xx年圣诞节活动主持词.doc

XX年圣诞节活动主持词 导语：xx年圣诞节即将到来，那么关于圣诞节的活动怎么主持呢？圣诞节活动主持词怎么写？以下是带来的圣诞节活动主持词，希望对您有所帮助。 甲：今天是个高兴的日子，今天是个难忘的日子，今天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。xx年庆圣诞主题队会现在开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎来参加本次活动的校长和老师。谢谢他们的光临。 乙：踏着圣诞的脚步， 甲：伴着飞舞的雪花。 乙：圣诞老人驾着鹿车， 合：一路欢歌向我们走来。 甲：带着圣诞的祝愿， 乙:怀着久久的期盼， 合:我们走进童话般的圣诞。（伴随音乐玲儿响叮当、圣诞老人上场向学生打招呼，分发礼物） 甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。 乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。 甲：让我们一起唱起幸福拍手歌 二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。 甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。 乙:是啊，圣诞老人他又是和平和幸福的形象代言人。 三、活动的第三项：文艺节目表演。 四、活动的第四项：游戏拍手说词语比赛。 五、活动的第五项：说出自己的心愿。 甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多， 乙：因为相聚，让我们分享这快乐的时光。 甲：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。 乙：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐！ 合：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿一一实现。 六、活动的第六项：分享甜蜜 甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多。 乙：今天我们在圣诞节来临的时刻团聚在一起，把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中。 合：让我们亲身感受圣诞给我们带来的这快乐时刻，分享那这甜蜜的礼物。 甲：有请我们尊敬的语文老师、英语老师，数学老师、音乐老师给我们分发节日蛋糕。（狂欢开始） 七、 甲：快乐的时光总是过得特别快。 乙：我们一路欢歌，转眼“庆圣诞”主题队会即将结束。 合：明天的我们还将不断努力！因为我们是勇敢的雏鹰，我们的天空会更高、更广阔。（全体说） 甲：在这快乐的时刻有请老师们和我们一起来唱难忘今宵。 来结束我们的庆圣诞主题队会。 合:敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好! a:满天的雪花,是飞舞的音符,以快乐谱成乐章,用祝福奏出企盼,带给你,欢欣快乐的一年! b:在这五彩缤纷的教室里,看着张张热情洋溢的笑脸,感受着欢乐祥和的气氛,带着快乐浪漫的心情,圣诞联欢会 合：现在开始! a：圣诞节乃基督教的传统节日,是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱人,便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间,成为人的样式,与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞之夜以及圣诞节当天,早在圣诞节前的四个星期日,便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗,这一段时间称为“将临期”。 b:在将临期,教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环,中间有五枝紫色的长烛,每个星期日,便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里,为这世上带来了光明。 a:圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚,想一想有没有人得罪你,你还没原谅他、饶恕他呢? b:平安之夜欢乐多,圣诞佳节喜相逢。 a:圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。 b:让我们把祝福珍藏在心中,把礼物握在手中, a:亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。 b:我们享受着圣诞快乐的时光 a:我们承载着圣诞无尽的祝福愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。 b：根据抽签顺序，请一