 Ulead GIF Animator 5 软件进 行动画的制作 我们的网页是否完 1 小结 2 思考 趁热打铁 引发学 生更深层次的思考 与探究 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军17 美 动画是否恰当 我们还需要在 哪方面进行努力 活动活动 4 让水平线更突出让水平线更突出 教材分析 学生第一次接触用Flash制作动画 学习难度较大 本活动涉及信息的获取 收集图片 素材 信息的加工 用Photoshop处理图片 信息的表达 Flash动画的制作与发布 重点在Flash动画制作部分 帧和关键帧 图层 帧频 引导层 补间动画等都要学生了解 学生应能完成课本或者教师所制定的基本任务 然后再根据网页的主题需要自主设计制作 动画 应分层次进行教学 教师根据学情首先安排1 2节课对Flash软件进行熟悉 然后再 进行动画的制作 教学目标 理解Flash动画的基本原理 了解Flash动画的常用术语 了解Flash软件的界面 掌握帧 图层 时间轴 库的概念 理解图层的作用 掌握补间动画和引导层动画的创建方法 体验制作动画的乐趣 提高学习动画制作的兴趣 能够通过动画表达主题 体验Flash强大的动画制作功能 教学重点 了解Flash动画的常用术语 掌握补间动画和引导层动画的创建方法 理解图层的作用 教学难点 掌握补间动画和引导层动画的创建方法 理解图层的作用 教学课时 3课时 教学准备 多媒体网络教室 安装Flash 软件 教学过程 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军18 第第 1 1 课时 设计动画并收集素材 课时 设计动画并收集素材 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 活动引入 引入 同学们 在活动4中 我们将 尝试用Flash软件制作一个水平线动 画 在制作动画之前 我们先去网 上看看他人的网页 例如 027 1 观看教材及其他 网页上的水平线状 动画 开门见山 明确任 务 构思动画 收 集素材 1 请学生构思自己的水平线动画 2 请学生从网上收集相关素材 1 构思适合自己网 页的水平线动画 2 参考教材第55页 张晓明同学的构思 完成学习单 3 收集相关素材 提高学生网络检索 的能力 学习 Photoshop 软件的使用 介绍制作背景透明的图片步骤 示 范操作 1 用 Photoshop 打开图片文件 2 在界面右下方的图层面板中 将 背景 图层拖至 创建新图层 按 钮上 图层面板中会增加一个 背景 副本 图层 3 将 背景 图层拖至 删除图层 按钮上 图层面 板中就只剩下一个 背景副 本 图层 4 在界面右侧的导航器面板中 向右拖曳缩放滑块 将显示比例放 大 然后在左侧的工具箱中选择 多 边形套索工具 在画面中沿着图形 的外轮廓勾勒 5 勾勒完成后 选择 选择 菜单 中的 反向 命令 然后按键 6 在左侧的工具箱中选择 裁剪工 具 将画面中的多余部分裁去 7 选择 文件 菜单中的 存储为 命 令 8 在弹出的 存储为 对话框中 选 择 GIF RD 格式 然后单击 保存 按钮 跟着教师的演示一 步步操作 1 边学边练 掌握 使用 Photoshop 软 件制作背景透明的 图片的方法 2 感受使用 Photoshop 软件制作背景透明 的图片成功的喜悦 对自己收集的素材 进行加工 并相互 1 请同学们用 Photoshop 软件对自 己收集的图片进行处理 2 一部分 1 处理图片 2 相互协助 完成 1 掌握所学技能 2 养成协作精神 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军19 协助 同学完成了透明背景图片的制作 请大家相互协助完成自己的图片 图片的处理 第第 2 2 课时 制作动画 课时 制作动画 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课导入 1 播放动画示例 一个小球位置在 改变的动画 2 导入 同学们 上节课我们使用 Photoshop软件将动画制作中所需要 的蝴蝶素材处理好了 这节课我们 将学会使用Flash软件 Flash软件 以前大家没有接触过 本节课的内 容就是简要地认识这款动画制作软 件 并使用这款软件制作简单的动 画 观看例子 明确 本节课的学习任务 开门见山 明确任 务 介绍FLASH动画 的特点 讲述Flash动画的特点 Flash动画 使用矢量图形和流式播放技术 矢 量图形可以任意缩放尺寸而不影响 图形的质量 流式播放技术使得动 画可以边播放边下载 并通过使用 关键帧和图符让生成的动画 swf 文件非常小 Flash动画把音乐 动 画 声效 交互方式融合在一起 越来越多的人已经把Flash作为网页 动画设计的首选工具 了解Flash动画的 特点 了解Flash动画的 特点 熟悉工作环境 1 介绍 舞台 Flash中 舞台就是 工作区 是最主要的可编辑区域 在舞台中可以直接绘图 或者导入 外部图形文件进行安排编辑 就像 演员表演的舞台 动画呈现在舞台 上 超出舞台的区域就为不可见 也就是幕后 FLASH动画要十分注 重舞台和幕后的共同设计 2 介绍 时间轴窗口 用它可以调 整电影的播放速度 并把不同的图 形作品放在不同图层的相应帧里 以安排电影内容播放的顺序 了解Flash动画编 辑的工作环境 了解Flash动画编 辑的工作环境 认识 Flash 中的常 见名词 介绍帧频 时间轴 图层 元件和 库 帧与关键帧等名词 注意边演示边介绍这些概念 打开 Flash 软件 跟着教师的介绍熟 悉这些名词 了解帧频 时间轴 等的概念 涟滨中心学校 信息技术 教案 2011 年八年级上册教案 编写 吴共军20 制作补间动画的 教师制作小球位置改变 圆形变方 形等的例子 注意要关注学生的认 知能力和操作进度 照着教师的操作进 行操作 掌握补间 动画的制作 掌握补间动画的制 作 第第 3 3 课时 制作动画 课时 制作